今天我和爸爸妈妈一起来到了大峡谷游玩。因为大峡谷非常大，所以我们决定坐直升机来欣赏大峡谷。工作人员根据体重来安排座位，因为我最轻，所以幸运的坐到了驾驶员的旁边，是视线最好的位置。直升机是直接原地起飞，非常刺激，15分钟后，飞机逐渐平稳下来，原来我们已经到达大峡谷的.上空了。视线所及，左右全是岩石，层层叠叠，形成非常高达雄伟的山峦，飞机上看峡谷，有种穿行的感觉。很快，飞机到达峡谷底部，我们坐上一艘小船开始水上看峡谷的旅程。

坐在船上，左边一块块岩石像金字塔一样有序的排列着，而峡谷的另一边则是不同的风景，岩石是一层一层叠起来，条纹非常好看，靠近水面的岩石被水腐蚀成一块一块的岩石块，但是仍整齐的排列着。船行两岸，风光雄伟壮丽，让人难忘！

短暂的航行结束了，我们返回出发点，又开始乘坐摆渡车，直接与大峡谷亲密接触。老鹰岩和蝙蝠洞各有各的看点，老鹰岩像一只展翅高飞的老鹰，是当地印第安人祈福祝祷的地方。

大峡谷的水陆空之旅结束了，美丽的时光虽然短暂，却会让我永葆记忆。

去美国的作文篇2

high school is a very important stage for students around the world. chinese students spend a lot of time studying and they think it is the hardest stage for them. but when we look at the high school in america, students feel much easier. people believe that study in america is an easy thing.

高中对于世界各地的学生来说都是非常重要的阶段，中国学生花了很多时间在学习上，他们认为这是最困难的阶段。但我们看看美国的高中，那里的学生就轻松很多了。人们认为在美国学习是一件很容易的事情。

when we look at the screen, the school atmosphere is so lively. high school students always hang out with friends and take part in all kinds of parties, which seems that they don’t need to worry about their study. when we see this, we feel envious. how nice it would be if our school life is like this?

我们看向屏幕里的校园，学校气氛很活泼，高中生总是与朋友出去玩，参加各种各样的聚会，似乎他们不需要担心学习。当我们看到这个的时候，就会感到嫉妒，如果我们的学校生活是这样那该有多好啊。

actually, what we know about the american teenagers’ life is not true for all. some high school students know they will not go to college and choose to enjoy the school life. while for some students who want to fight for the top college, they need to study very hard. at the same time, they also need to take part in some activities to cater for the college’s permission. so don’t be misled by the superficial phenomenon.

实际上，我们所了解的美国青少年的生活是不正确的。一些高中学生知道自己不会去上大学，所以选择享受学校生活。而对于一些想要争夺顶尖大学的学生，他们需要非常努力学习，同时，他们也需要参加一些活动来满足大学的录取条件。所以不要被表面现象所误导。

去美国的作文篇3

我有一个美国弟弟，他是我三奶奶的孙子。

美国弟弟的名字叫张译程，是美籍华人。他的头发卷卷的，是棕色的。眼睛不大，单非常灵活；鼻子高高的，嘴巴小的红红的，像极了书中的漫画小王子。第一次见到真人的他，正一心一意地摆弄着他的托马斯，根本没有理我的意思，这时三奶奶拿出了四个变形金刚给小弟弟。他一会儿喊“金刚金刚！”一会儿喊：“小汽车！”谁都不知道他要做什么？我明白了他的意思，就说：“让姐姐帮你拧好吗？”“好！”美国弟弟含含糊糊地回答。

我一本正经地帮他拧变形金刚的时候，他一直目不转睛地盯着我看。当我拧出金刚的时候，弟弟在旁边叫唤小汽车，我立马拧回小汽车。当我快要拧好小汽车时，他又叫变形金刚，我只好又拧回去。我问他：“你到底想要什么呀？”弟弟呆呆地望着我，过了好久才说：“汽车，我要小汽车。”这时他初步记住了我的名字庄喻淳，因为和他的名字发音接近，他就直接叫我张译程姐姐。

第二天，阿姨告诉我：“小弟弟一晚都在叫张译程姐姐。”我的美国弟弟可爱吧！不过以后请叫我庄喻淳姐姐哦！

去美国的作文篇4

爱，是没有味道的，是没有气味的，是没有形状的，是让我们无法猜透……

可是只有爱才会使家庭和睦，国家和谐，世界和平……

“爱之歌”会把你带入一个神奇的国度，那里的人们生活和谐，十分的太平，在“爱之国度”没有怨恨，没有悲伤，没有痛苦。只有欢乐，只有开心，只有欢歌笑语，人们永远生活在幸福之中，在“爱之国度”天气十分的晴朗，到处都弥漫着花儿的香气，空气中不夹带着任何的污染物，是那样的新鲜，是那样的令人向往，不存在着任何的污染，人们的平均寿命都在100岁以上，“爱之国度”的居民个个都是神采飞扬，孩子们不会被学习压得喘不过气来，只会在快乐下学习，是如此的无忧无虑，是如此得让人羡慕……

“爱之国度”之所以会变得入仙境般一样，那是因为人与人之间都充满着爱，爱把人们封闭的思想给化解了，爱使那些原本冷酷无情的人都变得有情有意了，爱使人们冲破了古老的封建习俗之网……

爱的力量是无穷，是强大的，是无法抵抗的，邪恶之举最终还是会被爱给感染的，爱是我们发猜透的，但它能给人们带来无穷的幸福他使我们的世界变得更加美好。

去美国的作文篇5

美国，是我一直向往能去游学的国家。这一次前往美国游学，给我留下最深印象的，是那里的中学生活。

我们一共在学校旁听了3天，那边自由轻松的课堂让我念念不忘。第一天去的时候，我在车上默默激动，可以跟外国的学生在一所有名的中学上课，是一个很好的机会，是一种荣幸。车到时，我很惊讶地看到了一座座“厂房”。晃过神来，才看到那大大的校牌“southpointemiddleschool”，暗叹这儿才只有一层楼的一座座建筑。下车后，我们来到了一个房间里，直到看到老师们在办公桌间穿梭，陈列柜里陈放着许许多多的奖杯，我才清晰地意识到，这原来就是办公室啊。linda校长热情地欢迎我们，让我们去图书馆内等待。进了学校的'大门，我看见了三三两两聚在一起讨论的同学们，校园里可称得上人声鼎沸。相比之下，图书馆内完全显得上是冷清的氛围。校长友好地与我们每个人一一问好，请我们围坐在圆桌旁。当广播播出后，不一会儿，有陆陆续续的进来的同学，中间还有一些中国人，可开口讲的却是标准的美式英语。而他们讲的，我什么也听不懂。渐渐的，心中涌出了一丝丝不安。

看完了独具特色的“morningnews”，到了配对的时间。我的伙伴——victorlia，长得十分漂亮，金发碧眼，圆圆的脸蛋，声音甜甜的，听着很舒服。我们坐在一起融洽地聊天，很好地了解了对方。接下来，就是上课环节。美术课上，所有人精湛的画技让我瞠目结舌；数学课上，简单的题目令我稍稍放松；科学课上，学生自绘的细胞分裂过程图使我大开眼界；体育课上，激烈的篮球比赛让我跃跃欲试。其余的课，我就只能听懂极小的一部分了。而在与同伴的交流过程中，也开始有听不懂的情况了。当碰见会说中文的同学时，是一种十分激动的状态。在异国他乡的紧张和无奈占了上头，午饭的时候，我和同行的伙伴才总算能聚在一起顺畅的闲聊。

接下来的两天，我总结出了美国中学的特点：学生在课堂上踊跃提出自己的观点，提出各种问题。他们的思维很灵活开放，最后一天精彩的“小美人鱼”舞台剧展露无疑。他们十分热情，因此，除了结对同伴外，我还认识了一位朋友。他们乐于助人，给予了我许多恰到好处的帮助。他们学校的校规很自由，允许学生染发、戴耳钉、染指甲，可以散发来学校。课堂也十分自由，围坐在圆桌旁，小组合作学习。课堂里，可以不受约束的直接出教室上洗手间。这些都让我十分惊讶。

这三天丰富的校园生活，将是一段甜蜜的回忆。

去美国的作文篇6

我一直对于国外教育非常好奇，想要知道他们是怎样上课的。这个寒假，我们学校组织了到美国游学，让我们了解下中美文化的差异。

我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。为了迎接我们这些在美国孩子眼中的"外国人"，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国形象的中国龙，这让我们深感亲切。

最让我们感觉新鲜的是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？

我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她交换了礼物。我送给她的是一个会"咕呱咕呱"叫的泥塑小老虎，很有中同特色。看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。

美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，也没有课间操，每节课之间是不休息的。一节课上完之后，下节课的老师就接着来上课。我跟着他们一起上了美术课、体育课、数学课、语文课，还有英语课。

什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。

我最喜欢的是他们的体育、美术和音乐课。

去美国的作文篇7

american flag for a rectangular shape, length and width ratio of 19:10 for the stars and stripes (the star-spangled banner), the upper-left corner flag for the blue stars surface area of the stars a few provisions in the respective departments, the united states is the state flag on the number of a few of the stars. star 13 is outside the red and white stripes, 13 stripes on behalf of the original 13 colonies in north america. according to washington, said: symbol of the united kingdom with red stripes, white stripes and a symbol of freedom from it.

more general argument that the red symbol of strength and courage, a symbol of purity and innocence of white, blue is a symbol of vigilance, perseverance and justice. in 1818 the u.s. congress pass the bill, red and white flag on the fixed width for the 13, the number of five-pointed star should be in line with several states of america.

each additional state, the national flag on a star to increase, the general in the new states to join the second year after the implementation of july 4. so far has been the national flag to 50 stars, representing the 50 u.s. states. june 14 each year as "the development of the anniversary of the american flag." on this day, commemorative activities held throughout the united states to show respect for the flag and love of america.

美国国旗为长方形，长宽之比为19：10，为星条旗(the star-spangled banner)，旗面左上角为蓝色星区，区内的星数于有关部门规定，美国的州数就是国旗上的星数。星区以外是13道红白相间的条纹，13道条纹代表最初北美13块殖民地。据华盛顿说：红色条纹象征英国，白色条纹象征脱离它而获得自由。更普遍的说法认为，红色象征强大和勇气，白色象征纯洁和清白，蓝色则象征警惕，坚韧不拔和正义。

1818年美国国会通过法案，国旗上的红白宽条固定为13道，五角星数目应与合众国州数一致。每增加一个州，国旗上就增加一颗星，一般在新州加入后的`第二年7月4日执行。至今国旗上已增至50颗星，代表美国的50个州。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。在这一天，美国各地举行纪念活动，以示对国旗的敬重和对合众国的热爱。

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