他又给我们说了一个故事：一个上海大学毕业的女孩，她到西部去支教，可那里环境艰苦，她心想：哎呀，还是别教了吧！环境这么不好！于是第一天晚上她就把辞职书塞到村长家里，打算第二天走。可当第二天她打开门，她惊呆了。村长带着村里所有学生站在门口，村长恳求她留下来，这时，学生们齐刷刷的跪了下来，她被震撼了，留了下来。她送走了一批批学生，直到三十八岁那年，她因劳累过度，患了癌症，可她依然无怨无悔。之后，他说：“你们从来没理解过老师，他们给你们布置很多作业，你们在心里暗暗骂老师，可他们是为了你们有出息啊！当你们在玩耍时，在进入梦乡时，老师在做什么？他们在拼命地备课，改作业啊！”这时，许多同学哭了，所有老师哭了，我不知为什么，眼泪在眼眶里打，可还是拼命抑制住，没落下来。

陈老师让我们的老师到前面去，与他站成一排，轮流发言。同时还有许多同学上去送花给老师们。许多老师是边哭边说的，泣不成声。连男老师都在边哭边说。我们班的老师声音很小，他说：“我希望你们将来在社会上能有一席之地。”一四班的实习班主任抽泣地说：“再有一个星期我就离开你们了，一四班的同学们，我爱你们！”

发言完毕后，陈老师再次问：“你们爱老师吗？”台下的同学们大声地回答道：“爱！”

是啊！老师为我们操碎了心，我们怎么不应该感谢他们呢？

感恩老师！

师生作文600字篇3

老师，是我们人生道路的引路人，教给我们知识，教导我们做人的道理。“老师”这个这个形象，通常是不失威严的，特别是在我们学生眼里，老师和我们学生之间，似乎有一道不可逾越的障壁，我总感觉，师生间的谈话总是僵硬的。但我们有这么一位老师，他却不是如此。

他不是很高，微胖的身材，给人短小精悍的感觉，普通话不是特别标准，以至于有些时候我们要听好几遍才能听懂他话的意思。他虽然是位男老师，可相较于其他老师，他的性格却温和不少。

有一次，我下楼梯时，飞奔着冲下楼去，因为速度太快，所以没有注意到上来的人，而此时，老师却又刚好抱着一堆书上楼，我来不及反应，身体就已经撞上去了，老师险些跌倒了，抱着的书掉了一地。只见老师并没有说什么，只是蹲下身子，把洒落一地的书一本本捡起来；整理好书后，我低着头站在一旁，等待着数落，然而老师却没有这么做，只是微笑着说了一句：“下次小心点，”便扬长而去。

我和这个老师慢慢的熟了起来。遇到开心的事找他分享；遇到伤心的事找他倾诉，从前一直不愿意去老师办公室的我逐渐的也经常去那个老师的办公室了。

那次，我因为一些原因，遇到了一些伤心事，心情很低落。这时，我路过了老师的办公室，我便走进去，他看见我，还是一如既往的打招呼，不过他也发现了我的不对劲，便关切地问道：“怎么了？”我一五一十地全部告诉他，他听罢，先是一笑，接着便和我聊起天来，伴随着他话语中的幽默，我的心情也慢慢地好了起来。自那以后，我逐渐喜欢上了与这个老师谈话。

这样的师生关系，相对比于“严师”这种形象，也未尝不好嘛。

师生作文600字篇4

今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。

早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊老师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊老师就像老鼠见了猫马上安静下来。熊老师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。”

下课以后我仔细想想，熊老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！

师生作文600字篇5

世界上有一种无比平凡的职业，那就是老师。提起这两个字，大家都觉得并不陌生，但或许有的人会觉得老师只不过是一个教书匠、孩子王，一点也不比那些科学家、国家领导高级，甚至还觉得不值一提，那你们就错了，完完全全的错了！你们说的很对，老师的确不比那些职业神气，但大家想过吗？科学家、国家领导都是有知识的人，而他们的知识又是从哪来的呢？不就是小时候经过老师的辛勤教导才有的吗？

当我们步入校园时，是老师用辛勤的汗水把知识传授给了我们，而且还是那么不辞辛苦地为我们付出，这叫我们怎么不感动呢？从简单的汉语拼音、加减乘除和英语字母，直到学到更难的内容。

同学们，老师就好比一层层阶梯，让我们踩在上面，慢慢的往高处走去，而他们却不计代价，依然为我们任劳任怨。同学们，当我们遇到难题想不通的时候，是谁来解开我们心中的迷题？是老师！当我们在学校做错事的时候，是谁严厉的批评了我们，让我们不再犯同样的错误？还是老师！当我们在人生的道路上迷失方向的时候是谁引导我们走向成功？依然是老师！是她们用智慧的钥匙，打开了学习的大门，把我们领进了知识的殿堂。同学们，老师是什么？是默默燃烧的蜡烛，还是不辞辛劳的园丁？其实这些都是用来形容老师的伟大精神的。不管老师对我们严也好，爱也罢，她们都是为了我们，是想让我们将来能成为一个对社会有用的人，将来可以为祖国做贡献。

老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，草原要感谢阳光的照射，而我要感谢您的教导，您用一生教会我们懂得为何要追求，为何要有理想，为何要超越自己，您是我们心中最美的神话。老师谢谢您！

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