通过写作文，我们可以增强自己的自信心，通过作文，我们可以培养批判思维和逻辑思维能力，下面是写文书吧小编为您分享的我以书为友作文最新8篇，感谢您的参阅。
我以书为友作文篇1
我家有一只小猫，它非常可爱。它全身是黑色的，肚子下面是白色的。它有一条又长又细的尾巴和四条又粗又壮的腿。这使它可以准确的扑抓猎物，上蹿下跳身手敏捷；它还有一双黄色的眼睛和两只尖尖的耳朵，这使它可以在夜里看清东西，也能清楚的听到声音。
猫开心的时候会轻轻的叫一声“喵”，愤怒的时候会发出高音的“喵”，伤心的时候会发出低弱的“喵”，睡觉的时候会打呼噜“咕噜、咕噜。”
猫的爪子上有很厚的肉垫，所以它可以从很高的地方跳下也不会摔坏，而且爪子上有锋利的指甲，所以它可以迅速的爬向高处，一点儿也不费劲，另外它还用长长的尾巴保持身体平衡，即使在独木上行走也不会摔倒。
猫喜欢吃肉，也喜欢吃蛋糕、面包、鱼、鼠、肉。猫捉老鼠时两眼盯住老鼠，向前扑上去，把老鼠咬死，最后吃掉。有一次，一只老鼠在一楼活动猖獗，它飞快地跑过去，和老鼠进行了一个小时的周旋，最后老鼠终于成了猫儿的美餐，猫儿捉到后叼到我的面前，好像对我说：“主任，你看我捉了这么多老鼠！”
我爱我的小猫，因为它给我带来了无穷无尽的快乐。
我以书为友作文篇2
一口气读完林语堂先生的《秋天的况味》。整个身子都很舒服，一种如同在宁静的午后品完香茗后的惬意、轻快愉悦的感受让人神往。
文章由作者自己在秋日黄昏独坐时的思绪和遐想展开。但作者并未花很多的笔墨直接描写秋的丰硕和肥美。而是巧妙地运用了比喻的手法生动形象地为读者展现了秋的“徐娘半老”的风韵。他把秋比作“过来人”；比作“烟缸上的红灰”；比作“文人笔下趋渐纯熟炼达、宏毅坚实意味深长的文章”；比作“醇厚温和的老酒”；甚至是雪茄、鸦片。或如一本用过二十几年尚未破烂的字典……通过这些具体而贴切的事物来展现秋天的况味，如一个老者把自己亲身体会过的真切感受向读者娓娓道来。语句轻柔舒缓，笔调随意自然而又亲切动人，给人一种淡淡的似曾相识的熟悉感和情感上的共鸣。从而把读者带入到一个作者精心营造的丰厚醇美的秋的幻境之中。在文章的诠释上，林语堂老先生无疑是成功的，只是寥寥的几笔，他就成功的为我们勾勒了作者所喜爱的初秋的意韵。
作者不仅写秋的方法独到，在文章的结构安排方面也很讲究。整个文章结构看似形散、但无时不刻体现着秋的韵味、秋的神色。总体来看，文章张弛有度，行云流水。在自由中体现主旨，给人一种轻松愉悦的阅读享受。
其实，我最喜欢最欣赏的不仅仅是林老先生的文章，而是林语堂先生的那种懂得品味生活，享受生活的优雅风度。一个人独自坐在沙发上抽烟，欣赏这日下西山时的美景，放松紧绷的神经，抛开生活中的一切烦恼。让自己像一缕青烟一样，慢慢腾空，上升，随着微风飘荡在空中。轻松自由、无拘无束。自古以来文人墨客们似乎带着那种与生俱来的似水流年般浅浅的惆怅、不经意地渲染了成熟温和的意味。柳永一句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”表达了对爱情的忠贞誓言；苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对故乡友人的美好祝福；李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”表达了自己内心的苦闷彷徨。他们都是把自己的真实情感融入到了自己的诗文之中。把自己的生活写得让人感同身受，给人动容的真切体会。
学会怎么样诗意地生活、捕捉生命中一个个美好的瞬间，这是我从林老先生的文章中学到的。人生短短几十载，如同白驹过隙般仓促。短得让人来不及欣赏却只能怀念，活在现在，活在当下就是我们现在应该做好的。我们应懂得品味生活、享受生活，做一个像林老先生那样的人。人生虽然短暂，只要我们能够努力，也能挥洒出一片属于自己的霓虹。
我以书为友作文篇3
每天都会发生各种各样的事情，让我印象最深的一件事就是我给爸爸打伞，这件事在我的记忆里我永远都不会忘记。
记得有一次，我练完书法就和爸爸一起坐车回家，到站以后天空忽然下起了大雨，像黄豆粒大的雨点“噼噼啪啪”不容分说地落下来，我急忙打起了伞，可是这时我发现爸爸一侧的肩膀上竟然被雨点画了一块湿湿的地图，我不想让爸爸被雨淋湿感冒，我想把雨伞往爸爸那边多移一块，可是我只顾着头上，也没有看脚下，所以在一个小水坑处跌倒了，我勇敢地站起来了，一看磕出了许多条红线，慢慢出血，爸爸心疼地说：“我来背你回家吧，好不好？”我坚定的回答：“不用了，谢谢！”我坚持在路上走着，走着。我的腿逐渐不出血了，我们走到单元门口的时候，我的腿突然特别疼，但我依然坚持走回家，回家之后，爸爸急忙给我抹上酒精，我忍着疼痛，爸爸接着又抹上了碘伏，过了几天，我的伤渐渐好了。
这件事过去了许久，虽然我给爸爸打伞受伤，可我一点也不后悔，因为我爱爸爸，而且我的心里还有一点点自豪，因为我觉得作为孩子不应该只是从父母那里享受爱，还要学会爱他们，让他们心里被爱温暖！
我以书为友作文篇4
不知从什么时候起，我们班同学都学会了用网络语言说话，如：坑爹，神马……
尤其是小l和小c，他们每说一句话中总会出现两三个流行语言。老师让小l起来回答一道题，他思索了半天，就是想不出来，张口说：“你这是神马问题，这么难，你就告诉我是虾米答案？”老师听不懂，问：“你说什么？”“这都不懂，坑爹啊！”……我们目瞪口呆，上课居然也敢说“网络流行语”。
上课都敢说了，就更别说平时了。有人看见座位上有水，就大叫：“坑爹呀！”考完试想知道成绩，就跑去问老师：“我考了虾米分？”越听越纳闷，难道同学们觉得自己嘴上挂着流行语言会更酷吗？
在这样的流行趋势下，我也加入了说“网络流行语”的行列。一次，在公交车上，我问司机：“下一站是虾米？”“啥？问下一站？是府前街。”“哪你？”司机以为我是疯子，便不说了。看来，我也受“传染”了。
广泛使用“网络流行语”这个习惯还影响了学习，因为有人在考试时也写上了“流行语”。老师火冒三丈，说我们如果再多说一句的这类话，一律罚站。于是当堂讲流行语的人少了，但仍有人在老师背后偷偷讲，不讲嘴巴似乎不舒服。
我以书为友作文篇5
江南的春是婉约的，不动生色的，缓缓的展显出来的。正如江南鱼米之乡的风格，不急不躁，细水长流。江南的春应是“小桥流水人家”般的诗情画意。
江南春的空气是芳香的。带着泥土的清新，花朵的芬芳，徘徊在天空中。江南的春是快乐的，春天是复苏的季节，一切是崭新的，万物呈现出一派生机。诱惑力的地方，才快乐，才美的自然。
江南春的土地是松软的，湿润的。躺上去会闻到泥土特有的清香，深呼吸间，感到了一种心灵的宁静。江南春的花是艳而不俗的。“一片花开是江南，但求花开为底谁”。万紫千红，花红柳绿，一片江南好风光。真倒是：“万紫千红总是春，江南更比又重高”。
江南的春是小家碧玉的婉转，柔和的散发温柔的气息，令人沉迷，发出“江南之春无处比”的感叹。
我以书为友作文篇6
春天在哪里呢？春天在外婆家的院子里，樱花在春雨的滋润下渐渐地开出了雪白的小花，怒放的茶花吸引了许多小蜜蜂来采蜜。杨梅树结出了小小的果子，小草从地下探出头来，野花三三两两的点缀着大地。地下沉睡的蚯蚓，开始苏醒了，它们又要像以前一样帮助农民伯伯松土了。
春天在池塘里，青蛙在荷叶上唱着歌，小蝌蚪从卵里孵化了出来，小鱼在水里快活地游着。池边的杨柳吐出了点点嫩芽，柳条在春风的吹拂下晃动着。
春天在森林里，我听见小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在讨论，春天森林里的食物会多一点吧？
春天无处不在呀！
我以书为友作文篇7
今天在家玩的非常开心的时候，爸爸说要带着我和弟弟还有妈妈去买自行车，我们爽快的答应了。
我们拿好东西，高高兴兴的去买自行车了。到了地方，我找了一辆粉色凤凰牌的自行车，弟弟找了一辆白色的平衡车。我们让老板拼装之后，就付了钱高高兴兴的拿着车回家了。
到了家，我们开开心心的玩着自己的车，我还不太会骑自行车。我慢慢的学，第一次是因为我没有掌握好技巧而出现了失误。第二次我慢慢的找到了技巧。日之后，我努力的练习就慢慢的学会了。第一节那也慢慢的学会了骑平衡车。我们开开心心的玩着自己的车。我们都很开心。
我骑着自行车，弟弟骑着平衡车，我们比赛看谁先到超市。谁就赢。我和弟弟都努力地起向超市，其实我们是想去超市买东西，谁先去，谁就能挑的好的。我和弟弟谁也不甘示弱，一起奔向超市，结果我们两个打成了平手。我们高高兴兴的进去买东西了。
我以书为友作文篇8
中秋之夜，我们仰望星空，必然望见一轮明月，再加上轻纱般的浮云环绕，更显得神秘、迷离，像一位姿态万千的少女，使人觉得另有一番情趣。
中秋之月是如此皎洁，如此清丽。“小时不识月，呼作白玉盘。”此时，在我眼前的明月正恰似一个白玉盘，一点也不比似芽的新月，如瓢的半月逊色，而圆月正如西施的明眸，清澈，明亮，能穿透人心，使人不由自主地忘记繁琐之事。
我的身子通过窗户，飘飘悠悠地飞到了月宫，我走在浮云上，那柔和的月光抚摸着我，我的心被它抚摸地温暖了，我沉醉了。突然，浮云中窜出一只玉兔，那玉兔带着我来到了嫦娥身边，我听着她给我讲古老的传说，人间的美好故事，并告诉我“只要人人充满爱，地球就不会毁灭。”
中秋之月是最无私的，它给世界带来了美好，为人类带来了温暖，为人类照明，给人类心灵的安慰……但它却不需要回报。中秋之月是公正的，它不偏不倚，大公无私，它将月光公平地普照大地，绝不多一少一。
从古至今，有许多诗人赞美月亮，赞美它温柔、恬静，是美好、思念的象征。每逢中秋，人们就用月亮来传递对亲人、朋友的思念之情。它使孤独的人们受到帮助，它使失败的人们受到鼓励，它使无助的人们受到关怀。总之，中秋之月就是一条爱的链条。
中秋之月是美好的，是皎洁的，是无私的，是公正的。打开你的心扉吧！畅想明天，畅想未来，畅想属于你自己的中秋之月吧！
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