只要提到作文肯定同学们都不陌生，并且一些人觉得头疼的事情， ，作文是大家认真观察身边大小事物而书写的，下面是写文书吧小编为您分享的热心肠的人作文300字参考5篇，感谢您的参阅。
热心肠的人作文300字篇1
李奎十岁了，中等的个子，黄黄的皮肤，留着一个小平头，高高的鼻梁上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，看上去很神气。他是个我们班出了名的“热心肠”！
早上，同学们正坐在教室里津津有味地早读。就在这时，我听见后面传来“痛，痛……”的声音。我回过头一看，只见张庆用手捂着肚子趴在桌上，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，嘴里不停地叫着：“痛，好痛啊！”坐在最后一桌的李奎估计也听到了，只见他连忙拿出自己的水杯去给李奎倒来了一杯热开水。
李奎一手扶着张庆，一手端着碗，还不停地朝杯子里吹着气，让张庆慢慢地把热水喝下。过来一会儿，张庆似乎舒服了，脸上露出了一丝笑容，他充满感激地说：“谢谢你！李奎。”
“不客气。”李奎摇了摇手说，“同学之间本来就应该互相帮助的，这是我应该做的。”
赠人玫瑰，手有余香。李奎的热心肠赢得了大家的赞扬，认识他的人没有一个不夸赞的！
热心肠的人作文300字篇2
由于上次乌龟得了冠军，兔子并不服气，于是这一天他们又来比赛了。
兔子和乌龟邀请刺猬来当裁判，哨声一打响，他们双双过了起跑线，兔子和乌龟爬过了一座山，又爬上了苹果树，吃了一口苹果，乌龟才慢慢的爬了下来，但是兔子却纵身一跳，把腿给扭伤了。怎么办呢？还有一个很长的下坡就到了终点，兔子非常的着急。
意想不到的是，他的对手也就是乌龟，乌龟想帮他，他可真是一个热心肠的乌龟呀！虽然兔子很感动，但是这么长这么远的一个下坡，乌龟怎么来帮助兔子呢？
于是乌龟说，你爬到我的背上，我把头和身体都缩到我的壳里去，你就腿一蹬，我们就会往下滑，直到滑到终点。
于是他们双双到达了终点，一起得到了冠军。
我觉得重点不是冠军，而是你有一颗乐于助人的心。
热心肠的人作文300字篇3
相信每个班都有一个“热心肠”吧！一个经常上课被表扬却还在低头打理桌子，有一堆别人的作业要帮着辅导的人吧。一个下课同学们都跑出去玩了，她还在拿着扫帚扫地的人吧！一个总是为班级着想的人吧！一个被老师表扬却默默无闻的人吧！你们班级有吗？有这样一个为班级处处着想却默默无闻的人吗？
我们班有一个“热心肠”，那就是朱子怡。朱子怡每天都协助老师管理学生，不喊苦，不喊累，虽然朱子怡成绩还可以，但是帮助人还是一流的，她经常帮助成绩较差的学生，帮他们补习功课。
有一次，数学老师叫她帮助蒋信哲，学会解方程，全班都震惊了。都感觉不可思议，是一项不可能完成的任务。可是朱子怡却信心满满的说:“好的，保证完成任务”。
下课了，朱子怡在耐心地教蒋信哲解方程，可是有一个同学说:“朱子怡你还是放弃了，像蒋信哲这样的人是教也教不会的。”可是朱子怡却生气的对那个同学说:“蒋信哲也是我们班的一员，我们不能放弃他，虽然蒋信哲成绩不好，但是我一定能教会他，只要坚持努力，就一定能成功，我希望日积月累，蒋信哲随着岁月的流逝，终究是会的。”说完，朱子怡又低头辅导蒋信哲解方程了。
果然，不出三天，蒋信哲居然学会了解方程，全班都感觉不可思议。大家用激烈掌声来鼓励蒋信哲，还用掌声来表扬朱子怡。这时，朱子怡说:“其实我们班没有笨的，只有懒的。我们只要多多留意身边的学习比较差的同学，多多帮助他们，辅导他们功课。如果教了很久都不会，那一定要坚持不懈，你要相信只要坚持不懈就能取得成功。”
其实每一个班级都有一个“热心肠”，一直为班级默默奉献，一直做事不求回报，你们班有吗？
热心肠的人作文300字篇4
在我的身边，有一个跟我“差不多”的女孩，她是个“热心肠”，特别爱乐于助人。
她叫戚小雯，是我的同桌，也是我的好朋友。她很喜欢说话，每天似乎有说不完的话要讲！她呀，也很喜欢帮助同学，我们都叫她“热心肠”。
一天，我刚到学校，发现戚小雯已经到了。她看见我背着沉重的书包，就立即伸过手来，把书包放在我的桌斗里，笑眯眯地说：“早上好！”“早上好，谢谢你！”我也愉快地回答道。
下课的时候，也会发生类似的事：我们一起去卫生间时，她会把我的凳子放好、桌子摆好，再出去。在放路队时，“热心肠”会帮助别人站好路队，并让他们保持距离。我想，她在生活中也帮助过很多人吧。
“热心肠”这个称号并不是每个人都有的，我希望大家也互帮互助，去帮助更多人！
热心肠的人作文300字篇5
一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翘起，一头乌黑的长发，配上那能说会道的嘴巴，凑成一个活泼可爱又“热心肠”的你。
记得有一次，我和“热心肠”约好一起去游乐园玩，我们每人带了二十元。刚踏进游园。“哇！哇！”一阵哭声便传入我的耳里，还来不及反应过来，“热心肠”已经一阵风似的冲了过去。“等……等等我！”我累得气喘吁吁。“小弟弟，你怎么了？”“热心肠”连忙问。“妈……妈妈给我的……给我的二十元丢了！”小弟弟伤心不已地说。“哦？姐姐刚刚在那边的树下捡到二十元，应该是你的！”“姐姐，谢谢你！”小弟弟破涕为笑，开开心心的走了。
“慧慧，我们是好朋友吗？”“当然了。”“那你能分十元给我吗？反正你也带二十元了。”“为什么？”我惊讶地问。“你看，我把我的钱给刚才的小弟弟了，你看他哭得多惨呀！”“热心肠”神秘地眨了眨眼睛，这意思只有我知道。无奈，我将兜里的钱分了一半给她，谁让我拿她没办法呢。
“热心肠”还喜欢提问题。我的印象中这个问题最有意思！三年级时，“热心肠”在老师上日积月累的时候提了这么个问题：“老师，既然近朱者亦的“朱”是红，那么为什么不直接一点儿，改成“近红者红”呢？”惹得全班同学哈哈大笑。
这就是我们班的“热心肠”——小明。
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