教室左边有两个大窗户，可别小看这窗户，冬天的时候可以关上，就不会让冷空气飘进来。教室左边的东西可不少，有两张图画贴在墙壁上。第一张是“恩格斯”，下面还有两排字“有作为是生活的最高境界。”第二张是“邓小平”，下面也有三排字“教育要面向现代，面向世界，面向未来。”左边还有两扇大门，前面一扇，后面一扇，门外面是绿色的，里面是米黄色的，我们可以在这两扇大门里来往穿梭。

教室右边有两个窗户，它们功劳也不少，夏天的时候可以把它打开让我们觉得凉爽，上面有几个小钩子，我们常常把伞挂在上面，窗户中间也有两张画，画上有一些图案，画了毛泽东和李大钊，毛泽东下边有三排字，上面写着“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。”第二张上面写着“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”

这就是我们的教室，我很爱我们的教室！

教室礼作文篇2

背着书包，走进教室，朗朗的读书声在脑海里回荡，一排深绿色的黑板映入眼帘，台下的同学们坐在整洁的凳子上正读着书，宽大的讲台，生机勃勃的“植物园”，散发书香的“阅书角”和丰富多彩的黑板报，这就是我们的教室。

在教室的前方，要说两对好哥们儿，那就是投影仪和屏幕，投影仪黑乎乎的，射出一道道刺眼的光芒，映在屏幕上。而屏幕呢，则让我们看到一个个文字，一幅幅美丽的插图。

天花板上是由一块块扣板拼接而成，灯光从六个小方块里射出，给了我们光明，让我们方便写字。在天花板上有一个小装置，叫烟雾感应器装置，如果有强大的烟雾，或发现火源，其余六个小洞就会喷出水来，时时刻刻保护着同学的安危。

在前面，还有一块矮矮胖胖的黑板，小巧玲珑，它的周围有一圈金条，用来装饰，课堂上，它可是老师的好帮手。墙壁上画满了各种人物，给教室增添色彩，让教室里变得温暖起来。

在教室后面有两个角落里，分别是“植物园”、“图书角”。“植物园”里有许许多多的植物，1、2、3……有六个，都是王老师买的，让教室里变得生机勃勃、焕然一新。而“图书角”呢？书架乳白色的，里面的书丰富多彩，比如大人爱看的《平凡的世界》，历史悠久的《上下五千》……每到下课，同学们一窝蜂地挤在图书角，争先恐后、津津有味地看了起来，这里不但有图书，还承载着同学们的美好回忆。

这就是我们的教室，每一处角落，都给我们提供了美感，带来了快乐。

教室礼作文篇3

花花绿绿的.墙壁，闪闪发光的屋顶，门前绿草如茵。你们一定会认为这是一所漂亮的公园吧？但是，你们错了，这是一间神奇的教室。

这间教室的功能非常的多。先来说说黑板吧。这个黑板它不仅不会反光，还会随意的地变换颜色。这样一来，坐在窗户边上的同学也可以看清黑板上的字了。有了这个黑板，老师也轻松多了，只要说出口的字，黑板就会自动的让字出现在上面。如果要擦黑板的话，直接按一下黑板边上的按钮就行了，这样子，黑板上的字就会自动消失。大家觉得怎么样，很神奇吧？

在这间教室里，不仅黑板很神奇，就连同学们做的桌椅也都很神奇。如果上学的话，同学们根本就不需要拿书、本、笔、尺子……这些学习用品。桌子会自动地摆放出你需要的东西。上课了，假如你的位置不合适椅子会自动帮你调整，让你会很舒服。

如果教室很脏的话，那么它会自己帮助我们打扫卫生。地上的灰尘会自动地被吸到地底下，垃圾会变成我们需要的学习工具。书桌会自己摆放整齐，椅子也会自己放好。这样以来，我们的教室看上去就会非常的干净、整洁。同学们也会在好的环境里上课。

大家别看教室里的窗台只是不起眼的设置，但它的作用可大着呢！如果下课了有的同学没有带茶杯，但他们很渴。就可以按一下图案是冰的按钮，就会出现用一次性杯子装的水。如果想喝温水那就按图案是火的按钮。这样子，同学们既解渴又很卫生。

……

这就是神奇的教室，一个既漂亮功能又多的教室，如果他能是真的那该有多好呀！

教室礼作文篇4

二十年后，说起我陈梓默的名字，那可是无人不知、无人不晓。没错，那时的我已经是一个鼎鼎有名的设计师。我设计了很多独一无二的高科技产品。其中，我最得意的作品就是为母校设计的新型教室。

教室的门是感应门。它是用一种特殊的材料做成的，既坚固有美观。门上装有纹识别器，里面储存着班上每位老师和同学的指纹信息。老师和同学们只要用自己的手指在识别器上轻轻一按，门就会自动打开；等人进去后，门又会自动关闭。

教室的墙壁可以随季节的变化改变图案。春天，变成绿油油的草地，上面五颜六色的野花在争奇斗艳，五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，变成碧蓝碧蓝的大海，海鸥在空中自由自在地飞翔，鱼儿在水中无忧无虑地游动。秋天，变成茂密的果树林，红通通的柿子，紫盈盈的葡萄挂满枝头，让人垂涎欲滴。冬天，变成白皑皑的雪地，一群群孩子在上面掷雪球、堆雪人、打雪仗……同学们似乎能听见他们欢乐的叫喊声。

教室窗户上的玻璃功能可多啦！烈日炎炎的夏天，它能源源不断地释放冷气，让室内比室外凉爽；寒风刺骨的冬天，它能源源不断地释放暖气，让室内保持温暖。它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。它还是消除噪音的能手。即使窗外人声鼎沸，我们也可以坐在教室里安安静静地上课。

教室的桌椅可以自动折叠，自行移动。下课时，老师只要按一下墙上的电钮，桌椅就会自动折叠，并自行移动到教室角落。这时教室就成了室内运动场，同学们可以在里面跳绳、跳皮筋、摔跤……上课时，老师只要重新按一下按钮，桌椅又会自行回到原位，并自动打开。

教室里有一个机器人。同学们放学以后，它就开始工作。它就会把教室的灰尘、纸屑统统吸进肚子里，让教室变得一尘不染。它还会给桌椅、地板、墙壁喷洒消毒剂。这种消毒剂不但可以杀死细菌，而且香味独特，让人闻起来神清气爽。

我设计的新型教室够神奇吧！我为自己的杰作感到骄傲，感到自豪。

教室礼作文篇5

在科学课上，我们正在写着叶老师布置的试卷。忽然叶老师的手机响了，随着一串优美的电话铃声，叶老师接听起电话。我看到叶老师原本放松的神情一下子紧张起来，她把眉头一皱，放下手机，对我们说：“你们自己写自己的卷子，不许交头接耳。”随后就走出了教室。过了一会儿靠窗的陈宇航把头紧紧地贴在了窗玻璃上，眼珠子灵活地转了一圈，确定老是已经走远了，就拍了拍林大哥的背，轻声地对他说：“老师已经走了，我们聊聊奥特曼。”林大哥咧嘴一笑，把笔一放，就和陈宇航聊了起来。

他们你一言我一语，一会儿聊赛罗，一会儿聊迪迦，聊得不亦乐乎。他们的声音也不自主地变得越大，好像他们不是偷偷地说悄悄话，而是关于奥特曼的直播。平时老实的张胖胖也忍不住了，把老师的嘱咐丢在了一边，好像要把自己几年来对奥特曼的研究全说了出来。他俩见又有一个人参与他们的讨论，高兴地一蹦三尺高，三人坐在位置上一会儿提出问题，一会儿回答补充，俨然成了三个人的辩论赛。

他们的声音过大，科学课代表看不下去了从位置上跳起来，双手放在嘴巴两侧，呈喇叭状，然后大声一喊：“安——静——”结果因为动作太夸张，差点被绊了一跤，那样子哪是平常神气的科学课代表啊，分明是一只活蹦乱跳的猴子。小李子、陈翊天、小王本身就因为一件事情笑得合不拢嘴，又看到课代表狼狈的样子笑得更大声了。陈翊天使出了啸天的傻笑，小王发出了正宗的抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，简直是夺命的疯笑。这三个声音融合在一起，仿佛就像鬼哭狼嚎，知道的说他们是在笑，不知道的还以为教室里有鬼呢！

科学课代表开始还会管东管西，后来他也懒得管，一边做作业还一边吹着口哨。林大哥他们见叶老师久久不回，还把张胖胖当成了怪兽，装模作样地格斗。还有几个人也交头接耳地说起话来，感觉教室里的声音都要快把天花板掀翻了。

我们说得正高兴，门忽然打开了，科学老师走了进来，把那几个说话声音最大声的人请去打扫卫生了。在老师不在的时候胡闹真是冒险，就是再小心也没有好果子吃，还是踏踏实实地做好每一刻吧！

教室礼作文篇6

教室是我们学习的天地，不过现在的教室夏天炎热，冬天寒冷。教室摆满了桌椅，只剩下极少可走动的地方……不能带给老师和同学方便与快乐，所以我有一个美好的愿望：长大以后当一名设计师，设计出一种能带给我们方便、快乐的教室。

我设计的教室是用一种特殊的皮子做的，这种皮子又薄又坚固，它可以随着季节的变化自动调节教室里的温度和湿度，让人感到十分舒适。教室里的四个窗户变成了四个小圆点，可别小看这四个小圆点，它的作用可大了：通风、透气，无所不能，更厉害的是它还可以在夏季吸收温暖的阳光，冬季储存雪花。那么它就可以在炎热的时候，将雪花飘下来，让我们欣赏到罕见的“六月飞雪”，不再感到炎热，它还可以在我们需要的时候，将储存的阳光释放出来，让你感到四季如春。这样做还很环保呢！

教室的黑板是全自动的，它可以根据课文的内容而改变黑板的形状、颜色和内容，很方便吧。它操作起来更方便：只要教师用特制的遥控器轻轻一按，就会出现教师想写的内容，而且字迹工整，版面清晰，让人一目了然。

教室的桌椅更奇特，它们五彩缤纷，全是用一种轻巧、不易损坏的气球做的。上课时，你只需在触摸屏上点击你所需要的文具或其它东西，你要的文具就会出现在桌子上了。下课时，只要按下玩耍键，它就会变成碰碰车，让同学们能够体验到碰碰车的快感呢！

这种新型教室给我们带来了方便和快乐，让我们不再厌倦学习了。它的作用真大呀！

教室礼作文篇7

在生活中大部分的掌声是喜悦中夹杂着祝贺，而这个掌声不一样，这个掌声是幸福中夹杂着喜悦和祝贺，这个掌声也是我最爱的掌声！

在某一天我突然头很晕，于是我给生活周老师请假：周老师，我头晕，想去看校医，经周老师批准，我和班里另外一位病员，跟陪同我们的一位同学一起去了医务室，找到校医经过诊断建议我回家休息一个礼拜。我回到班上把珍断结果如实的告诉了生活周老师，周老师知道情况以后拿出手机给我妈妈打了电话让他来学校接我。于是，从那天起我漫长的休息时间就开始了。

一周后病情好转，妈妈陪着我回到学校，当我走到教室门前看见正好是班主任张老师的课，张老师看见我来了，马上打开教室门，突然间：教室里就响起了雷鸣般的掌声，每一位同学都在使劲的鼓掌。就连平时不爱鼓掌的，小胖同学也在使劲鼓掌，掌声是那么的激烈，我感到是那么的幸福。因为大家脸上都洋溢着笑容。好像写着欢迎你回到班级里。同时也是祝贺我病好了的意思，。

我回到座位上同桌就大喊噢耶！我终于又有同桌了，从这句话可以听出，我不在的时候，同学们肯定是在开玩笑：他没有同桌

掌声有时是喜悦的，有时是祝贺的，有时是幸福的有掌声又夹杂着其他的含义，每一种掌声都是独一无二的。

我爱这个掌声，因为它就是独一无二的，他就是非同一般的掌声！

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