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小六科幻作文篇1
一天夜晚,聪聪吃过晚饭后,躺在了床上,一会儿就进入了梦乡。
聪聪被一阵狂风刮到了一个城门外,整个城墙是用空气砖块搭起来的。城墙外悬浮着四个大字“科幻世界”。
过了很久,聪聪醒了过来,他发现自己来到了“科幻世界”他走着走着撞到了透明墙上,墙立刻变成了黑色,只有一个长方形的洞,聪聪就走了进去。
一个大叔叔走了过来,说:“你从那里来的?”“被风刮过来的。”聪聪说。大叔叔把他带回了他们家。
傍晚,聪聪看到了许多人骑着恐龙在大街上跑来跑去。他问大叔:“为什么这里有这么多恐龙呢?”“那是二十年前,我们找到了一个洞穴,洞里有许多恐龙蛋化石,我们那时已经掌握了克隆技术。我们从恐龙蛋里提取出了恐龙的基因,我们用它制造出了无数只恐龙,并送给了其他人。现在,“科幻世界”的人们都有两只恐龙,恐龙身上都安装上了每微秒运转1000万亿次的微型电脑,还安装上了万能翻译器,恐龙就可以和人类交谈了。”
大叔又说道:“我们的衣服看上去非常平常。但是,衣服里有微型空调。如果太热了,就可以按下衣服里的制冷键;如果太凉了,就可以按下加热键,空调是用肩上的太阳电池充电的。而且衣服是用特殊面料做的,可以防水和防火。”聪聪的嘴巴张得老大老大。
“我们吃的都是营养价值很高、无污染的食物,如:人造肉、绿色蔬菜、绿色水果……这些植物不用农药。这是因为科学家们把植物的基因给变了,一天内就长成了,当然不用农药了!”大叔得意的说。
大叔叔又说:“我们的房子是一栋栋小别墅,是用主人的手表式微型电脑控制的。当主人出去时,电脑会关了所有的灯,并且打开防盗系统,而且有陌生人来时会即时报告主人。”
这时,聪聪又被一阵狂风刮回家里了,聪聪长叹一口气:“哎,要是一直呆在那该多好啊!”
小六科幻作文篇2
“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了,这是2155年,因为我吃了健康长寿不老丸,所以,我还只有21岁,因为我是一个机器人研究学家,我就要造出仿真人类机器人了,我利用我的no。5号机器人来协助我,no。5提供自来我控制点高,让no。4号造。只用了30分钟,人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识,no。5提醒我,要演讲了,我就让我20个机器人当中16个alive的中间选出no。6来输入(no。5要和我一起去协助我,no。1~no。4都不像后面的那样),选完后,我就走了。
我和no.5一起去了美国哈佛大学演讲,我到了哈佛大学,就拿出红外入场卡,机器人一检查,就知道我是来演讲的,所以让我进去了。我正准备演讲,为了以防万一,一看心理表,写着正确率1000‰,果然讲得很流利。
一回家,机器保姆告诉我:主人,今天上午10点39分6秒的时候,邮递员送来一封信,我拆开一看,原来是要交卡费了,我用15元最值钱的上地球币充入卡24000000的网上银河币,在回家划去80元的水电费,再输入明天要做的东西,就吃饭、睡觉了……
小六科幻作文篇3
我忙了一天准备上床睡觉,刚刚上床,突然感到床下剧烈地震动,我大喊:“爸爸,妈妈地震了!”妈妈和爸爸走出房间:“那儿地震了?好好睡你的觉!”妈妈揉了揉眼睛,无精打采的回去了。突然又一下震动,我再次大喊:“地震了!地震了!”尽管我大喊大叫,可他们却不管我。震动力越来越强了,突然一道刺眼白光,使我闭上了眼睛。
当我睁开眼,哇!房子在天上,都可以到白云里去了,汽车都在天上飞!突然迎面走来一位和蔼的阿姨,我赶紧跑过去,问道:“阿姨,这里哪儿呀?”阿姨笑着说:“小朋友,这里是武汉呐!”我心里想:武汉啥时变成这个样子了?“那阿姨,这里是几几年,几世纪?”“小朋友这里是2999年第三十世纪了呀!连这个都不记得了?”我心想:完了,我马上就会挨这位阿姨的骂了!我心里特别紧张,脸上露出慌张的表情。“小朋友,别紧张,你一定是失意了,来,我来你去一个地方!”阿姨还是那样和蔼可亲。阿姨来到一朵云旁边要我上去。我上去之后,阿姨突然不见。原来她又下去了,她使用的是“迅速转移”。
那朵云迅速的往上升,“叮叮”云发出急促的响声,我吓得赶快跳下那朵小云朵,走在大云朵。
我的肚子却不争气,发出“咕咕咕”的声音。突然一个柜子出现跳到眼前,上面写着:“打开柜门,吃里面的东西吧!我请客!”我看完纸条,想都不想就打开柜门吃起东西来,可能是因为肚子太饿。
我再作小云朵下去时,来到海边。我脚踩着柔软的沙子,看着蓝色,美丽的大海。我多想跳进水里游几下。有几条鱼儿像看懂了我的心思,递给我了一些食物说:“吃完这些后你就会变成一条美人鱼,在海底自由行驶,如果你还想上岸,你就会变成人,返复多少次也没有关系,也不会饿死。”
我吃完这些纵身跳入大海,这时我看见也有好多人鱼在水下。我在水下还交了一个好朋友:娜娜。她请我到她家吃饭。我们到了她家,娜娜把东西准备好,就让那些刀、叉自已弄去了。过了几分钟的时间,饭菜就弄好了,我尝了尝,味道还很不错的,而刀和叉却又回到自已的位子上面去了。我离开了海底来到地面上,突然我的头猛然撞了一下,头一昏,眼前一黑……
我睁开眼睛时,看到的只是我们家的天花板,但摸摸额头,还是好痛,到底是怎么回事呢……
小六科幻作文篇4
眨眼间,十几年的时光过去了,人类的科技进步了。我现在正和中国科技大学的几个同学在机械室里拿着工具忙碌,这是在为我们学校一年一度的机器人大赛做准备。
终于盼到了这一天,我们检查完各自的机器人,就把他们带到比赛场上。第一场比赛是赛跑,比赛规则是这样的:跑道上有各种已标好价格的食物,参赛的机器人要根据规定的总价来拿食物,然后赶快跑到终点。比赛开始了,“嘣”,发令枪一声响,上百个机器人一同奔向前方。我的“优胜3号”飞速向前跳跃着,一蹦就有十几米远,他拿着食物,很快凑够了规定的总价,第一个冲向终点,谁知在即将冲线的时候,另一个机器人突然一个“火箭飞毛腿”追了上来,超过了“优胜3号”,以微弱的优势取得了这场比赛的胜利。
第二场比赛——刺绣,要求参赛的机器人必须在丝绸上绣出美丽的花纹,越快越好。比赛开始了,我的“优胜3号”绣得又快又稳,灵巧而又熟练,第一个交上了刺绣作品。再看看周围,其他机器人还在低着头忙碌呢!
经过前两轮的激烈角逐,能进入最后一场比赛的只剩下5个选手了,这场比赛的内容是让心理学家和机器人聊天,考验机器人的知识面和应变能力。这场比赛难度非常大,参赛的机器人个个高度紧张,只有我的“优胜3号”充满了信心。主考官们问了好多关于自然、科技、生活方面的问题,其他机器人有的题目能答出来,有的题目却无法给出正确的答案,而我的“优胜3号”不仅答得又快又准,而且风度翩翩,充满自信,赢得了观众席上一阵阵如潮的掌声,连主考官都对他点头微笑。
比赛全部结束,最激动人心的时刻到了,大家都竖起耳朵,全神贯注地听主持人报名次。当听到我的“优胜3号”获得了第一名时,我激动得紧紧地抱住这个聪明可爱的机器人,他自己也高兴得手舞足蹈。
这真是一次有意义的比赛,不仅有趣,而且还训练了我们的动手能力,培养了我们的创作能力,真是“一举三得”。
小六科幻作文篇5
小学生流行写科幻作文现象
崇善小学四年级(2)班,作文课上,肖老师叫同学们写一篇自由作文,文体不限,内容不限,写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完,就问同学们准备写什么?出乎肖老师意料的是,全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑,“难道你们就没有什么真实的人和事值得写?”同学们茫然摇头。
这一事件后,肖老师就一直在琢磨:为什么孩子们都喜欢写科幻作文?纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”?
(整理)
记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。
想象力发挥,科幻作文成“最爱”
20xx年新课改以后,小学语文新大纲将作文称为习作,不仅仅是提法的改变,更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文,而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和书信等”。不难理解,课改降低了对习作的要求,其目的在于通过淡化文体意识,减少学生写作心理压力,进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展,使作文教学更加素质化。
据记者对市内几家学校语文教师的调查了解,新课改实施之前,学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题,有时同一个命题作文,会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后,孩子们发挥了丰富的想象力,他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法,一个班里再也找不到内容雷同的作文,这无疑是小学作文教学的一个进步。
但是,在没有了雷同作文的同时,另一个比较突出的现象也随之浮出水面:孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框,这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。
缺少观察,基础作文素材缺位
据一些老师分析,现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是,每天放学,孩子马上就埋头钻进自己的小天地中,或看电视,或看漫画,浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹:现在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周围事物的变化。作文时,当然会因为缺少生活观察,而写不出纪实文章。
此外,如今,哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”,对于孩子想象力的发挥,自然是有益处所在,但从另一个角度来看,部分老师却对此表示担忧:电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大,种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往,孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯,这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说,也隐隐透出了些“不安”。
引入生活,提升孩子习作兴趣
采访中,大多数老师表示,科幻作文的大行其道有一定的积极意义,但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力,加强基础作文的技巧训练,从而整体提升孩子的作文水平。
生活是创作的思想源泉,事事时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’,用自己的眼睛细心观察,善于发现,学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子,有一次,正在给学生讲评作文,突然安静的教室里飞进一只大黄蜂,它忽而盘旋、忽而左右摇摆,同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了,同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕,根本没法安静下来听课。之后,彭老师以此为作文命题,而学生由于细心观察,写出了“嗡嗡嗡,一架‘敌机’从天而降,只听‘轰’的一声,xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。
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民主小学的几位语文老师也认为,现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文,一般是给出一个题材,比较符合儿童的生活实际,但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文,使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。
从小学会捕捉生活中点滴,从生活中提炼、挖掘素材,才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
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