有一位新来的老师，第一次在上课时低头检查大家的作业本，突然冒出一句你的作业写的不错，过来写到黑板上吧.”我兴奋的站起来就往黑板前走。老师一抬头：“你怎么起了个女生的名字啊？”我一听顿时眼前一黑，差点趴到地上：“老师，我就是女生。” 无独有偶，另一位老师正挨个检查同学的作业，却奇怪的对我产生了质疑：“作业线写的挺好，不过，这并不像你写的。”我感觉有奇怪又好笑：“为什么这么说呀？”他语出惊人：“这字一看就是女生写的。”同时，他用更加怀疑的眼神看我，看得我心里发虚。我小声说：“老师，您看我是男生吗？”

俗话说，事不过三，可我这儿的“不幸”却是接二连三四五六。瞧瞧我们的李老师吧，那天他在班上提问没人举手，于是点名：“那就让这组倒数第二个男同学说说吧。”于是全班同学的眼睛齐刷刷地向这边看，先是捂着嘴偷偷地笑，接着就东倒西歪地笑倒一片。没错，老师点的是我，可是我不是男生！！我犹犹豫豫地站起来说：“老师，我·我是女生。”同学们的笑声更响了，老师恍然大悟似的点了点头。

另一天，值日的我拿着表去找老师签字，依然是李老师。他笑呵呵地对我说:"听课挺认真的嘛。“我还没来及谦虚两句，李老师又亲切地拍着我的头说：”很难见到男生这么认真啊。”我当时差点脑震荡：“老师，您不记得了？我是女生呀。” 期中考试后，我帮李老师整理试卷，李老师见我做得井井有条，非常高兴，表扬我说：“没想到男同学也有这么细心地！”我当时快哭出来了。

这位李老师，在一个学期里竟然三次把我认成了男生！为了避免这样尴尬的事情经常发生，我痛下决心留起了长发，终于没人在无人我是男生了。现在回忆那段日子，我竟然觉得挺有趣的，有时还禁不住要笑出声来呢。

我-我快乐作文篇2

早上7:40我就高高兴兴地踏进校门，你肯定会问我为什么这么开心？因为今天我们学校要秋游了！

8:30我们出了校门，登上校车。在路上，我们有说有笑，不知不觉就来到了第一个景点——汤山猿人洞。

我们来到一个山洞前，只见洞口上写着“猿人洞”三个大字。我从洞外往洞里看，感觉阴森森的，像鬼屋一样，心里不禁有一些害怕。细心的领队老师好像看出了我们的心思，对我们说：“同学们注意啦！下面我们就要进汤山猿人洞了，如果感到害怕就牵住同伴的手！”虽然我心里有些害怕，但看到还有这么多同学和我一起进洞，我心里顿时觉得踏实多了，就和大家一起冲了进去。一进到洞里，我就听见有人在尖叫，寻声看去，哈哈！原来是有的同学太害怕了，可我却一点儿都不害怕。洞里很潮湿，地面上、洞壁上都有水迹，白色的、褐色的钟乳石也随处可见，感觉真奇异呀。我顺着石阶继续往下走，妈呀！身旁突然出现了几个可怕的野人，我的心一下子扑通扑通狂跳起来，时间仿佛凝固了似的。我再定睛一看，原来是猿人像。但同学们还是心惊胆战，边跑边叫，都想赶快离开这里。往前走就来到了一个“大厅”。哇！山洞里居然还有这么大的空间，真像《西游记》中妖怪的洞府。

“洞府” 中还有好多个玻璃罩，里面摆放着各种动物的化石，有水牛、鹿……其中最引人注目的是一男一女两个猿人的化石，男猿人是35万年前的，女猿人是60万年前的，相差25万年呢，肯定不是一家人咯！看完了这些化石再想出去可不容易了。因为出洞的梯子又陡又滑，我们费了九牛二虎之力终于沿着楼梯爬出了洞口，真是累得不行了！

我们乘车赶到下一个景点：阳山碑材。先在阳山脚下看了一场精彩的武术表演，这些人真的很厉害，能做到我们常人做不到的事，让我们班的男生们羡慕不已。我们找了一处空旷的地方，坐下来吃午饭，大家一边吃一边聊。听说山上有一块没有完工的巨大石碑，是明朝的皇帝朱棣为了歌颂他的父亲——明朝开国皇帝朱元璋推翻元朝蒙古人、建立明朝、恢复一度中断的华夏文明等丰功伟绩而雕刻的，堪称天下第一碑。朱棣本来准备把这块碑放在朱元璋的陵墓前，但是因为不方便运输不得不放弃，留下了令人叹为观止的阳山碑材。我们吃完饭就开始爬山了。山路还是很陡的，所以我和同学们都互相帮助，手拉着手一起上山。大约走了十几分钟，一个巨大的碑座出现在我们视线当中。啊！真大呀！就像一个巨人，在我们的面前俯视着我们。碑身比碑座要大三倍还多，就像一座大山一样高。碑首是最好看的，因为这样一个大石头整个都是空的，从碑的这头就可以看到另一头。没有炸药，也没有机器，仅仅凭工人们手工雕凿，真不知道他们是怎么做到的。我用手抚摸着巨大的碑材，仿佛穿越到了600多年前工人们挥汗如雨地开山凿石的现场，叮叮当当的凿石声在山谷间回荡……

愉快的秋游很快就结束了，这是令人难忘又令人回味无穷的一天。

我-我快乐作文篇3

一年级的学习结束了，放暑假的时候。我每天过的很充实。妈妈给我报了我最喜欢的游泳班。

我每天10点到12点上的是游泳课，今年我开始学习自由泳，我太开心了！上完游泳课，我就去上我的钢琴课，不过我不太喜欢上钢琴课，这个让妈妈很头疼。

上完钢琴课，我就去上羽毛球课。我特别喜欢上羽毛球课。每次到球馆不仅可以和我的同学雷莹诺、还可以和我最喜欢的万老师一起打羽毛球，还可以看到其他小朋友在练球。有的比我学的早，打的比我好，我很着急。有的学员的动作总是被老师纠正。还有一些大孩子打的特别好，我可羡慕了。

老师看到我很专心地看高手在打球，他鼓励我说：“好好练，你们有一天羽毛球打地和他们一样好，他们也是从零基础学的。”我听后，充满了信心。

羽毛球下课后，我回到家，吃完晚饭。妈妈说：“去找院子里的孩子玩吧。看谁会《华容道》，让他教教你。”我一下子就想到了比我高一年级的薛术泽哥哥，听妈妈说他和我在同一个学校上学，他学习很好。我心想他肯定会。之前就听他给我说起过《华容道》。

我快速的跑到他家，问他华容道怎么玩？他果然知道，他细心的指导着我，我第一天学会了横刀立马、第二天学会了过五关、第三天我学会了层层设防……我一个比一个学的快，也一个比一个记得牢。

妈妈对我说：“等我的作业做地差不多的时候，就带我出去玩。”我很开心，但是，暑假的时间比寒假的时间长的多，我都有些想念我的同学了。

祝同学们暑假过的愉快！

我-我快乐作文篇4

你知道我为什么学琵琶吗？是我6岁的时候，妈妈对我说，姑娘，你喜欢学习哪种乐器：钢琴、电子琴、古筝、架子鼓……我说什么都行，妈妈说，那咱俩去艺术学校看看，看你最喜欢哪种乐器，妈妈就尊重你的意见，让你学什么。我是上了妈妈的当，无论学什么乐器，其实都得牺牲我玩乐的`时间，因为那时还小，就觉得新奇，好玩，没想到从此我就掉进了无边的苦海。

刚开始学习的时候，我对琵琶充满了好奇，无论对琵琶的哪个部件都觉得很好玩、很有趣，最有趣的是只要手指轻轻一碰那几个小线绳就会发出声音，老师向我介绍琵琶各部位的名称，我觉得很有意思，很简单。几节课下来，老师开始教我弹奏的基础知识，这下我的苦日子就到来了。

我弹琵琶的时间经常是做完功课后，一般是放学后的5点多，这时正是我和小伙伴出去玩或是看动画片的时间，一听到小伙伴在外面开心的叫喊声，我就抵制不住想出去玩的心，一不用心，我就弹得更不好了，记得刚开始老师开始教弹、挑，我的手型总是做的不到位，课后，在妈妈严厉的监视下，我练了两个小时，才把这个动作做得有模样了，可是当我想出去玩时，天已经黑了，我心里真想哭，为了学琵琶牺牲了我出去和小伙伴玩的时间，真后悔。

我学琵琶大概半年多，有一次，我实在抑制不住自己，想放弃学习，当我怀着不安的心情向妈妈说时，妈妈问了我不想学习的原因：我说弹琵琶的时间都是我玩或看动画片的时间，再说我也觉得弹琵琶太枯燥了，没意思，总是这样反反复复的练习手型，并且还做起来很难，妈妈说：孩子，没有任何一种成功会不通过勤奋努力就能获得的，要想出类拔萃，就得付出比别人更多的努力。再说，你既然选择了，就要对你的决定负责，妈妈给你买琵琶、学琵琶也花了很多钱，妈妈为什么要花这么多钱呢，是因为妈妈要对你负责，要让你能按自己的喜好来选择你的方向，即然选择了就不能放弃，无论遇到什么困难，你都要坚持。

我似懂非懂的理解了妈妈的意思，从那以后，我每次练习时，都专心致志，很快我的学习取得了很大的进步，也尝到了那种成功及被表扬的喜悦，只要练得好，到老师那过关就信心十足，也就有了勇气，还经常受到老师的表扬和鼓励，说我的进步很快，要继续努力。

现在我对练习弹琵琶不再烦感，并且有了很大的兴趣，通过学习弹琵琶这件事，使我很受启发：没有付出，就不会有收获。

我-我快乐作文篇5

英语课，大家都知道，没什么稀奇。可是外教老师来上英语课，就大不一样了。这不，我们班就遇到了这件事。

这事还得从星期一下午说起。星期一下午第三节课是英语课，陆老师告诉我们明天第一节课是英语课，有外教老师来上课，教室里一下就沸腾了，看来大家对外教老师非常期待呢。第二天早上，有一位外国女士走进了我们的教室，还面带微笑呢，大家立刻明白了，这就是外教老师。同学们像歌伦比亚发现了新大陆一样兴奋，围着外教老师左瞧瞧，右看看，比李时珍端详药材还仔细。外教老师一头金发，看上去很精神，眼睛是蓝色的，像两颗有光泽的蓝宝石，个子大约175厘米，长得人见人爱，花见花开，车见车爆胎。“丁零零”，上课铃响了，我们都回到了自己的位置。老师告诉我们，她喜欢黄色，出生在美国，有一个好听的名字：roz。外教老师还特地为上课准备了一个课件，里面有一篇短文，一些单词和一些与单词有关的游戏，还有图片。

时间不知不觉得过去了，“丁零零”，下课铃响了。外教老师拿起她的包和文件夹走出了我们的教室。大家都下了位，找到自己的好朋友谈论起这位外教老师。我觉得这是一堂奇怪的课，老师是外国人，显然很关注这堂课，可是却没有人来听课、记录、拍照，不奇怪吗？

这就是外教老师来上课的事。最后，我想对所有外教老师说：“欢迎常来银城小学！”

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