通过作文，我们可以激发读者的共鸣，在作文中，我们可以运用比喻和象征手法，以下是写文书吧小编精心为您推荐的我的校园景作文400字6篇，供大家参考。
我的校园景作文400字篇1
我的校园里十分美丽，有许许多多的花草树木。
清晨，我背着书包，走在路上，便可听见那整齐而又有节奏的读书声，朗朗的读书声配上路边的野花野草，让人感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。
上午，老师在给同学们上课，老师手中的粉笔在那宽大的黑板上飞舞着，犹如一只白色的蝴蝶在林中自由的飞翔一般。温暖的阳光透过玻璃射进同学的课桌上，教室里顿时变得温暖，变得美丽。同学们看着书本大声地读起了课文……
中午，吃饭的铃声一响，同学们一个个都沸腾了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好队，走向了食堂。在食堂的进入口，你便可以闻到阵阵的香味，那味道，那味道，让你无法抗拒哇！终于，大家进入了食堂，你会感到香味渐渐地消失了，因为食物很快被大家的嘴巴干得精光了，你只能听到咀嚼食物的声音，吧唧吧唧……
夜晚来了，学校内一片寂静，小虫子也回家睡觉了。蟋蟀沸腾了，拿起话筒就开始了音乐会。
时间不早了，我要收拾好我的书包，准备去睡觉了，我期待明天的校园更加美丽！
再见，今天。你好，明天。
我的校园景作文400字篇2
我们的校园，有着鸟语花香的气息，是一座美丽的大花园，也是欢声笑语的乐园，还是一座有文化气息的“公园”。
我走进学校，“咔嚓”，我拍下第一张照片，拍下了川流不息的小瀑布。走近一看，假山的石头大大小小，从里面喷出清水，因为水全聚集到一起，所以看起来水是白色的。这也正让我想起被称作“诗仙”李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”你若用手轻轻地去碰一下清水，那便会让你有一种进入秋天的感觉，不自觉打一个寒颤。夏天，小孩子们会在河边玩耍，他们会看水中的鱼儿嬉戏。当然，除了小瀑布和小河，还有着一个古代风貌的亭子，远看，像一把小小的雨伞，为人们挡住冰凉的雨水。
“咚-咚-咚”伴随着响亮的脚步声，我走进了操场。只听老师大声喊：“快点跑，使劲点儿，一定要为我们班级争光！”同学们似乎根本没听见，有的大步跨，有的倒着跑，还有的正在抄近路。接着，同学们又停了下来，开始做体操。但是，同学们个个“体弱无力”，根本就是瞎做。老师气得火冒三丈，直跺脚。“咔嚓”我拍下这有趣的照片。
我紧接着走进了长廊，有着文化的长廊，立刻让我感受到了浓厚的学习氛围。班级的墙上，有许多工整的书法作品，也有许多名人名言，墙的右上角还有着千古诗词。“咔嚓”我又拍下这充满文化气息的照片。
我们的校园，是放飞梦想的地方，是充满希望的地方！
我的校园景作文400字篇3
在状元镇上，有一座寂静、热闹、温暖的学校，它就是我们的归宿——龙湾实验小学。
进校门，放眼一望，几棵高耸入云的松树呈现在眼前。高挺的松树真绿啊，无论或浓还是或淡的新绿，都比盆栽的小草更明艳；高挺的松树真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壮结实，四季常青；高挺的松树真茂盛啊，树上的枝丫和叶子，就像一把撑开的大伞！
再往里走，就是同学们玩耍的天地——操场。春天，阳光斑斑点点地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋润下，玩游戏，讲故事；夏天，火辣的阳光依旧挡不住同学们的热情，男生们在一起踢足球，时不时传来了“我们进了！”“太棒了！”女生们则在一起玩抓人，你追我赶，满头大汗；秋天，凉爽的秋风伴着下课的铃声，冲进校园，同学们像水一样流进去。香樟树的香味一点一点散发出来，沁人心脾，我感觉就算是不懂事的婴儿，也会为之陶醉吧；冬天，天空像一个娃娃，时而晴，时而雨，而来操场的人也时而多，时而少。晴天，同学们就在释放烦恼，雨天同学们就撑着伞，漫步在雨中。
我的校园，也许不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！
我的校园景作文400字篇4
我的校园一年四季都很美，秋天可以说是美景中的佼佼者。一到秋天，校园的景更是无与伦比了。
空中的大雁已准备飞向南方，在空中排成“八字”，有时还会变成“八卦阵”和“一字”，从教学楼上飞过；蝴蝶从树上飞下来，像一片枯叶似的，悄无声息地飘在空中，时不时还会转个圈，展示出它妩媚和美丽的姿态呢！
大树姐姐害羞地收起了她那翠绿的裙子，只有桂花树姐姐还在努力生长着，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是小花苞，饱胀的仿佛下一秒就要破裂似的。一阵风吹来，沁人心脾的清香扑鼻而来。调皮的孩子们还去摇摇桂花树，央求她下一场桂花雨。小草摸了摸头上的黄头发，得意极了：“我又要染新颜色喽！”
下课到了，上一秒还冷冰冰、空荡荡的操场，下一秒就变得热闹非凡了，有的在打篮球，球筐时不时被球咋的嘣嘣直响；有的在玩游戏，玩得可嗨啦！看，还有人在跳绳呢，小朋友们一个个身轻如燕，绳子快的数都数不清楚。小鸟站在枝头“叽叽叽”地叫着，好像在说：“加油，加油！”
美丽的校园啊！你是一艘小船，带着我在知识的海洋里自由翱翔，带着我在生活的道路上，茁壮成长。
我的校园景作文400字篇5
我的学校位于城郊，是一所保有客家文化的特色学校，在校园中随时可以感受到它的独特之处。学校的附近有一所大学，只要从楼层高的教室窗户向外望，就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林，令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。
学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑，称作“圆楼”，这栋建筑物是校长到任之后才盖的，走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着，令人有时空交错的感觉；每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍，可以任人阅读，下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅，也使我常不自觉地想加入他们。
校园里的十景之一“和风庭园”，是我和同学们时常嬉戏的好去处，那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵，玩累了，我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们，或者是坐在凉亭里吹着清爽的风，所以这里不但是我们玩乐的天堂，也是我们的秘密花园。
学校是可以静心学习，又可以尽情玩耍的地方，这要感谢老师们的用心及爱心，让我们拥有如此美好的学习环境﹔学校除了大量的提供丰富的书籍，以提升我们的阅读能力之外，还找回属于我们当地的客家文化特色“布马”，使我真的很喜欢我的学校。
我的校园景作文400字篇6
我的学校坐落在宁静而美丽的聊大院校中，洋溢着浓浓的书香气，古朴典雅，却不失小学独有的青春活泼的气息。
刚走进学校，一个崭新的塑胶操场便映入你眼帘。调皮好动的低年级同学常常跑来跑去，又不留心脚下的路，摔倒就成了家常便饭。可是，就算摔倒了也没有关系——有这软软的塑胶跑道保护他们。操场如此崭新，一是源自于校长与施工人员财力与体力的支出，二就是源自于我们的精心保养。
再向里走，一栋黄绿交杂的古老教学楼便展此刻你眼前。教学楼最上方悬着一条字架，上书：“为学生终身幸福而奠基。”这是教师们的目标，更是教师们爱与职责的结晶。它悬在学校的最显眼处，时刻指引着教师们教育学生的方向：“要成才，先成人。”尽管教学楼是学校最不合群的一分子但我最喜欢的还是它。
与教学楼相衔接的是教师工作的办公楼。办公楼上，贴着我们的校训：“日新又新，精益求精。”我常常驻足于办公楼前，低声轻吟着校训，并以此激励鞭策自我不畏艰险地探求真理。
走过朴素的办公楼，便出了学校。我爱我的学校，我爱聊大附小！
我的校园景作文400字6篇相关文章：
