星期日的一天，我早早的回到了学校，为的是能更快的知道成绩。回到教室，只看见一大群人都聚集在班长的位置上，原来是成绩单，大家都争着看，我也不甘示弱，马上跑过去看，心里却紧张得很。一看，呆了，天，我怎么会考得那么差呢？不是应该考得很好的吗？分数少得令我心碎，我也再也不敢在同学面前昂首挺胸，只垂头丧气的回到座位，呆呆地坐着。每当朋友们眉开眼笑的问我成绩时，我惭愧的低下头，小声的说：“考得不太好…“

回到家，我也没有笑起来，只是把自己反锁起来，困在房子里，一个人不停的埋怨自己“我怎么这么笨啊！这么简单的题目也不会！“这时妈妈拿钥匙开门进来了，手里端着一杯茶，说：“肯定考得不好了吧！“我红着脸，点了点头。妈妈笑笑说：“这次考不好还有下次，不要灰心，现在你要做的事总结自己！“后来，我想：“恩，对，我要想想我为什么会考差！“

最后，我终于想通了。还记得在考试的前一天，我并不想温习功课，可是又怕自己成绩会差，于是，就为自己的休息找了个借口，我想：“这考试嘛！就应该轻松轻松，而不应该有压力嘛，况且或者这几课不考呢？放心吧，明天一定会考好的！“于是，我便扔下作业，去玩电脑了，根本把明天要考试这么重要的事情忘记得一干二净。而刚要复习这几课，正好是我考试的内容……

像这样的示例还真不少，记得小的时候，爸爸总是教我学打羽毛球，刚开始，我总是打得很差，后来，我便泄气了，用个借口说：“哎！算了吧，看来我是学不好打羽毛球的了，不学了。“爸爸知道后，便严肃的对我说：“做事怎么可以半途而废呢？不要把你的失败当作借口。“爸爸的一句话，使我明白了许多，我耐心的学打，天天都练。结果，在和朋友的一次羽毛球比赛中，我赢了。朋友们便敬佩起我来，而我，也高兴极了。

经一事长一智，我不再用借口来放任我的懒惰，每当想休息时，想起自己用了借口的结果，就奋发图强；每当想放弃时，想起自己用了借口的结果，就有一种力量推着我前进；

经过这些事情，我明白了：不要为自己的懒惰找借口。

借借口作文篇2

美国诗人朗费罗说过:“不论成功或失败，皆存乎自己。”而对失败，不要总是抱怨客观条件不好，而应及时从自身出发，找到问题根源。麻雀嫌自己的屋子气味难闻，鸟鸦抱怨居民难以相处，都没有认识到自身的问题。

邻居家有位姐姐，大学毕业后陷人了“就业难”的困境。好不容易找到工作，却又经常听她抱怨环境太差，薪水不高。换了份工作，又嫌职位低，领导不重视，无处发挥自己的.才能，没有前途……换来换去，高不成低不就，最终什么工作也没有干成。她总是抱怨客观条件不好，却不曾想到自身的问题。大学毕业经验不足，不能安心工作，责任感不强，脾气不易相处……如果她能热爱自己的工作，真正认真对待，从中积累经验、提高能力，学到为人处世的方法，也许会事业成功，迈上一个新的台阶。

一次考试失利后，我心情郁郁。我自以为，新的班级，新的老师，新的教学方法，都是影响我成绩的因素。这时老师在黑板土写了一句话:“不为失败找借口，只为成功找方法。”要求我们多思考自己在上一阶段学习中的不足，不要总是找客观上的问题。我默默反思，这段时间自己在学习方面确存在一些问题，比如思考问题太浮躁、粗心大意等等。找到了问题所在，我不再想着那些客观的影响，又能安心学习了。又一次考试，我终于一雪前耻，取得了满意的成绩。

当我们遇到困难、面对失败时，不要怨天尤人，要善于从自身总结原因。别总为失败找借口，环境不会改变，解决之道在于自己。真正从失败中吸取教训，认清自己，才能从失败的阴影中走出，奔向成功。

借借口作文篇3

记得在四年级的时候，我的语文成绩还不错，所以老师让我当小组长，组里的同学背书都得到我这里背。我有个好朋友背书很慢，总是支支吾吾背不出来。

有一天，语文老师说：“如果当天学的课文，第二天早上背不掉那就把这篇课文抄十遍！”这下苦了我的好朋友，她每天晚上回家背，短点的课文还能背掉，可是长的文章都只有抄的份了。

终于，她想出了一个自认为不错的办法——短的课文都老老实实地到我这里背掉，长的课文只把最主要的几段背掉。

开始，我没有答应。后来，被她讲烦了。我就找了一个借口：“老师说了，以后每个小组都要抽背，背不出来的，不准回家。”

听了我的话，她终于把这个念头打消了。可是，那天看着她失望地离开我的时候，我真有点伤心。其实我本来想和她说：“对不起，这不是我能答应的，就算我让你背掉，那你考试考不出又没用，如果我真的那样做了，那就是害你的啊！”可是，我又怕她不会接受我的话，所以就找了个“老师说过”的借口。

几天后，她气冲冲的对我说：“你怎么能骗我呢？”我一头雾水，实在不明白自己哪里骗她了，便问：“我骗你什么了？”听到这话，她更生气了。她盯着我的眼睛说：“你真是贵人多忘事啊！那天你说老师要来抽背，可都过了这么些天也没见到老师来抽背呀！”

我知道自己对不住她，也为自己在最好的朋友面前说了谎话而自责，但我没别的好办法。我装作理直气壮的样子说：“老师确实说过，不信你去问老师。她可能事情太多忘了。”

她听了我的话，也就不再坚持了。可我一直为我的这个“借口”而自责，为自己的欺骗行为而内疚。

借借口作文篇4

读完《没有任何借口》感触颇深，谈一下自己的一点看法：

我认为生命的意义在于奋斗，奋斗的价值在于付出。作为一名教育者，奋斗和付出不是为自己，也不是为别人，而是为了让每一个孩子成长成才，开出绚烂的生命之花。

西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将“没有任何借口”作为学员的行为准则，使西点军校的学员在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。它们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会!

我也认识到无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推委。在问题面前，不但要迎难而上，还要积极思考创造性地完成任务，要具有坚强的毅力和必胜的信念，这也是我需要努力去做到的。

正如书中所述：“优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度地满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿;他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解决问题;他们总是尽全力配合同事的工作，对同事遇到的困难积极帮忙。”

作为教师，我们所肩负着无数个家庭的希望，每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都有自己的花期。我们要明确自己肩负的责任和使命，要怀着一颗感恩的心，以一种积极进取的工作态度，一种顽强拼博的毅力，在工作中不找任何借口，为我们的教育事业奉献自己的一点点力量。为每一个孩子的成长，浇水，施肥，静待花开!

借借口作文篇5

回想曾经为失败找借口的时候，心中没有半分犹豫，到终却一直在骗自己，失败乃成功之母，害怕失败，就永远不会成功。

“唉，没考好就没考好吧，算了。下次，一定好好考！”我已经忘记这样的话说了多少遍，却没有一次做到。一般就是说了转身就忘记了。考试失利后，我并没有伤心，也不知道为何要伤心，只是一次考试没有考好而已。看着同学们都心情郁郁，我却无动于衷，只盼着下课铃的到来。

这时，老师在黑板上写了一句话“不为失败找借口，只为成功找方法”要求我们多思考自己在学习中的不足，对不足之处加以改正，反省自己，摆正自己的正确方向。看着老师写下的这句话，我坐在椅子上默默地反思这段时间的自己我是否真的在学习。来到西山这所全寄宿式学校军事化管理学校之前，我答应过爸妈好好学习，改掉不良习惯，和厌学叛逆的心理。可我却发现，现在的我，把那信誓旦旦的承诺抛之脑后，对思考问题太过于浮躁、粗心大意。思索了半天，我明白了自己的错误。调整方向，便可重新起航，失败的借口只是一时的麻醉自己，唯有认清沉醉不醒的自己，才有可能成功。

当我们遇到困难，面对失败时，不要怨天尤人，要善于总结失败的原因，一层一层的脱掉它的衣衫。别总为失败找借口，环境很难改变，解决之道在于自己，真正从失败中吸取教训，认清自己，才能从失败的阴影中走出，奔向成功。

曾子曰：“吾日三省吾身。”古人都如此，今人又该如何，知错能改才能把握人生之舵，摆渡好人生之帆。

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