第一个字字谜是“十八口”。我想：什么字会有十八个口呢!“哭”字只有两个口，“器”字也只有四个口呀!我正琢磨着，柯学已经叫了起来：“是‘杏’!你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就组成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了!”吴老师高兴地点点头，又笑眯眯地看着我，说：“你还有没有其它答案?”我想：把“口”放在“木”的的上面，不就组成“呆”了吗?我脱口而出：“呆!”吴老师笑着摸摸我的脑袋，说：“对了!”

吴老师看我们兴致很浓，又亮出了第二个字谜：“九十九”。我立刻开动脑筋，想了起来：把“九”放在最上面，把“十”放在中间，把另一个“九”放在最下面，会是什么字?不对，不对，那不成羊肉串了?要不，就把“十“放在上面，两个“九”并排放在下面?也不对。因为我看过那么多次《新华字典》，也没看到过这个字。哎!再看看柯学，哈哈,他也正挠头搔首，冥思苦想呢!吴老师看我愁眉苦脸的样子，就提示了一点：“|九十九和什么数字最接近呀?”那当然是一百了。可一百和这个字谜有什么关系呢?我还是想不通。没过一会，柯学又想出来了：“是‘百’字!因为一百减一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了吗?”对呀，我恍然大悟。

这些字谜真有趣。我要多收集些字谜请同学猜猜。

有趣的猜谜游戏作文篇2

又是一个阳光明媚的日子，我一边吹着口哨，一边踏着轻快的步伐朝着学校的方向走去。

不一会儿，所有的同学都陆陆续续地走进了教室。我一看表，现在是七点三十分，还有十分钟才上课呢!于是，我把“左邻右舍”都给拉到了我这儿来，笑嘻嘻地说：“趁着现在还没有上课，我们来猜字谜吧!”“好!”大家异口同声地说。

“我说一个，你们来猜!听好了!一个日本人，拿着一把刀，杀了一口……”“打住!打住!”我还没有说完，小文就打断了我的话，“你的这个字谜太简单了，连傻子也猜得出来，让我来说一个!千里送鹅毛——”“哎呀!你比我还要差劲，这是接歇后语!又不是……”

就在这时，老师突然“闪亮登场”，把我们吓了个半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老师应该早把一切都看在了眼里。糟了!这次老师又要大发雷霆了!没想到老师很温和地说：“你们在猜字谜吧?这很有益于智力发展的嘛!老师也来说一个!”我们的心总算平静下来，齐声叫道：“好!”老师笑着问：“一口咬掉牛尾巴，是什么字?”小文很认真的想了想：“是‘午’字吧!”“不是!”小东开心地把眉毛一转，说：“是‘告’字!”老师微笑着点了点头，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

猜字谜，能提升我们的智力，增长我们的见识，丰富我们的生活。在无聊时，猜字谜的确是个不错的选择!暑期中的你，也来试试吧!

有趣的猜谜游戏作文篇3

厚望课堂精彩纷呈，我们玩过有趣的不倒翁接力棒，玩过考验力量的拔河比赛，但我最喜欢的还是今天玩的猜灯谜游戏。如果你也喜欢，那就和我一起去看看吧!

猜谜前，书柜上已粘满了谜语纸条。老师说了游戏规则：看见自己会的谜语，就可以把纸条撕下来加分，如果把不会的也拿下来了，可就要倒扣一分了。听了游戏规则后，我们都信心满满，迫不及待想开始游戏。

当邱老师把门打开后，我们都像豹子一样冲向了书柜。我看见了各式各样的谜语。也看见了好几个看似简单的谜语，可是思考了半天也猜不出来，我就想：找一些不难的猜一下吧!于是我一共找了四个会的。当我转头去看别人一共找了几个谜语时，发现人家手里都已经有八、九张了。我的心一下子就乱了，想着我要怎么才能找到会的谜语?这时，再看我手中的谜语，都快忘记正确答案了。我又转念一想：如果心乱，那么就更猜不出来了。所以我开始静下心来慢慢地看谜语。不一会儿，就找出了六张。这时，邱老师喊了一声：“停!”我们都回到了教室。我一看，有些人手里的纸条比我的多了差不多两倍!我好失落。

对完答案，我发现，别人虽然猜得多，猜错的也多。终于到我对答案了，比如81号：“生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里”(打一植物)，我猜的是“茶叶”，老师说“对”。还有“2、3、4、5、6、7、8、9”(打一成语)我猜的是“缺一少十”，本来是“缺衣少食”，谐音让我逃过一劫。核对结果出来了，我们队获胜，我又开心起来了。

今天的猜谜游戏真好玩!希望下次还能玩一次。

有趣的猜谜游戏作文篇4

猜字谜，字谜可不是好猜的，我使出浑身解数才拿下了它们中的一部分。

第一个字谜“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨”。看见一边是“绿”，我马上就想到“福禄寿”中的“禄”和“剥削”的“剥”字，细一琢磨，又不对。我又想到“红”，火不就是红的吗?火又喜欢风，风一吹火就会更旺。草是绿的，草也喜欢雨，但左拼右拼拼不成一个字。难不成是农民伯伯种的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一个“秋”字吗?

第二个字谜“八兄弟同赏月”，一个兄上面一个八，把“八”倒一下就是“兑”。那“月”是一个偏旁，放右边成不了字，放左边就是一个“脱”字了。

第三个字谜“一口吃掉牛尾巴”，我一开始想应该是个半包围结构吧，但“牛”始终想不到，我就想那“牛”的尾巴被吃掉是个什么字?不会是跟“口”有关系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加个“口”吗?对，就是它——告。

第四个太简单，“田里雨后长青草”不就是一个“蕾”吗?小菜一碟。

第五个字谜“四面都是山，山山皆相连”，这个有点难。上面一座山，中间一丘田，下面一个心，那是个“崽”字，显然不对。哪个字有那么多山啊?我忽然想到田老师，这个“田”拆分一下，不就是两两相对的四座山吗?

没想到猜字谜这么奇妙，中国文化真是博大精深啊。

有趣的猜谜游戏作文篇5

我们进入了第五单元，第一部分有趣的汉字。

周二下午，有三十多个学生去练“少林拳”，剩下的学生在教室里做一件事猜字谜。

下午我来到学校，看到我们班有一群人，手里拿着纸，上面着数字，围着几张印在墙上的资料，我自言自语的想着纸上印着什么资料呢呢?我挤进去一看，哦!原来是字谜，那几张字谜真么会吸引这么多人呢?我进班里一看，吓我一跳!杜亚俊身边有更多的人，我过去问了问杜亚俊：“什么活动啊?有这么多的人呀!”杜亚俊回答道：“真是我办的猜字谜活动，猜两个问题可以获得一张有数字的抽奖票，以换奖品的!”我一听猜字谜有奖品刻放下书包，去猜字谜。

到了班外，外面真是人山人海，我好不容易才挤进去的，因为我很聪明一会儿答对一个，一会答对一个，我忽然间发先，李老师在给我们照相，我就立刻去照相，可恶的郑晓旭还和我抢镜头，害的我照相时执照了一半脸，真可恶!到了抽奖的时候了，杜亚俊是以，抽奖箱里写上号码，看自己手里有几张票，就抽几次，我一看我有五张票，杜亚俊抽奖箱里写着什么数，谁有写着这个数的票，谁就中奖了。

她念得数里我中了两个奖。杜亚俊说：“奖品不够了，周一再给你们。”我们异口同声地说：“好!”

这次猜字谜活动真可真有趣!我真希望多有几次真样的活动呀!我爱猜字谜!

有趣的猜谜游戏作文篇6

”叮铃铃“紧张的气氛立刻感染了在座的每一位同学，因为这节语文课要举行一个别开生面的”字谜“比赛，而且每个小组都要跟别的小组比赛比谁的字谜猜的多。

这时，胡老师一进来，顿时安静了像菜市场一样热闹的教室。胡老师说：”现在每个小组在自己组的字谜上标上号!标好之后推选出一名你们组专门的管理人员。他只负责对答案，不参加猜字谜。答案如果被猜的人猜对了，那张纸就给猜对的人。而且自己组的人不能猜自己组的字谜。管理人员也不能去猜别的组的谜语。“胡老师说完宣布字谜比赛开始。胡老师一声令下，我们就一窝蜂地出去了，那热闹跟菜市场没什么两样!我先奔往一号组里去。乍一看，一张字谜挺有趣的：”一人一张口，口下有只手。“我心想：”人“加”口“是”合“，再加一只”手“不就是”拿“了吗?于是，我脱口而出：”拿!“”恭喜你，答对了!这张归你!“

我环顾了一下，看到第二组挺热闹的，于是快速走了过去。我好不容易挤进了拥挤的人群，顺手拿了一张：”十三点。“我脑袋一歪低头沉思，眼睛滴溜溜地转：只听说过十二点，二十四点，偏偏就是没听说过十三点!那么简单的字谜我怎么能…唉那不是威信扫地嘛!我开始搜肠刮肚、顺藤摸瓜、愁眉苦脸、绞尽脑汁、想破脑袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但还是没有成功地从脑库里跃出最佳答案，我只好放弃，无可奈何把纸扔，灰溜溜地往其它组走去…

来到张泽峰组，只见韩雨琪站在那里低头沉思，大有如我刚才的势头…我站在旁边也为她着急，唉!可惜竞争激烈，爱莫能助也!我对着她扮个鬼脸，心里在说：不要怪我袖手旁观哦!

时间过的真快，我才猜出了六个字谜马上就统计票数了。我们组——18票，第一名!我们相视一笑，继而互相击掌开怀大笑!

字谜比赛就在我们的笑声中结束了，这场字谜比赛真有趣!

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