大年一早，我便和爸爸一起贴新的对联，首先，我去拿胶带和剪刀，准备好好地和爸爸合作一次，爸爸踩着板凳拿着对联，准备接我的胶带，我急忙扯下一点胶带，拿剪刀一剪，递给他，爸爸两手先把上联摆到墙上，然后拿胶带先贴左上角，我又递给他一点胶带，他又贴完了右上角，爸爸有点不耐烦地说：“你动作能不能快一啊”？于是，我剪下一大块来，把它分成几小段，一起给了爸爸，上联贴好了，该贴下联了，这下速度比贴上联的时候快得多，因为胶带是现成的。贴完了对联，自然少不了“福”字，不过爸爸是倒着贴的'，寓意福到家。我们俩又合作了一次。

今年的年夜饭是一顿热气腾腾的饺子，它是妈妈和奶奶花了一个下午做的，我们一起做在桌子边，吃着一顿香喷喷的年夜饭。吃完了以后，我们一起在电视机前看春晚，晚会的内容丰富多彩，有让我捧腹大笑的小品，有让我跟着一起载歌载舞的唱歌舞蹈，还有让我惊叹不已的魔术和杂技…而让我最喜欢的是冯巩拍的小品，它把我的肚子都笑疼了。时间不知不觉地过去了，十二点的钟在敲响，楼底下到处都是鞭炮声，我在窗台上往下看，全是灯火，于我许下了一个心愿，希望在新的学期里，我的学习能更上一层楼。

大年的这一天，我过得很快乐。

快乐双作文篇2

假期里，我有了一个新朋友，它是一只可爱的金丝兔。这只小兔子的毛是金黄色的，唯有肚皮和尾巴尖是乳白色的，它的一双小眼睛如小黑珍珠一般，长长的耳朵竖起来十分威风。由于小兔子蹲着的时候太像一个圆球了，于是我便给它取名叫“球球”。

平日里，我为球球准备的食物十分丰富，有兔粮、葡萄、胡萝卜……不过，球球还是更喜欢吃兔粮。记得有一天，我正要把空的兔粮袋扔掉，这小馋鬼居然很努力的站起来盯着我手中人散发着兔粮味的空袋子，鼻子不停的耸动着，于是，我便把袋口撑开，放到了它的鼻子前，球球的鼻子拱得更厉害了。就在这时，令我意想不到的事情发生了：球球一迅雷不及掩耳之势，“嗖”地钻进了兔粮袋里，并咬起了袋子。我怕它被憋坏了，就用力把它揪了出来，可还没等我反应过来，它又再次钻进了袋子里，我被它的这一举动弄的大笑不止。

球球很调皮，喜欢啃咬东西，更喜欢和我们玩捉迷藏，每次我放它出来玩，它都会想一个调皮的小孩一样，东跑跑，西绕绕，有什么它感兴趣的东西都会去啃一下，而且就因为这个毛病让它闯了一回祸。一天，我打开电脑准备玩游戏时，突然发现鼠标动不了了，由于我们家的电脑经常接触不良，于是我便顺利成长得到桌子底下“维修”，可是这次，我看到的不再是接触不良，而是球球啃咬鼠标线的一幕。球球此刻还不知道自己闯下了大祸，居然叼着一根鼠标线来讨我开心，我生气极了，扬起一只手准备打它，但是看它那可爱的样子，我又不忍心下手，于是只好用手指点点它的脑袋，教训道：“臭球球！看你干的好事，你太调皮了！”它仿佛明白了自己的错误时的，扔下电线，耷拉着耳朵灰溜溜地回兔笼里趴着去了。

球球陪我度过了一个快乐的假期，不管是它的调皮还是搞笑，因为有了它，我的假期更加快乐。

快乐双作文篇3

6月1日是儿童节，也是我最喜欢的节日。因为六一是我们孩子节日呀！我一生一共度过六个六一，每个六一都有不可磨灭的记忆，这是童年的记忆，这是儿时的记忆。

我记得第一次度过六一是在四岁的时候，那时候我也恰恰刚好才知道六一是什么节日。那天大人不约束我们，所以我和小伙伴们玩了个够，回家还有美味的烤鸡吃。从那时候起，我就爱上了六一。

第二次六一，我和小伙伴们许了愿，我至今还记得我许的愿是——快快长大，那时候都有对长大的企望，那次我还吃上了美味的奶油蛋糕。

第三个六一，我和小伙伴们一起玩得分游戏，只要游戏玩的厉害的人得分越高，这样就可以得到更精美的礼品。我们在那个时候玩了捉迷藏，丢手绢等，玩得不亦乐乎。

第四个六一，我们这群小伙伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞，有的表演相声，有的表演魔术，大家都看的哈哈大笑，节目真是太精彩啦！

第五个六一，我们去野餐了，大家带上食物，一起向山顶走去。那个时候大家学会了做简单的饭，野外实现对我们的帮助也很大呢。

第六个六一，我们组织了游玩，早上去看电影，下午去游乐广场。过了一个充实又快乐的六一。

我很喜欢六一这个节日，因为即使伤心，烦躁，在六一也会变得快乐起来。六一是孩子的节日，是属于孩子的。我过了那么多个六一，每个六一都不一样，我爱六一儿童节！

快乐双作文篇4

大快人心啊！——周二全体师生至洋沙山烧烤！对此我盼望已久。如今美梦成真，令我欣喜若狂。

车门开了，我们迫不及待地蜂拥而出。虽然昨夜兴奋得通宵未眠；虽然临出发前我们一如既往地干等了一刻钟，但这丝毫未能影响到我们烧烤的热情。到达目的地后，同学们若潮水般涌到了各自灶台，二话不说地开始了热火朝天的烧烤。

锡纸是必不可少的。待我铺上锡纸，赵方菲便亮出了骨肉相连、羊肉串等烧烤食品。张金凯、俞博文和沃启宇也不甘示弱地相继取出了油、海鲜酱以及竹签等烧烤用具。灶台上坛坛罐罐，锡纸上更是密密麻麻，尽是食物。炭佬也过来帮我们生火。霎时，炉灶上热气升腾。我迫不及待地稍稍滴了些香油，周湖轲则负责将食物翻面炙烤。我们配合得极为默契，只待美味早些烧熟，可谓“万事俱备，只欠东风”。

忽然，一阵海风夹杂着细沙拂来。对面那组立马遭了殃——一束“三昧阴火”发了狂似的顶破锡纸，直窜屋顶。火焰争先恐后地喷射出来，整张灶台随即沦为了“火焰山”。众人更是手忙脚乱，不知所措。夏起自告奋勇地上前灭火。烟火转眼笼罩了烧烤区，仿佛释放了烟幕弹。“城门失火，殃及池鱼”，另一组的同学也被浓烟呛得直抹眼泪。我在一旁幸灾乐祸，表面貌似若无其事，实际我在心中偷着乐。

“哎呀！我们这儿快着火了！”是我组的沃启宇发出的求救信号。“妈呀，报应来了！”我心中暗道，便飞也似地赶去，拿起一根竹签，对准炉灶装模作样地喊了句：“灭火神功！”不知我上辈子是何方神圣转世，这火欲燃又止，一声令下，乖乖退了回去。我歪打正着地当了回“救世主”。

由于火旺了，时间长了，肉串逐渐变得红里透黄，香味扑鼻。周湖轲垂涎三尺，欲夺“战利品”先尝为快。我则在涂了海鲜酱的基础上洒些香葱并再度刷油，研发出了“程氏第一代终极烤肉”。大家在浓烟中其乐融融。“劳动模范”张金凯忙得大汗淋漓，神态专注地烧烤辣肠，真不愧名副其实的“特级大厨”。转眼间，所带之食被我们一扫而光。我和周湖轲壮志未酬，走街串巷地去别组蹭饭吃，活像逍遥自在的江湖侠客……

没有大人、老师的帮助，咱们组也同样比以往大有进步。我们不仅在学习中成长，也在烧烤中成长。这次烧烤，比以往任何一次都有意义。

快乐双作文篇5

今天是“六一”国际儿童节，为了庆祝这个美好的日子，学校决定于今天上午举办一场盛大的文娱汇演，我有幸参加了这次演出。

我早早地来到学校，换好演出服，等待着老师为我化妆。临近九点，每位小演员都已化好妆。平时熟悉的面孔都换了新颜，我的心里有一种说不出的激动和兴奋。

九点，主持人宣布文艺汇演开始。第一个节目：诗朗诵《快乐的节日》，一年级一班演出。只见，一（1）班的小同学在一阵热烈的掌声中，迈着整齐的步伐走上了舞台，他们穿着崭新的、鲜艳的服装，大方而自信。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”稚嫩的童声伴着悠扬的乐曲回荡在整个校园上空，我的心也随之高高飞起，跳跃……

很快将轮到我们班的节目。我和同学来到舞台边，等待着。主持人宣布：下一个节目，舞蹈《春花》，由三年级二班表演。轻快而优美的前奏响起来，我们迅速在舞台上摆好造型。当前奏结束，我们拿着五颜六色的小伞，随音乐翩翩起舞，时而疾，时而缓；时而动，时而静。我感觉自己像一只美丽的蝴蝶，流连在花丛中；又像一只轻盈的鸽子，飞翔在高空……当最后一个乐点结束，观众依旧沉浸在刚才的舞蹈中，忘记了鼓掌，好半天才回过神来，爆发出一阵热烈的掌声。我们快步走下舞台，班主任张老师竖起大拇指，连声夸奖：“孩子们，你们跳得真好，真好！”

节目一个接一个有序地进行着，掌声不断回响在舞台周围……我们享受了一次视觉盛宴，度过了一个难忘而快乐的“六一”。

快乐双作文篇6

人从出生的那天起，喜怒哀乐就将成为他生命的一半。每个人都必须适应欢乐和悲伤，但我喜欢音乐。有一次，学校安排了一次全面的实践活动，通过这次活动我意识到什么是真正的幸福。人们应该在成长过程中不断学习。这一天，我一大早就把钱带到了市场，因为我今天第一次做饭时买了一些简单的菜。购物回家后，盘子被清理干净，准备放进锅里。油几乎是在锅里煮的，但是我不敢把盘子放进锅里。我担心小油滴会跳到我的脸上。在我妈妈的指导下，蔬菜为我掉进了锅里，砰砰作响。蔬菜似乎在锅里跳舞。我在锅里放了一些调料，炒了几下，盘子就要从锅里出来了。妈妈咬了一口，反复说：“好吃，好吃。”她对我竖起大拇指，称赞我。我的心比蜂蜜还甜。然后我拿起西红柿，把它们炸了。

在油炸之前，我把西红柿切成小块。然后开始打鸡蛋，把鸡蛋倒进锅里，和西红柿一起翻炒，翻炒的时候加入调味料。很快我就轻松地吃完了西红柿炒鸡蛋。这道菜摆在桌子上，看起来很开胃。妈妈说宝宝是如何变得如此神奇的。爸爸边吃边说，这手艺绝对是！我很高兴看到他们俩吃得这么开心。

这次综合实践活动对我来说确实是一个很好的学习机会，也给了我一个快乐的结果。收到父母的表扬后，我感到非常高兴。这也是我难忘的快乐心情。

快乐双作文篇7

12月31日下午，作为一名小记者，我接到了一个特别的采访任务，采访学校当天举行的庆元旦游园活动。

我怀着激动的心情来到操场上。操场上人山人海。在“贴鼻子”这项游戏的场地上，队伍的长度已经超出了我的想象，宛如一条蜿蜒的龙！有的小朋友已经拿着奖品开心地蹦蹦跳跳，有的小朋友为前面正在玩游戏的小朋友加油。我看到一个小女孩，排在队伍的前头，总在那里左顾右盼，大概是担心自己做不好吧。轮到她了，她拿起红领巾蒙住眼，慢慢拿着米奇的“鼻子”往前走，

终于她把米奇的“鼻子”准准地贴在了正确的位置上，“耶——成功了！”后面的同学为她欢呼。

瞅准时机，我上前轻轻地问：“小朋友，玩这个游戏，感觉开心吗？”小女孩很高兴地点点头说：“很开心，我还怕完成不了呢！”看着面前笑容灿烂的小女孩，我也感受到了她的喜悦。

“唉，又失败了……”一个小男孩垂头丧气地走过来，我关切地上前问：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的泪水在眼眶里打转，用带着哭腔的声音说：“我……我总是找不准鼻子的位置，好几次都没贴好……”我听了，安慰他：“没事，再试试吧，一定会成功的！”“嗯……嗯！一定会成功的！我再去试试，一定会成功的！”说完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了队。我在心中默默鼓励着他：加油，你一定会成功的！

当天下午，我还采访了很多参加游园活动的同学，有投篮、吹乒乓球、抛圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的奖品呢！”……同学们欢乐的笑声，洋溢在学校沸腾的操场上，到处充满了快乐。

在最后一天，同学们收获了快乐和幸福。采访结束，我默默地祝愿同学们：新年快乐！向快乐出发。

快乐双作文篇8

小时候很多游戏我都玩过，只有这一个游戏，我没玩过，也是第一次玩，玩着个很搞笑，很开心的一个游戏。

上课了，我们坐在位置上，只见老师从外面拿了一个大红花和红带子进来，老师又在黑板上画了一个很丑很丑的脸，我坐在座位上疑惑了起来，老师为什么从外面拿大红花干什么，还有为什么画丑脸？到底要干什么？

过了一会儿，老师开始问我们：“在这头像上缺了什么？”我们回答讲：“少了一个大鼻子。”老师画了一个大鼻子，把丑脸画的更加丑了，老师说了这个名字我才知道，原来是要举行一个游戏，名字叫做贴鼻子。老师给我们讲了一下规则，拿一根红带子蒙住眼睛，在原地上转三圈向前走，贴上就赢了，赢了就戴红花。

开始了，第一位是江嘉龙同学，老师先给他蒙了一根红带子，拿一个夹子夹住了红带子，转了三圈后，前进时，有人就说放错了。

第二位是一位女同学，她本来可以很快贴到那个鼻子，结果她贴到了旁边。我们真为她感到可惜。

下一位还是位女同学，她和前面一样，但是靠着我和弟弟的指引，贴到鼻子，老师说：“贴对了，戴红花。”老师就给她戴一朵大红花。

最后一位就是我，老师帮了我蒙起了红色的带子，转了三圈，转到我分不清路，我有一点想吐。接着传来许多同学的叫声：“向左、向上”，我疑惑了一会，有的同学又说：“上面。”有同学说：“下面。”搞得我晕头转向，突然，我听到我弟弟说，我就按照他讲的贴，贴到了鼻子里。老师说：“第二个贴对了，戴红花。”老师拿来一朵大红花，我羞涩地戴上了红花，好自豪！

我喜欢这节课，也喜欢这个游戏。

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