树叶不服气地说：“啊呸！就你还水果界的至尊，我看你呀，离了我们叶子活都活不了，还谈什么至尊，我看你是水果界里给别人洗脚的。其实你的味道一点也不好，死酸死酸的。人家苹果又香又脆，又大又圆，又红又甜，人家多好，苹果里的维生素e，维生素c多了个去。我们叶子起到了光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气作用多大啊！”

树干又冒出了话：“你们两个忘恩负义的东西，要不是我给你们输送养料，你们还能活到现在吗？”说完，树干使劲抖了抖身体，表示抗议。

树根又说：“你们这几个不知好歹的东西，要不是我给你们输送养料你们能活到现在。”

最后，几个人打了起来，没过多久，果实干了，树叶落了，树干折了，树根老死了，杨桃树就这样死了。

画杨桃的作文篇2

我家门前有很多树，有杨桃树，有龙眼树，有香蕉树，有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树，那棵杨桃树婀娜多姿，是大家的乐园。

春天，它繁枝茂叶，绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花，春风袭来，整片林子飘着淡淡的花香，春水滴在叶片上，滴在花瓣上，滴滴哒哒，像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在歌唱，孩子们在嬉戏，多么热闹啊！

夏天，杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃，孩子们一个又一个往树上爬，他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉，他们边吃杨桃边闲聊家常，即使是炎热的中午，坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。

秋天，黄橙橙的落叶漫天飞舞，一片又一片的堆积在地上，行人踩在上面发出哧哧的响声，孩子们在树下玩游戏，堆积落叶，欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。

冬天，杨桃树换上了一件白衣裳，远远望去像一团棉花，孩子们在树下堆雪人，丢雪球。

那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园，但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路，即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树，那也无可耐何。如今，门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。

画杨桃的作文篇3

寒假里的一天，小光约我去摘杨桃，来到他亲戚家的院子里，只见几棵茂盛的杨桃树上挂满了黄澄澄的杨桃，令人垂涎欲滴。小光熟练地拿起摘杨桃的网钩，对着树上勾了一个又一个杨桃，很快杨桃就稳稳地落在网里。

到我了，我想：这应该很容易呀！于是，我把网钩对着杨桃用力地勾，但杨桃像跟我作对一样，不落在网里，全掉在地上。“哎，难道我特别的笨？”我不禁心灰意冷。这时，小光告诉我，勾杨桃不能心急，要先把网钩放在杨桃下面，双手不能颤抖，集中精神对着杨桃拉一拉，杨桃就可以轻松地掉到网里。我按照小光的方法，一开始，我还不太掌握，经过几次的实验，我终于掌握了方法，集中精神，紧握着网钩，对着杨桃用力一拉，就这样，一个、两个、三个……杨桃全落在网中，“成功了！”我高兴地叫了起来。

摘够了，我们俩按数量平分后，就迫不及待地试吃新鲜的杨桃，“好甜！”我们不约而同地说，都为我们今天的劳动成果感到自豪。

回家以后，我把一半杨桃分给小伙伴们尝吃，有的说：“甜。”有的说：“好甜！”还有的说：“特甜！”他们纷纷赞扬我，我心里美滋滋的。剩下的那些杨桃，我拿给爸爸妈妈吃，得知是我摘的，他们直夸杨桃很甜，还夸我能干呢。

这件事是我在寒假里最难忘的，因为我不仅学会了自己动手摘杨桃，还学会与人分享劳动成果。

画杨桃的作文篇4

?画杨桃》讲了“我”、“同学们”、“老师”三种人物。教学时，我引导学生在阅读中感受人物形象，如猜测人物想法、体会人物语气等，以此促进想象能力、语言感受能力的提高。

例如：当“同学们”到我的座位上亲眼所见杨桃的样子的确像五角星之后，他们可能会对我说些什么？

有的说：“讥笑过我的同学会惭愧地对我说：‘对不起！我不应该在还没有弄清楚情况的时候，毫无根据地讥笑你，请你原谅好吗？’”有的说：“讥笑过我的同学会满脸难为情地说：‘不好意思，我没有弄清楚事实的真相就嘲笑你，我真的不应该，你今天告诉了我一个深刻的道理就是要尊重事实、尊重他人。”还有的说：“讥笑过我的人会小心翼翼地对我说：‘我错了，我今后再也不会随便讥笑他人，要像你一样实事求是。”

再如：当同学们在老师的引导下，弄清楚事情的真相后，同学们又会对老师说什么呢？

有的说：“当那些同学在老师的引导下弄清楚事情的真相后，会说：老师，谢谢您的宽容，是您用事实教育我们一个深刻的道理，就是当事情没有弄清楚时不要忙着发笑。”还有的说：“当那些同学在老师引导下弄清楚事情的真相后，会说：老师，您真是一位教学态度和蔼、教学方法严谨、循循善诱的好老师。”

这样设计，不但丰富了学生的想象空间，而且培养了学生语言表达能力，思维能力。更突破了重点难点。不但理解了课文，而且学会了做人。

画杨桃的作文篇5

新家对面的杨桃树又结果了，看着那累累的青果，我不禁想起了故乡的杨桃树。

童年是一条小溪，它载着无数欢祈，驶向记忆的大海。

小时候，杨桃树结果了，我和兄弟姐妹拿上几根竹竿，挎上几个篮子，就迫不及待地跑进杨树林。只见树上挂满了一个个诱人的杨桃，有青的、黄的，犹如一个个小精灵躲在密密的叶缝中调皮地冲我眨着眼。树下掉了一个个熟透的杨桃，黄黄的，有的开始发黑，上面还有被鸟啄过的坑坑。地上散落着一片片金黄的叶子，像铺了一层金黄中带黄色花纹的地毯，让人仿佛进入多资多彩的画。微风徐徐吹来，一阵阵沁人心脾的杨桃香扑鼻而来。

几个年龄大一点的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上树，用竹竿捅杨桃掉下了，我就和姐姐弟弟在篮子上铺上一层纸，欢快地在雄起下跑来跑去接杨桃，或是捡起掉落在地上的杨桃放入篮中，树下响起了一串串银铃般的笑声。我们满载而归。篮子里满满地躺着一个个金黄的五棱杨桃，我不由得心花怒放。

奶奶把杨桃用糖腌制，或做成杨桃罐头，或已满酿成杨桃酒，或煮成杨桃汤。我最爱喝杨桃汤了，酸酸甜甜的，会有一股清香从舍尖沁入心脾。送一瓶给王家大妈，送一罐给李家大婶。全年，整村子都浸在杨桃香里。

偶尔一次在水果摊，我见到了久违的杨桃。我不禁拿起一个，一闻，那熟悉的杨桃香，使我想起了故乡的杨桃树。不知，今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。

难忘故乡的杨桃树。不知。今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。

难忘故乡的杨桃树，难忘在故乡度过的快乐童年。故乡的杨桃树连同我远去的童年，将永远成为我记忆扉页中最温馨的一页。

画杨桃的作文篇6

?画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一事物从不同角度看有不同的结果，从中受到科学思想方法的教育。

我的教学重点放在了对父亲的话和老师的话的理解上，即“角度不同”和“是什么样就画成什么样”上。而同学的两次回答，第一次回答：“不像！”“像五角星！”，第二次回答：两次回答内容相同，但是语气却不同，我让学生先说说自己有什么发现，为什么会这样？这一环节中，学生在课文中找得很准确，这里既培养学生的朗读能力，又让学生深入体会人物的内心，从中理解为什么会有这样的变化。而且在朗读时孩子们的语气很好，让听得人很容易感受到文中人物的心理，让我很高兴，这达到了我对学生文字理解和朗读的训练目标。

本节课还有一个亮点，就是在理解课文的同时，理解词语的意思，从而造句。比如讲到“父亲经常叮嘱我……”这一句时，我先让学生体会“叮嘱”的意思，然后想想什么情况下用“叮嘱”这个词语？然后请同学造句。学生顺理成章地造出了许多合理、精彩的句子，我觉得造句的设计很成功。

然而，在教学这一课时,由于缺乏教学的机智,导致教学过程不是很流畅。还有就是我设计的内容过多，使整堂课显得很紧，没有过多的时间让学生去思考、朗读课文。

今后在课堂上要面向全体，指导鼓励那些读得不好的学生准确、流利、有感情地朗读文章，在教学中真正做到要面向全体学生，面向全体学生的每一个方面。通过上《画杨桃》一课,我认为自己需要提高自己的课堂教学机智，深入地研究自己的薄弱之处,提高评价的能力。

画杨桃的作文篇7

我老家的院子里有两棵杨桃树，粗壮的枝干，支撑着茂密的枝叶，很像巨人打开雨伞一样。这两棵杨桃树是我爷爷亲手栽种的，当年种的时候是三棵，呈三角形状，后来因为我四叔要盖房子砍了以棵。据说当时我爷爷非常不乐意，看着那棵被砍到在地的杨桃树，爷爷用粗糙的手摸着它，伤心地老泪纵横。

这两棵杨桃树至今有20年的树龄了，树干有小水桶那么粗了，它们就像一对兄弟忠实地护卫我们的院子，给我们带来无限的快乐：

春天来了，这杨桃树满树的翠绿，给我们带来春的惊喜；炎热的盛夏，它们给我们遮阳，我们在树下乘凉，快乐无比；一进入秋天，杨桃树结满黄澄澄的果实，我们喜欢哪一颗就摘哪一颗，多么惬意；冬天来了，各种植物进入冬眠期，而这杨桃树还鲜花盛开，给我们带来无限的愉悦。

杨桃最大的特点就是：无论春、夏、秋、冬都开花结果，树叶四季常青。俗话说“杨桃果不离身”，这是其它任何水果都没有的。

杨桃开花的时候，非常漂亮，一簇簇一团团的粉红色花儿像给杨桃树披上彩色的衣裳，很有点如樱花的样子，它花儿很小，当花瓣绽开时候，引来了大量的蜜蜂来采花粉，嘤嘤嗡嗡响个不停，热闹极了。被蜜蜂传授过花粉的杨桃开始结果了，刚开始时是一粒小小的像小米粒一样青青的果儿，然后一天天长大，颜色由青变黄，杨桃果不像其它水果圆形的，它的形状是五片组成，如果把它的横截面切下来，就是一颗很标准的五角星型。成熟的杨桃有碗口大，颜色是黄澄澄的，水分充足的油光发亮，诱得人忍不住要咬一口尝尝。此时的杨桃果实，摘下来吃，味道酸中带甜，非常清新鲜美。而还不成熟的杨桃果实是青色的，与叶子的颜色非常相似，远处看，分不清哪是果哪是叶。不成熟的果儿由于甜份不足，又酸又涩。我们常常摘下成熟的杨桃果来招待客人，自己吃不完，就送给邻居尝尝。杨桃的果汁可以制成饮料，是一种很受人们欢迎的止渴生津的饮品。

这两棵杨桃树与我们结下了深厚的感情，它伴我们走过风风雨雨的一年一年，它见证了我们家20年的创业历史。我爱我家的杨桃树！

画杨桃的作文7篇相关文章：