拾级踏上布满青苔的石板路，看着路边石壁间或而现的石雕，给人带来了历史的浑厚与沧桑，我的思绪已穿越时空，回到了一千多年前唐代的嘉州大地(乐山古名为嘉州)。那时，岷江水更加汹涌，没有人敢靠江而居。每当到暴雨季节，江水猛涨，河堤崩塌，给两岸居民造成巨大的损失。在凌云寺有一位僧人叫海通法师，他把这些灾祸看在眼里，记在心头。海通决定修佛消灾。但是，小小的嘉州哪里有这么多钱呢?于是，海通云游四方，历经风风雨雨，终于筹集到修建巨佛的善资，历经八十一年，三代人的坚守，终于在凌云山上，岷江岸边建成了通高七十一米的弥勒佛巨像。

从此乐山大佛安详地坐在江边，抚慰苍生，保佑人间不再受洪水的侵扰。

时间一步步推移，我已来到凌云山顶，乐山大佛已就在眼前，我的思绪又被拉回了现实。啊，好大的一尊巨佛呀!就连站在山顶往下望，也瞧不见大佛的脚趾头。他慈眉善目地坐在江边，数千年的风吹雨打也不能使他庞大的身躯有丝毫动摇;原本漂亮的袈裟虽然已布满青苔，但也不能阻止他镇守岷江的决心。这就是乐山大佛，一位慈祥的守卫者，庄严地履行着自己地职责。

我们沿着古老的凌云栈道拾级而下，右边的岩石上布满了被大自然侵蚀的石刻，它们模糊不清的轮廓，在向人们无言地诉说岁月的无情。而乐山大佛不一样，他经受住了时光老人的魔法，最终修成正果，仍安然无恙地坐在江边。我不禁感叹大佛坚强的毅力，我们做人做事，为何不学习大佛的坚守与执着呢?

转瞬间，我们已来到大佛脚下，他的脚前有个香台，前来烧香拜佛求平安的人络绎不绝。从下往上看，大佛变得更加宏伟了，但是，他的神情由慈祥转变成了严肃。如果说从上往下看的大佛是位性格温厚的老人的话，那现在的大佛就是一位威猛严厉的将军。他的眼睛注视着前方，身体浑然不动，警惕地观察着岷江的变化情况，不让它再祸害人间。这就是乐山大佛，一位严格的训练家，每天鞭策着岷江，使它改恶从善。

岷江现在似乎顺从了起来，正拍手欢迎游客的到来。滔滔岷江，正向我们讲述着乐山的过去、现在与未来??

信作文500字篇2

从小，我就成长在一个幸福、温暖的大家庭中。家庭中的每一个成员：不论是爸爸、妈妈、爷爷还是奶奶，每一个人都对我倍加呵护。他们如同我成长中的大树，为我遮风挡雨。长辈们给了我太多的关怀和爱。今天我要回忆的是一件普通的小事，因为它在我的心中久久难忘。

一天清晨，奶奶关切地问我：“洋洋，你想吃什么？”也许是因为馋虫出现的缘故吧？我不假思索、脱口而出说道：“奶奶，我只想吃面条。”可是，奶奶犯了难，因为家中没有现成的面条了，怎么办呢？奶奶嘴里絮叨着……这时，一旁还未起床的爷爷，焦急地说道：“我去买吧！”“这怎么可以呢？你最近身体不太好，天这么冷，怎么可以让你……”说时迟，那时快，奶奶话音未落，我也刚要去劝说爷爷，爷爷就已经坚决地穿好衣服，直奔超市去了。望着爷爷远去的身影，我心里既责怪自己又担心爷爷会不会被冻着。

后来，爷爷足足花了十几分钟的时间，才走到离家最近的超市。不巧的是超市居然还没有开门。爷爷就在门口等啊、等啊……

许久，我和奶奶才看到爷爷拿着一大兜面条回来。爷爷进门的那一刻，我看到他的脸冻得通红。我心疼地摸着爷爷手，“啊，冰冰凉！”

爷爷是为了我才被冻成这样的。那时候，我的心里很不是滋味。为了让我在清晨吃上美味的面条，年迈的爷爷不顾及自己的冷暖，毅然地为我去买面条……

这件事情已经过去很久了，每每想起，我依然感到无比温暖。

信作文500字篇3

论孝作文500字

不知在何时，读了一段无名短文，文不长，不过二三百字，却让我满心震惊。短文讲的是主持人杨澜采访1998年诺贝尔化学奖，美籍华人崔琦的故事。在他们谈到妈妈时，崔琦说他妈妈颇有远见，咬紧牙关省吃俭用，在崔琦十二岁时将他送出村，外出读书。这一走造成了他们的永别，后来他的香港、美国成了世界名人。

杨澜这时问崔琦：“要是你十二岁那年，不外出读书，结果会怎样？”短文作者猜想，崔琦会说：“我可能永远出不了名，一生在河南农村种地。”可是错了！崔琦的回答大大的出乎人们的意料：“如果我不出来，我的父母就不会在三年困难时期死！”说完他后悔的流下了泪。读到，这我心颤抖了，崔琦是谁？诺贝尔化学奖的获得者，世界的'名人！可是他末曾被名利玷污了明透的心，一字孝，何其重！大家可能说，他是名人，有钱，有时间，而我们拼死拼活的挤出时间来，不就是为了挣钱养家养老吗？呵，说的挺好——借口！你们想功成名就后衣锦还乡从容尽孝，可是你们忘了！忘了时间的残酷，忘了生命的短暂，忘了父母……忘了父母老了！记得我们心理老师说过：你若安好，即使千里之遥，心也踏实，你若有恙，虽隔咫尺，心也不平。其实父母想要的，不就是千里之遥游子的平安吗？你若是平安了，父母心也踏实啦。

唉！赶快为父母尽一份孝心吧！也许是千里的书信，也许是咫尺的嘘寒问暖;也许是一纯黑的博士帽，也许试卷上大大多多的红对勾;也许是花团锦簇的华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币……但在孝的天平上，他们等值。只是天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母……还健在！

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信作文500字篇4

我在思索，当我们的意志倒下时，信心在哪里？

——题记

我很郁闷，近来上的科学物理部分，为什么总是搞不好呢？面对作业本上累累的错误，我迷茫地陷入了沉思。是我不认真了吗？是我没有仔细分析吗？还是——？我暂时还没有发现自己搞不好物理的真正原因。我曾对物理产生过厌恶之情，一味地想摆脱它。可是始终没有！我又对此失去过信心，几乎绝望般地面对着这个“可恶”的东西。面对物理，我怎么了？或许，在我心中还存有一丝对科学的眷恋之情，当然还包括那份对科学的兴趣，我默默的思索着。对着摆在眼前又无法改变的事实，我无不感到眼前一片漆黑重。怎么办？我像是心中怀着一只兔子一样揣揣不安的对待物理。

事情总算走出了一个阴暗的角落，有了很大的转折，经过几天的心灰意冷后，我毅然决定重拾信心。我坚信我这样做是对的。在一次次对错题的摸索中，我渐渐发现了学习物理的方法。我顿时有了信心。“我能行！”我不断激励着自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了学习物理的最重要的“招数”。

原来，只要在做题是多和实际生活联系起来，学习物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐渐，我对科学也恢复了一如既往的兴趣。此后，我在做题时牢记着这个蜻蜓点水般的好方法，成绩得到了回升。我成功了，我为自己的行为感到骄傲！同时，我更要感谢我心中的信心。

信作文500字篇5

8月5日，一个天气晴朗的日子，也是妈妈的生日。虽然这一天是周末，可是妈妈依然要上班，很晚才能回家。我知道妈妈很辛苦，所以我准备给妈妈一个大大的惊喜。

我准备了卡纸、剪刀等等东西，就开始准备做贺卡了。我想着贺卡做成的样子，越想越高兴。我左手拿着剪刀，右手拿起卡纸，仔仔细细地剪着，过了一会儿，贺卡的花边儿剪出来了。我想：好像还少点儿什么？因此我接着画图，我在上面画了妈妈最喜欢的物品，比如花，食物等等。虽然我忙了一上午，终于做完了贺卡，但是看着我做的贺卡，我想：妈妈看见一定会非常开心的。“大功告成！”，我兴奋地喊道。我想象着下午妈妈过生日的样子，真是越想越兴奋啊！

我又想了想，为了让妈妈觉得我不是小孩子了，能为妈妈分担家务了，我一丝不苟地把桌子、椅子擦了一遍，桌子亮得像一面明亮的镜子，椅子也一尘不染。虽然我一连忙活了两个钟头，忙得大汗淋漓，但是看着家里被我整理地干干净净，我感到非常高兴。现在只用盼着妈妈回来了，我想。

晚上妈妈回来的时候，我蒙住妈妈的眼，然后给妈妈看我布置的“会场”。“生日快乐！”我一边笑一边拿出精心准备的生日贺卡。妈妈红着眼圈，紧紧地抱住了我，哽咽地说了声“谢谢”。

我今天非常开心，虽然我累得腰酸背疼，但我给自己和他人带来了幸福，我今天过得非常充实！

信作文500字篇6

多少年来，我所期待的事也在不断变化。童年时，我期盼着自己成为世上最幸福的孩子；少年时，我期盼着父母对自己的爱成为永恒；现在，我则期盼着父母别把我当做什么都不会做的小孩子一样看待，从不愿和我交流。

亲爱的爸爸妈妈，曾经，你们的父母做成一个特定的模子，把你们硬生生的套在里面，让你们近乎窒息的不适中，变成了一只不能高飞的愤怒的小鸟。

曾经，你们的父母利用各种道德规范铸成一面镜子，照出你们千万种不是，使你们在管教中逐渐失去独特的个性，成了人云亦云的鹦鹉。

曾几何时，当你们成为父母时，却又“重蹈覆辙”的做了模子，铸了镜子。

含辛茹苦的你们，自我儿时起，手中就握有两样“武器”：一样是蜜糖，一样是黄连。成绩优异，你们给我蜜糖；学习退步，你们给我黄连。尽管馈赠蜜糖时伴有黄连，赐予黄连时掺有蜜糖，但总是蜜糖多于黄连，致使我得意时容易骄傲，失志时不足为戒。

“俯首甘为孺子牛”的你们常说这样的话：“不准做这件事”和“这些事都不用你管，只要把全部心思都用在学习上就好”，但你们却忽略了我的感觉，我不想被同学们看做什么都不会做的小孩子。

我期盼双向交流，我期盼着你们那善于聆听的耳朵。

亲爱的爸爸妈妈，请把我当作水吧！让我有自己的特性和流向，你们只要化作无形的堤，让溪是溪，河是河，湖是胡，海是海……当我欢畅奔流时，一定会感到山的阔，岸的宽，天的高，谷的深。我期盼着有自己独特和自由的空间，不希望每件事都被你们包办；我也希望自己是一棵树，能够任意伸展腰肢，不受束缚……但是，请相信：树高千尺也忘不了根。

信作文500字篇7

这段时间，我每次回到学校都能发现校园比前一天干净了些，这是为什么呢？原来是同学们在都在争当好心人，把迷路的垃圾宝宝带回了他们该回的家，没有了调皮捣蛋的垃圾宝宝，校园里自然整洁如新啦。

想起刚开始我在倒垃圾的时候，正准备把一大筐乱七八糟的垃圾丢入可回收物投放处，这时一位老师看到了，连忙阻止了我的行动，她说：“垃圾要分类后才能投放，你的垃圾分类了吗？”说着便把一个纸箱子从中拿了出来，打开箱子一看，里面有几个烂苹果。“看，这不是可回收物，怎么能一起放进去呢？”说完，老师就把烂苹果投入了厨余垃圾桶内。

那位老师走开后，我又仔细检查了自己拿来的这筐垃圾，发现里面还有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明胶、餐巾纸，赶紧把它们分开来，投到其他垃圾桶里。我不禁庆幸，幸亏得到了老师的提醒，不然我的行为会对垃圾的回收利用工作造成多大的影响呀。下次一定要分清楚再投放！

让我们从现在开始一起垃圾分类，为垃圾找到自己的家。

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