“三，二，一，起飞！”第一次投掷，我的内心波涛起伏，像挂上了十五桶般紧张，拿着飞机的手也不停的颤抖着，也不知在何时，手一松，飞机从手指间溜下，似乎也在埋怨我的不小心，它一点儿不卖力，轻轻飘飘地如同一团在空中漫天飞扬、使不上劲的柳絮，在空中滑翔了一阵子，便悠悠落地。即使我再擦擦眼睛，也难以改变那令人无比失望的数字：4。77米，这……这也太近了吧！我也呆住了，难以相信这个“美好”的现实，但随即，我也慢慢平静下来：“无论怎样，这都已经成为了现实，我现在要做的只是把下一次做好！”

第二次投掷开始了，我深吸一口气，手指轻轻握住机身，双眼紧盯前方，用力向前一送……飞机像一只轻巧的燕子，在空中划过一道优美的弧线。不好！飞机撞到障碍物了，“这…这可怎么办？”我着急的手心出满了汗，生怕再次投掷失误。可飞机不但没有停下，反而飞得更高了，像一只小精灵，在空中飞舞着，“8。89米！”此时，飞机伫立在远方，仿佛向我绽开了明媚的笑容，我也开心的手舞足蹈起来，喜悦瞬间飞上眉梢，我似乎看到一张由奖状编成的大网像我扑来，仿佛听到老师的赞叹声，同学的掌声，仿佛看到父母喜悦的神色……

大树生命中最美的一刻是为人们撒下绿荫，花朵生命中最美的一刻是散发芳香，而我，经过自己的努力，在航模比赛中获得了一等奖，这，便是我生命中最美的一刻！

《我最美》作文篇2

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰始泪终”自古以来教师一词就被世人传诵至今。他们认真负责。他们拥有渊博的学识，他们对我们无微不至的关爱。

当军训的口号响起，不同的老师也逐渐“露出真面”。孙老师是一位数学老师，她有一头乌黑的头发，两颗黑宝石似的杏眼一张小巧的嘴巴。很难想到这样一位美丽的老师竟然在数学课上巧舌如簧，妙语连珠。就这样孙老师用自己的方式把平时认为复杂的题都变得简单了。

这是开学第一课，孙老师用简洁凝练的语言介绍了整本数学书并且还说了老师的教学方法。人们都说老师是在你成长旅途中很重要的领导人。事实证明确实如此.老师的数学课堂不再显得枯燥无味而是充满了生机，我们像一匹匹快活的小马奔跑在草原上。

春天是最容易得病的季节而我偏偏在开学这几天生病了。早上起来嗓子像被一个东西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最后一节课我便进了办公室找老师开请假条。孙老师先询问了我的情况，然后细心地写好了我的名字，并且再三叮嘱要我照顾好自己，最后想一个母亲一样把手机递给我让我给父母打电话。

老师像一根红烛，照亮他人却默默的燃烧自己。她那认真负责的工作态度和对学生的无微不至深深地打动了我。

《我最美》作文篇3

初次见面，只关注到她那黝黑的皮肤，黑框的眼镜以及淡黄的长发，与“漂亮”二字相差甚远。那时的我，从来没考虑过，她将会陪伴我们度过这三年。

她，就是我们的副班主任——范老师。

同学们，你们何时注意过，当我们夜里睡觉时，她在干什么？当这月色皎洁之时，她却在各个寝室间奔波。查寝的工作固然繁琐，但她却不厌其烦地坚持着，用温馨的话语提醒我们尽快入睡，保证睡眠。没有人知道，她是在何时休息，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

同学们，你们何时注意过，运动会上的她都做了些什么？她并不是指点江山，让家长们干这干那，而是身先士卒，到一线来做工作。毒辣的太阳烘烤着大地，连余老师也撑不太住，被这灼心的阳光逼回了看台。而范老师却毫不犹豫地冲到运动场上，为每一位运动健儿加油助威。在我们为班级争光而疲惫不堪时，范老师总会出现在你面前，对你竖起大拇指：“不错嘛，明年运动会就靠你们了！”并且送上一杯暖心的饮料，另附一个建兰专属抱枕。此刻的范老师，真如冬日中的一束暖阳，我的内心顿时充满了温暖。只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

同学们，你们何时注意过，范老师的眼里，悄然爬上了血丝？晚辅时，她就是班里的“大姐大”，极力地维持晚辅的秩序，并为我们答疑解惑。为了管住我们这帮熊孩子，她也是煞费苦心。可是没有人知道，她在奔波了一天之后，是何等的劳累！我向她请教难题时，她仍是一副干劲十足的样子，不过眼角中的红血丝却掩饰不住她内心的疲惫。向我解答时，她还是娓娓道来，一种亲切之感油然而生。不为别的，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

范老师，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

美的化身——teacher范。

《我最美》作文篇4

青春，因为你美丽，你张扬，你活跃，你奔放！你就是我心中最美的风景！

———题记

青春，你的瞳是褐色的迷梦，睫毛像翅膀逆光扑动。浅笑中，你玩玩的眉头像明月钩住星空。你永远是那么美丽，你的身影，常在时间里穿越，我想拥有你，青春！我能拥有你！你就是我心中最美的风景！

青春，你似那一抹夕阳，温柔美丽，无数人拜倒在你的石榴裙下，无数人想占有你，拥有你，而他们都只是虚度年华，不懂珍惜你。

我能拥有你。因为有你，我会去学习我还没未知道的知识，我要去探索知识的奥秘，去书海中遨游，充实我自己。我不会虚度年华，我不会浪费你，我有资格拥有你，我能拥有你。

我能拥有你。有你，我会去做一些有意义的事，去做一些让我义无反顾的事，我不会在你那里留下一丝的后悔，我要在你那里活出诗意，活得张扬，活得精彩。我要奏出青春的绝唱，奏出我的诗篇，我人生最辉煌的诗篇。我能拥有你。不管一切如何，因为你是我心中最美的风景！

也许，在拥有你的时候，会得到快乐，幸福，同时也会碰到许多困难和烦恼。但是，我不怕，我可以拥有你，我能拥有你。那些岁月中，我们总是义无反顾的奔跑着，去追寻你，我们知道我们很渺小，是多么的不堪一击，但，有种叫“信念”的东西，总是让我们义无反顾的追着你，要拥有你。

在追寻你的过程中，你总是跑在前面，我们遇到过很多困难，而你却调皮的嘲笑着我“真笨，想拥有我？多吸取经验教训吧。”后来我懂了，我应该如何拥有你。我无需追赶你，你就在我的潜意识里。你让我懂得从追寻你的过程中吸取经验教训，你让我成长！

青春，你带我走过的那些路，我永远记得；从你那里走来时，我做的那些事，我无怨无悔！谢谢你！

《我最美》作文篇5

这五年来教过我的老师很多，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。

说到心里的最美老师我却没想过，因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱，要评出最好最美的老师确是非常困难的。

就说说现在教我的王老师吧，她从一年级开始教我们数学到我们现在。她为人非常和蔼可亲，可是如果我们做错了事情，她总是会严厉的批评我们。她知识渊博，幽默风趣；对待她工作严谨。她是我最崇拜的老师，她指引了我人生的道路。

她教我们数学，也教我们我们体育。她上课时十分严肃，却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她上课时的表情十分精彩，时而笑，时而严肃，时而面无表情，时而又苦笑不得。下课了，她却像我们我朋友一样，我们上课不懂的知识我们都可以问她。她还有一个特点就是说话只说一遍，除了上课讲的知识以外，她布置作业，举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事，但是这也无声息地改变着我们的习惯，渐渐的，我们同学改掉了以前的坏习惯，别人说话也会认真听了。

王老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说，上课要认真听，把知识学懂了，作业做好了，下课就可以开开心心地玩了，那样，玩的时候就不会有任何负面情绪，毕竟这样没有什么是不对的。

王老师也很懂得“循循善诱”，她还跟我们说了她大学生活是多么美好，使我们天真无邪的眼神中多了一种向往，向往以后的生活，那就必须好好学习，等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。

总而言之，王老师就是我心中最美的老师，我不论到何时，都会记住您的！

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