仍然是昨天的老师，我们都胆战心惊的看着他。讲台上摆着很多大大小小的五颜六色的物体，远远的看得不是很清楚。只听老师说：“这节课我们来学习使用触角辨别东西，我用布包住一个物体，你们用触角来辨别，说出物体的名称”说罢，他迅速的用布包住讲台上的一个物体，再叫了一位同学到讲台上辨认。教室里静静的，连灰尘飘散到地上的声音也感觉的到，大家都紧张的看着他怎样用触角辨认。五分钟过去了，十分钟过去了，他还没有辨认出来。看来辨认物体确实有难度，触角不仅要有相当的灵敏度，还要有判断力。每个人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老师换了一个人，继续辨认。

一个人下来了，两个人下来了……老师点了我的名字，一上去我的触角就感觉到了一种强烈的气味，“那是椅子！”我脱口而出。老师赞许的点了点头，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，我也在掌声中用力的点头……

日记作文篇2

立秋后夏天就仓皇谢幕，原本还等着秋老虎的肆虐，怎料一场秋雨凉意就来了。那老虎没有等到，秋意却来的急切而浓烈。有些日子睡眠不足，累积下来，就开始疲乏。日常里要带孩子，总也没有补充睡眠的机会，今天孩子送到父母处，回到家来不及吃东西就爬到床上，开始半天也睡不着，大概是舍不得睡，听着窗外缠绵的雨声，想着不着边际的心事，多美好。到快要上班的时间了，我却如一头栽入黑洞的傻孩子，一下子就陷入黑暗，无边际，无始终。即便在梦里也为这短暂的睡眠深深的欢喜。只得十几二十分钟醒来，欢快的起床，我知时间不足，照照镜子，耶，两只大大的眼袋。没有道理，失眠的时候她没来寻我，咋睡的这般畅快，居然爬到我眼下欺负我。没道理的事情多的去了，随他去。反正我也不是美女，少两只眼袋也美不到哪里去。

雨天若是步行总还是美的，细雨如丝，是老天缠绵无着的心事吧。但是，赶时间，骑单车总不那么受用，迎面的雨打的我眼角眉梢都湿漉漉，眼镜也模糊的很。然而心情愉悦，我开始欢喜了。

心理有隐约的情愫暗自生长，为着众生的慈悲与闵怀。

深处的抑郁正点点消失，全新的我终会成为美丽的蝴蝶，破茧而出，即便只有一分钟的美丽，也要忍受这一万年的苦楚与黑暗。

我心是向着光明的。

日记作文篇3

10月4日，星期四，阴

我的豆宝宝们的力气可真大呀！今天早晨我一看，豆宝宝们已经把我给它们盖的“棉被”都顶起来了。豆宝宝们已经长的很高了，最高的已经有14厘米长了呢！他们的叶子像一把小剪刀，也像小燕子的尾巴！妈妈说：“这就是发芽的全过程，等过几天就会变成好吃的豆芽菜了！”我惊奇的睁大眼睛，觉得太有趣了！

日记作文篇4

生活日记

开心的、愤怒地、伤心地，成了我的一整天。

今天早上，妈妈把我从睡梦中叫醒，我在床上不想起来，可是我不得不起床了，因为我还要去学习钢琴

时间是飞快的，而我的动作是缓慢地，时间在偷偷地跑了，我到八点十五才出发，因为雨天路不好开，所以妈妈开的有点慢，我到时是八点二十多才到，我走到三楼，老师还没有来，我坐着等了一会，老师才到，老师让我看了一张纸，上面写着9月29日不上课，因为下星期学校要上课。

开始上课了，老师先是叫我把上一节课的作业弹了一遍，结果不好，又多弹了几遍，才过关。然后又让我唱了一首，也是作业，还叫我弹了，最后还默写了。终于下课了。

外面的细雨不停地下着，现在我像一碗冷面，一场大雨，当然这就是我的心情。

我的自由不在我这，那你的呢？

课余生活的日记

放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的树叶更漂亮。找呀找，找呀找突然我发现了一片原来从没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的，外围是绿色的，上面还有许多黑点点。肖雨舟惊喜地说：真好看呀！

肖雨舟不服气，找得更仔细了。过了一会，肖雨舟忽然叫了起来：我找到了一片叶子！你看，虽然它很小，但是很嫩，绿油油的，好像是刚从树上长出来的。我可从没看见过这么绿的叶子呢。

我和肖雨舟把捡的叶子都贴在自己的植物标本上，还用剪刀把树叶剪成各种各样的形状，有三角形的、有正方形的、有圆形的我们看着那些植物标本，别提有多高兴啦。

虽然我劳累了一天，但是懂得了很多有关树叶的知识。

课余生活的日记

那天，爸爸去遂昌买东西。回来时，我看见爸爸的车上有一个盒子，我想：那里面肯定是好东西。我兴奋地跑去拿，我刚刚打开的时候，一只小狗跳乐出来，吓了我一大跳。

爸爸说：从今以后，你就好好养这个小东西吧。

我说：太好了！咱们叫它小黑吧！

从此，我一吃完饭，就赶紧给小黑喂吃的，然后就带着小黑去和小伙伴们玩。小黑给我和小伙伴们带来了很多快乐，我们可喜欢它了。

最有趣的是我和爸爸一起给小黑洗澡，这个小不点在洗澡的时候，总是踢来踢去，把水溅到我和爸爸的身上。它还汪汪汪的叫个不停，好象在说我不要洗澡，我不要洗澡。我总是安慰它：小黑别动，洗完澡我就带你去玩，好不好？

忘了告诉大家，养小黑的时候，我才六岁哦！

生活日记

几天前，我帮妈妈剥大蒜时突发奇想：妈妈，咱们种大蒜吧！行！于是，我剥好大蒜，用牙签串起来放到盘子里，倒上水，准备完毕！

第二天，我来到种着大蒜的盘子前观看，只见蒜瓣底部长出了许多短短的、洁白的小根须，蒜瓣也微微泛紫色，顶部出现了一个绿绿的小点，哈蒜苗要钻出来了！

第三天，蒜瓣的根须密密麻麻一大片，只要抬起一头的牙签，整盘子的蒜瓣都会被掀起来了。打算下部已经呈紫色，顶部的蒜苗都窜出一厘米多了！呀，水都要没了，昨天忘记补水了

第四天，啊哈！小蒜苗真争气，都要有四厘米高了，从远处看就像是盘子上的小树林，真漂亮啊！

第五天，我又拿出用来测量蒜苗身高的尺子，哇塞！足足有六厘米高啦！之后，妈妈用剪刀把蒜苗剪下来，不然就不长了。妈妈边剪边说。晚上，我就吃到了香喷喷的饺子蒜苗贡献挺大的，不过也多亏它的黄金搭档肉啦！

现在，我又整天围着小蒜瓣转，喃喃道：小蒜苗啊快快长，我好包饺子吃呢！

日记作文篇5

暑假的生活就像一碗怪味汤，有甜，有苦，有酸，有辣，这其中，需要自己去细细体会。

记得那一次，雨过天晴，我和妈妈在公园里散步。突然，我看见地上有好多蜗牛，在它们身后，有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫呢?我决定自己寻找答案。

我捉了三只蜗牛回家，把它们放进一个盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿，我又去看蜗牛，发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿，这让我初步断定：蜗牛是害虫。

我又有了一个疑问：蜗牛后面的银白色线是什么呢?我把蜗牛放在手中，细细地观察，我用手轻轻触碰它，他就;立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察，发现蜗牛下面黏黏的，还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本：原来那些银白线是蜗牛分泌的一种液体，它能够帮助蜗牛爬行，黏液干了以后，自然就变成银白色的线了，那些像小触点一样的东西就是蜗牛的脚。书上还说：蜗牛喜爱吃嫩树叶，所以蜗牛是害虫。哦，原来是这样啊!

通过这件事，我知道了：做什么事都要细心观察。

日记作文篇6

今天我看了《雷锋日记》感受很深。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢？原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢？原来，“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。

有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，毛主席还为他题词：向雷锋同志学习。不仅如此，毛主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋”。从《雷锋日记》这一段话和毛主席对雷锋的题词中可以看出，雷锋是一个非常乐于助人的青年。我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存！每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”！

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