有一天，啄木鸟医生正在给大树捉虫子，它尖尖的嘴巴像一把手术刀，用力的在大树上啄来啄去。突然，一只小麻雀好奇的飞过来，学着啄木鸟的样子，也啄起了大树。可是，一啄一下，一不小心，呀！小麻雀的嘴卡在了大树上。小麻雀的心就像有十五个吊桶打水，七上八下的。“救命啊！救命啊！”小麻雀边哭边叫！啄木鸟医生听到了这叫声，急匆匆地飞过来，用力的把小麻雀的嘴巴给拔了出来。小麻雀感动的哭了，它很感激啄木鸟医生，于是热情地邀请啄木鸟医生来它家做客。啄木鸟医生很爽快的答应了。

冬天的一天，森林里十分热闹，小鸟叽叽喳喳，蜜蜂嗡嗡地叫，小草随着清风一起摇摆，发出沙沙的声音。柳树摆摆枝条，真像到了欢乐的春天啊！黄昏时，啄木鸟医生来到了小麻雀家，一进门，小麻雀一家人就开心的喊：“欢迎来到我们家！”小麻雀妈妈在厨房里烧了很多菜，烧完了小麻雀妈妈小心翼翼地把菜端出来，那菜可香了！

吃晚饭，小麻雀送啄木鸟医生回家，它们边聊边走，把啄木鸟送到家后，又向它道谢：“谢谢您，啄木鸟。”“没事，就算你试了一次帮大叔治病吧！”

从此，啄木鸟和小麻雀成了好朋友，森林王国越来越热闹啦！

啄木鸟的作文篇2

啄木鸟是树木的医生，专门吃危害树木的害虫，是人类的好朋友。

有时候，啄木鸟用嘴敲击大树，让虫子从树心深处出来。可是，它用嘴敲击树木，不会得脑震荡吗？我觉得很奇怪。我决定，非把啄木鸟不怕震的秘密查个水落石出不可。

我是什么时候发现啄木鸟不怕震的呢？那可得从一次放学回家说起，那天下午放学，我走了一条比较远的一条路回家，听到一阵“嘭，嘭，嘭”的敲击声，仔细一瞧，见一只啄木鸟在用嘴敲击不远处的一棵树。我若无其事地走过，吓得它“扑腾”一下飞走了。

我一回家就问爷爷：“啄木鸟用嘴敲击大树，为什么不得脑震荡呀？”爷爷想了想，说：“不知道。”我又问奶奶，得到的回答仍是：“不知道。”我有点失望，就去写作业。作业写完了，我还是想着。这时，我脑子里突然闪过一个念头：《百科知识宝典》里应该有，于是，我找出《百科知识宝典》翻了起来。真是天遂人意，不一会儿就找到了。原来啄木鸟的大脑周围有一层海绵状的骨骼，内含液体，对外力有缓冲和消震作用。脑壳周围还长满了具有减震作用的肌肉，所以啄木鸟不怕震。

我看完了这些资料，心想：人们为他人服务是正确的，但有时需要正确保护自己，比如啄木鸟，因为它不怕震，所以它可以在为树木吃虫子时可以敲击树干，使树深处的虫子感到头晕眼花，从而自己爬出来。而人们有时候在帮助别人时，也同时使自己受伤害，所以人们在为人民服务时，一定要正确保护自己。

啄木鸟的作文篇3

星期天，啄木鸟先生在森林中快乐地飞翔，一边向路旁的大树问好，一边自言自语：“天气真好，去看看有没有病人吧!”说着说着就飞到了小河边。那里有一位老树爷爷，啄木鸟先生和老树爷爷是一对非常要好的朋友。

老树爷爷今天的脸色看起来非常不好，它用手捂着肚子，看上去非常痛苦。啄木鸟先生轻声地说：“应该是进虫子了。”老树爷爷看到啄木鸟后，脸上有了一丝喜悦。它说：“啄木鸟，我肚子疼。”老树爷爷的声音非常微弱，已经没有力气了。啄木鸟看着它说：“别怕，我来帮你。”啄木鸟在老树爷爷身上啄了好几下。啄木鸟说：“不好，这病只有用沙漠里的跳舞草做的药茶才能治好。”老树说：“你能帮我去找吗?”啄木鸟肯定地说：“没关系，我能去。”

于是，啄木鸟飞过高山、田野、大海，终于来到了沙漠。他已经飞累了，在沙漠上躺了下去，闭上眼睛，准备休息一会儿。咦?怎么有点痛?啄木鸟惊喜地发现，这是一株跳舞草!啄木鸟正要采摘的时候，忽然，出现了一条大蛇，大蛇生气地吼：“谁敢在我地盘上乱采跳舞草?”啄木鸟吓了一跳。“嗯?是你，看我一口把你吞了，”大蛇说。啄木鸟慌张地说：“等、等一下，”大蛇甩甩尾巴：“你还有话要说?”啄木鸟点点头：“我把我的羽毛送给你，你把跳舞草给我，我要用它来治病的。”“好，这个交易不错!”大蛇说。于是它把啄木鸟的羽毛割了，然后尾巴一甩，就把啄木鸟送回了小河边。

啄木鸟先生捣好药茶给大树爷爷喝，大树爷爷立刻舒服多了。大树说：“谢谢你。”啄木鸟看着大树说：“不客气!”“只是……”大树看着光秃秃的啄木鸟。“没关系，能够帮助你，我开心。”啄木鸟笑着说，“很快就会长出来的。”大树爷爷开心地笑了。

啄木鸟的作文篇4

我曾看过中国这样通过一则可以带有一种讽刺艺术意味的漫画：在某一天，一个比较偏僻的小森林里，有一个伐木工撸起了学生自己的袖子，点了没有一根烟吸了不少起来，抡着一把比自己就是胳膊力量还要粗的斧头，在一棵大树上生活留下最后一道又一道的伤疤。这时，有一只无家可归的啄木鸟飞了我们过来，落在社会这个伐木工的肩膀上，望着他的脑袋说：“这段木头里一定有虫。”

看了这幅漫画，我在一笑之余，感到的是可悲。为什么人的脑袋是“木头”，而且他们还会长虫?后来我从课文《只有通过一个国家地球》中得知：地球上的资源管理本是企业可以进行再生，长期给人类做贡献的。可是却因为人类对森林的乱砍滥伐;对资源的过度开采;对环境的不爱护，使原先可再生的资源问题变得更加不可避免再生。如果没有长期存在这样老师的话，必将会影响导致出现一系列研究自然生态灾害。这脑袋的“木头”就是利用大自然，人们对于破坏大自然，就等于在伤害到了自己的脑袋，为了提高我们的家园，为了实现我们需要自己，我们生活是不是该适可而止!这脑袋里的“虫”就是因为贪婪虫!自私虫!就像漫画里的伐木工一样，为了满足一己之利而任意一种破坏社会自然经济环境。森林的减少会引发泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!这些行为难道都不是人类造成破坏市场环境而引发的吗?难道脑袋里有“虫”人的就不应该懂得珍爱森林旅游资源、珍爱自然教育资源的道理吗?

在我们的现实社会生活中，不爱惜自然教育资源，不懂得如何保护生态环境的现象已经屡见不鲜。破坏国家森林旅游资源管理导致企业越来越多的黄色土壤裸露在外面，人类开垦了几千年薄薄一层土全被雨水冲了个干净;人们可以任意排放废气、废水和浓烟，把原来湛蓝的天空抹上了一层灰色的颜料，把原来对于那些清澈见底的河流涂上了一笔浓浓的灰黑色;人们乱丢垃圾，不易分解的塑料垃圾埋进泥土之中，使这个发展地方政府再也长不出草与其它影响植物。浮油漂洋过海，污染以及其它一些地方……这些问题都是为了人类通过破坏市场环境的后果。不要忘记，当地球能源枯竭时，人类也在劫难逃，因为选择适合我国人类共同居住的地方经济只有这样地球这一个!

地球是我们的母亲，我们要珍惜这个地球上的每一种自然教育资源，要像善待亲人、善待学生自己企业一样善待它、保护它、珍爱它，不能让脑袋里的“虫”长大，来破坏它，让我们国家一起向脑袋里的“虫”说声再见。只有通过这样，大自然才能为实现我们发展提供需要一个能够更好的生存生活环境，人类社会才能进行长期地在地球上繁衍生息。

啄木鸟的作文篇5

我是一只啄木鸟。当我啄破蛋壳的那一刻，映入眼帘的竟是漆黑一片。不过，我还是对这个未知的世界充满了好奇。

父母辛勤地啄来虫子喂入我的口中，呢喃着：“快快吃饱，快快长大。”他们总是斩钉截铁地告诉我，这是个五彩缤纷的`世界：有巍峨险峻的高山，川流不息的江河，一望无垠的碧绿草原，更重要的是我赖以生存的——葱翠繁茂的森林。爸妈说，我们为此而生。

终于我长大了，我怀着既忐忑又兴奋的心情告别我的父母，想出去看看这个世界。我展开翅膀，第一次飞越森林。我渴望看见高山、江河还有草原。可触目皆不是想象中的那幅光景。青山不在，只有裸露的黄土；江河不涌，只见河床上的石块。我挥动翅膀用力飞，想要逃离这片荒芜。可越往城市中心飞，景象越发出乎我的意料：无数的工厂里架着高耸入云的烟囱，滚滚黑烟不断从烟囱口向上冒，形成一朵又一朵的蘑菇云。太阳毫不留情地炙烤着大地，市区里，高高低低的楼房林立，各种各样的汽车在其间穿梭。人们戴着口罩在马路上步履冲冲。这一刻，机器的轰鸣声，汽车的喇叭声，人们的喧闹声交织在一块，嗡嗡作响……

我呆呆地看着这一切，不明白眼前的这一切和妈妈告诉我的那个“世界”究竟哪个是真实的，只好落寞地回到了森林。爸妈见我如此神情，抬起翅膀摸摸我的头，安慰道：“妈妈想让你看看这个世界真实的样子，就像我们明白自己为树木而生，总有一天人类也会明白他们真正可以依赖的是什么，为何而活。”

听完这一切，我静静地站在枝丫上，开始静静地用嘴寻找着老树上的虫，日复一日，年复一年……

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