姐姐，你是我的榜样！你学习、做事都非常专注，用心，绝不三心二意，你说过：“今日事，今日毕。每天的计划和任务都要在这一天完成，不能一拖再拖，这样日积月累会养成坏习惯，没有完成的事，也会越来越多！”你还跟我说，要把学习和娱乐玩耍分开，要学会劳逸结合，学得时候好好学，玩得时候好好玩，这点更让我佩服你！有你，真好！

姐姐，你也是我的“老师”！每次我遇到学习的困难时，你都会教我正确的学习方法，为我指点迷津；在聊天的时候，你也会教给我一些简单实用的学习方法和技巧。记得有一次，你看我为了预习枯燥的英语单词在那里发脾气，你告诉了我，你背单词的“法宝”，有了它就可以轻松地背单词，不用死记硬背，得到了“法宝”的我，一下子茅塞顿开，一口气就记住了10个单词，而且到第二天我还会默写和朗读呢！你就像我成长路上的引路灯，为我指点正确的方向。有你，真好！

每次我过生日，你都会为我准备喜欢的礼物；每次我犯错的时候，你都会告诉我正确有效的解决办法。因为我的生活中有你，才让我学会了许多以前不会的、不懂的；因为你的一言一行，我才学会如何友善的对待弟弟妹妹；因为你的自律而学业有成，我才知道自律对我的重要性。我的生活中有你，是我最大的骄傲！有你，真好！

六年级上册二单元作文篇2

书籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不尽的知识，浩翰的想象空间，更有我们人生道路上的生命启迪!

朗朗书声萦绕耳畔，不出家门，就可以领略枫桥的钟声，大漠的孤烟;不出家门，就可以感受“水浒”、“三国”的英雄豪气;不出家门，就可以感受女娲、大禹的故事……书籍，就是我在寂寞无助时的伙伴，它陪我一同成长!

书籍，是我的精神食粮!有一次我约好朋友一起去散步，发现距离见面时间还有半个小时，我便拿起《西游记》津津有味地看了起来。谁知，这一看不要紧，我完全忘了时间，直到同学“怦怦”地敲门，我心虚地打开门，发现她正怒气冲冲地喘着气，“我在那儿等你半个小时了，而你却在家里津津有味地看猴哥!”“真对不起了，既然来了，就一起看吧!这边还有一本《三国演义》呢!”经不住我的劝说，同学也津津有味地看了起来。后来……我们都把去散步的事给忘了。

书籍，更是在我心灰意冷的时候给了我鼓舞!我在做数学同步时发现一道智慧园，我信心满满的做了起来，本以为这道题很简单，可是验算时数怎么都对不上。我心里很沮丧，扔了习题，便拿起一本书看了起来。忽然，我发现了书中的一段话：“最艰苦的时候，就是最接近目标的时候，而大多数人恰恰是在这个时候放弃的。”这句话，深深地打动了我，我重拾起数学同步，又开始计算起来。这次我终于发现自己哪里错了，及时改正过来后，终于算对了!我感谢我的伙伴，是它鼓舞了我，使我坚持不懈!

我的这位伙伴时时陪伴在我身边。我感谢它带给我的这一切!

六年级上册二单元作文篇3

开满丁香花的校园

李可馨

今年，学校里的开得异常茂盛，一串串紫色小鞭炮挤满了枝头，浓郁的香气弥漫在校园之中。吸引了许多同学前来观赏。

淘气包张明当然不会错过这等好事，只见他一下课就像脱缰的野马似的冲出教室，飞到了丁香花旁。果真是不浪得虚名啊！张明仰望头顶的紫色天空。可这也看不清啊。张明想。突然他一跃跳上花坛，把树枝拉了下来，并伸手触摸娇小的丁香。

张明，你在干嘛？这时，张明猛地一惊，回头一看，原来是班长王寒冰。他阴着个脸，眉头拧成了疙瘩，双手倔强的插着腰。我只是想……看看张明无力地解释。可雷厉风行的王寒冰哪会听，不由分说地将张明一把拽下。张明心里纵有万般不满也不敢反抗，毕竟班长的话没人敢不听。

没一会儿，王寒冰和张明已经到了李军老师的办公室了。只见李老师再给一盆茂密油绿的绿萝浇水。一进办公室王寒冰便像连珠炮似的喋喋不休：老师，张明他擅自破坏学校树木，该不该罚？张明不服：我只是想看看！王寒冰轻蔑地看着张明，满脸质疑。我相信张明李老师最先打破了沉寂。但用手拉拽花草固然是不对的。李老师将目光投向了王寒冰，语重心长道：王寒冰，作为班长，倾听同学的意见是很重要的。就像这盆绿萝，浇多了是枯，浇少了是死。学会控制，才能蒸蒸日上。

李军老师的教诲让张明和王寒冰大彻大悟，纷纷点头。

此时，师生三人觉得丁香的味道更浓了……

语文老师手里抱着一叠试卷，满面春风地走进教室，将试卷放在讲台桌上的那一瞬间，班里立即变得安静，陈老师说：“这次考试，有四名同学一百分，祝贺他们！”虽然没公布名单，但是同学们不自觉的望向了我，我也自信满满地接过了像雪白的信鸽一样的试卷。不知怎的，却感觉负责分发试卷的好朋友韩毅，看我的眼光有点特别，敏感的意识到跟成绩有关。尽管天气并不热，而我的背上却冷汗连连，正在我纠结于看与不看的时候，同桌凑过头来，立即惊呼：“卢菁78分！”

听到同桌跟旁边同学在窃窃私语：“卢菁可是我们班的学霸啊，每次都是九十七八，从来没掉下来80分啊，她怎么了？”“不知道啊？”同学的议论声音很小，却如雷霆般重重的敲击着我，这时，轰隆隆一声雷电，要下雨了，这真是天公不作美啊，宛如我此刻的心情。

握紧手中的试卷，鲜红的78，这么醒目，在我心里刻下了深深的烙印，我努力想找一个借口，却无济于事，成绩明摆着，我成了差生。

手心里已经出了冷汗，我是一个要强的学生，平时成绩稳定，是老师和父母眼里的好学生，甚至被同学们誉为“学霸”，我该怎么向爸爸交代这样糟糕透顶的成绩？我旁顾四周，同学们都课间活动去了，教室里空无一人，鬼使神差的，我做了一个小动作。

放学了，看到了接我的妈妈，妈妈像往常一样说：“闺女，考试成绩出来了吧？我闺女一定没错的！”我心虚的敷衍了一个嗯。回到家，把试卷给妈妈签字，妈妈高兴地说：“又是98分！我闺女最棒了，今天有你爱吃的可乐鸡翅哦。”可是，吃到嘴里的感觉却味如嚼蜡！因为，我把成绩改了。

接下来，做作业都不在状态，我始终心不在焉，精神恍惚的，这时，书桌上的《木偶奇遇记》映入我的眼帘，这是我幼儿园时候就听过的故事，人人皆知要做个诚实的好孩子，可我……考虑再三，我鼓起勇气来到妈妈身边：“那个，妈妈，我必须坦白……”我都快要哭了，却难以启齿。妈妈一把搂过我：“妈妈知道了，陈老师都跟我说了，这次没考好，是因为作文写跑了题。”妈妈说：“妈妈在等你跟我说，你做到了。你虽然没有拿到一百分，但你的诚信已经拿到了一百分，诚信的一百分，比考试的一百分更重要！”

通过这件事，我明白了：一个人如果失去了诚信，就像航船在大海中失去了方向，它的前途是黑暗的；一个人如果留住了诚信，就像鸟儿拥有了一对矫健的翅膀，它的前途是光明的。让我们留住诚信吧！做个诚实守信的人，你才能得到别人的帮助，你才会不断进步，我们的社会才能到处充满温暖，我们的生活才会更加美好！

这天，福尔摩斯正躺在床上睡觉，突然街上传来一阵爆炸声，福尔摩斯“咚”地一声掉到了地上。

“先生，不好了，大街上爆炸了！”“好，你先出去，我随后就到。”福尔摩斯穿上他的那件披风，戴上了帽子，还不忘记拿放在写字桌上的大烟斗。

福尔摩斯装扮好后，马上跑下楼，开上了他的那辆“宝马”向案发现场赶去。

他到了的时候，医护人员、警察都已经到位，周围还围着一大群群众。“福尔摩斯先生，您来了。”“哼！这是怎么回事？”“我们也不知道，但据周边群众讲，应该是一名男子在地上踢了一个东西后，就发生了爆炸。”“马上给我这名男子的所有资料！”“好的，马上安排。”随后，福尔摩斯进入现场勘查。

这么可疑的做案诡计。“福尔摩斯先生，给那名男子的资料。”这份资料上写着：亨利，是一名企业家。在前两天他的公司破产了，而就在他公司破产的前一天，他的好友路克向他借了高达数千万元钱，而他的妻子又和他要离婚。

“就是这样，炸弹是哪里来的？”“应该是我们警局前天丢的那颗。”“把他的妻子和他那个好友找来。”“好！”

不一会儿，他们就来了。他们是从同一个地方来的。这真是太诡异了。他们一来，福尔摩斯就开始盘问，最后得知，原来他妻子和他这段时间老是吵架，总说要离婚。

“他可以走了，夫人。这位先生请你留下来配合我们调查。”“为什么？我要走了，再见！”“拦住他，你为什么要走？”“我还有一场约会呢，别耽误我的时间。”“你是不是去和他的妻子约会呀？”“不是，我不是那种人！”路克脸色苍白，不停地眨眼。

福尔摩斯继续排查，突然发现下水口的井盖在一旁，没有盖在上面。福尔摩斯一过去，发现下水道里有一双脚印。“警长，你过来一下。”“怎么了？先生。”“你看这！”一对脚印。“路克先生，你穿多大以的鞋？”“45码的鞋。”

福尔摩斯心想：这些特点出现，和跑先生有关。

“凶手就是你，路克先生！”路克一下子坐在了地上，现在他不得不承认是他杀了亨利，因为他借钱就是想和他的妻子远走高飞，然后再把他杀掉。“把他带走！”“是！”“警长，你顺便把亨利的妻子也抓来，她也是凶手中的其一。”“好。”“对了，把路克先生账里的钱也封了。”“好！”

破案之后，已经是傍晚了，福尔摩斯回到家后吃完饭就睡觉了。

六年级上册二单元作文篇4

《第七单元习作》教学反思一

1、成功之处：本次习作正是让学生学习在课文学习中学到的相关知识，根据图片报道，展开丰富的想象，体悟人与动物和谐相处的情境，编写故事。而如何启发学生展开丰富的想象，通过合理的想象让故事情境在学生的脑海中变得鲜活、生动而具体，则是这次习作指导的重点和难点。通过执教这节课，我深切的体会到，激发学生的写作兴趣，是学生写好作文的基础。因为只有学生对自己习作的内容产生了浓厚的兴趣，他写作的思路才能真正打开。在本节课中，为了更好地启发学生的想象，让孩子感到有话可说，我从看图质疑开始，引领学生展开想象，然后通过情境的创设，让学生充分发表自己的意见，让学生入境，进一步拓展学生的想象。通过这样的对话，整个故事的情景完整地再现在孩子的脑海里，而正因为孩子的脑海里有了故事的精彩，所以大部分学生的作文比较充实。

2、不足之处：仍有个别学生的作文出现了内容空洞，书写潦草的问题。

3、改进措施：在以后的写作中还需要强调内容充实、书写认真。

《第七单元习作》教学反思二

成功之处：

本次习作是想象作文，因此，在教学中引导学生展开合理的想象很重要，对于学生想象的内容，师生要进行适当的评议，是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际，以引导学生的想象能够更合理。

再教设计：

在选择要详写的情节时，注意让学生明白与中心有关的详写，无关的略写。]

六年级上册二单元作文篇5

九月的温哥华街头是温暖的，瞧，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下漫步期间。小鸭子们似乎没有见过世面，四处张望温哥华街景。它们可爱的样子，让每一位路人都驻足观看。为温哥华的街头增添了一份独特的风景。

跟着鸭妈妈的六只小鸭中，最后两只最小的鸭子特别淘气。它们欢蹦乱跳，远远地落在队伍的后面，殊不知危险渐渐逼近。“扑通扑通”两声之后，两只小鸭子掉入了一个没有井盖的小水道。

时刻警觉儿女安全的鸭妈妈不放心地回头望去，却发现身后的六个孩子变成了四个。它紧张地跳了起来，循着叫声连跑带飞地往回冲，只见几只小鸭子在下水道口疯狂地扑腾着翅膀，刚才的兴奋劲早已烟消云散。它们在水里一会儿沉一会儿浮，虽然鸭子会游泳，但是也快支撑不住了，鸭妈妈焦急地徘徊在下水道口旁，想尽一切办法，但始终救不出自己的孩子。

时间一分一秒地过去，望着儿女受苦又无能为力的鸭妈妈的心如针扎一般疼痛。这时一位巡警搀扶着一位拄着拐杖的瞎眼老人穿过街来。鸭妈妈虽然不知道那位巡警是谁，但是它知道这个帮助别人的人，一定可以帮助自己的宝贝脱离险境！于是，鸭妈妈一个箭步冲向刚放开老人的巡警，死死地咬住巡警的'裤腿。忙着去巡逻的巡警一头雾水，轻轻地摆动被鸭妈妈咬住的那条裤腿，想让鸭妈妈松开嘴。可它死不松口。巡警觉得事有蹊跷，便和鸭妈妈一起往小鸭子出事的地点走去。

鸭妈妈和巡警来到了下水道边，巡警这才知道事情的原委。看着在下水道边哀叫的其它小鸭子，巡警连忙俯下身子，捋起袖子，伸长手准备捞取小鸭子，一只，两只，两只奄奄一息的小鸭子终于都安然无恙地被救了上来。巡警高兴极了，虽然他的手被下水道的尖锐之处划伤了，但是他看到鸭妈妈见到失而复得的鸭宝宝高兴的样子，他也欣慰地笑了。

鸭妈妈对巡警致谢后，领着六只排成一列的鸭宝宝开始过马路。路上的汽车纷纷停下来，为鸭子们让路，鸭子们摇摆地走着，像一对“2”字。这里不是十字路口，也不是人行横道，更没有警察指挥交通。但街上所有的车子都停了下来，谁也没有摁喇叭，谁也没有开车。一切都是那么美好和谐。

啊！温哥华的街头多么温暖啊！

六年级上册二单元作文篇6

春日的阳光挥洒在大地上，被雨水冲刷过的马路焕然一新。雨滴打在树叶上，发出滴滴答答的声音。我抬起头，天空上出现了一道绚丽的彩虹，看着那一道彩虹，我陷入了深深的回忆。

那天和今天一样，下着淅淅沥沥的小雨，我和你在图书馆讨论着在学校发生的趣事。突然打起了雷，天也变得乌蒙蒙的，风在怒吼，雨像在对地面发泄着什么，我们这才想起来该回家了。刚一出门，倾盆大雨便扑天盖地地向我袭来。

看着愈下愈大的雨，“这可怎么办？我可没带伞。”我忧心忡忡地自言自语道。你看了看自己桌上的伞，眼神忽然变得坚定：“我的伞你拿去吧，我家离图书馆近，我跑回去就行。”“要不你撑我到你家，到时候我自己借把伞回去。”“嗯。”你非常赞同我的提议。

雨点儿“撞”在伞上，谱成了一曲交响乐，我们有说有笑。“你看！”你指着天空，说。我们抬头望去，是一道绚丽的彩虹。突然，我从你的眸子里，看到了一道更加美丽的彩虹。

我搂着你的肩，这时才发现你的肩已经湿透了，我心里不知该说什么，只是在心里默念：“有你，真好！”

清晨，太阳升了起来。鸟儿的鸣叫敲响了早读课的铃声，我才发现自己语文书没带。我在书包里翻来翻去，急得像热锅上的蚂蚁，要知道语文老师在学校可是出了名的“暴脾气”啊。要是被发现了，我可就惨了！你似乎猜到了什么，赶紧把一本语文书塞给我，自己又从书包里拿出数学书做掩护。可最终，你还是被老师发现了。透过窗口看着你的背影，我不禁鼻子一酸：“有你，真好！”

天上的彩虹消失了，可我却相信，我们之间的友谊永远不会消失！友谊真美，有你真好！

六年级上册二单元作文篇7

人们都说你是花园中的园丁，我们是花园中的花朵。而在我们的眼中，你却是一位知心的朋友。

你长着一双能辨别出事物的水灵灵的眼睛。在你水灵灵的眼睛中，还闪烁着一丝的光芒。又高又挺的鼻梁上架着一副眼镜框是银白色六边形的眼镜。脸上常常露出温暖的笑容。你常常以一个人的事例来让我们明白这其中的道理，让我们不要做此类之事。

在一个月之前，你因学校安排前往杭州听课，三天。虽三天不长也不短，但你走后每一天都过得尤其漫长。你回来时既有些沮丧，又有些开心。眼下还硬着深深的黑眼圈。原本疲惫的脸上又浮出了温暖的笑容：“在杭州给你们买了土特产，但是我有些出行把它忘记在了高铁。”说完温暖的笑容，却画风已变，变成了尴尬的笑容。

在全班镇听到半句开心地忽略起来，但听到后半句欢呼声逐渐变成了叹气声。虽然你把买来的土特产忘记在了高铁上，虽然没有成功的把特产带来，但是您的心意我们却能一一体会。

当你回来时，让我觉得有一股温暖回到了这个大家庭中。原本被刺骨的寒风占领了整个大家庭，变得更加明亮和温暖。

从你回来之后，我感到每一天都过得很充实，不再像前几天那样零零散散。

您教了我们一学期了，有了你我们的学习才突飞猛进。有了你我们变得开朗，有了你我们学会合理的运用时间不浪费1分1秒的时间。

有你，真好!张老师，你让我以前那个顽皮捣蛋的班级成为了一个懂得关心人的班级。张老师，谢谢您，让我们变成了这样。虽然我们只有两个学期与您相处，但是我想对您说：“谢谢您，是您让我们成长了这么多!是您那让那个顽皮的孩子们在这个世界上成长了!谢谢您!张老师，有你真好!”

虽此话不长不短但却表达出我对您的感激之情。

六年级上册二单元作文篇8

我是一只手机

夏妍

我是一只手机，一只痛苦不堪的手机。

我是今年oppo家族的限量版，大名鼎鼎的星黛紫，很多人为了把我买到手儿，凌晨就在店口排队，终于，我被一位漂亮姐姐买到，我很庆幸，因为主人不是同伴口中喜新厌旧的人，她对我轻拿轻放，按时充电，还为我贴了一层保护膜。

可是好景不长，我的弟弟oppo家族青铜色上市了，我那善良友好的主人顿时像变了一个人一样，我几乎天天发烧，为什么呢？因为主人每天超时刷视频、聊天、听歌，甚至边吃油炸小吃边玩手机，油滋滋的手触碰到我的身体，让我感到非常不自在。我十分生气，可又想到当初她排一天队才买到我，怒火顿时烟消云散，可这样的想法并未让我对主人刮目相看。

那是一天晚上，主人躺在柔软的大床上，边喝可乐边与她的朋友聊天，碳酸饮料喝太多，主人朝我打了一个大大的饱嗝，我要冻死了，这就拉倒了，更过分的是她边聊天边分屏打游戏，我因为刚才的惊吓没有反应过来，加载慢了，她就嘟囔：什么破手机卡死了！亏我当时还花那么多钱，肠子都悔青了。哎，我比窦娥还冤，分屏十分的耗电，我体力不支，浑身发热，十几分钟后，我终于支撑不住发出还剩十格电的警告，她倒抱怨我，心不甘情不愿地去拿充电器。边充电边玩手机是很危险的，随时可能爆炸，我耐着性子，憋着一肚子的火，忍耐着。终于我支撑不住啦，我要开始爆炸倒计时啦10，9，8，7，6，5，4，3就在这最后一刻，啪的一声，我掉到了地上，脱离了数据线，啊！原来是主人睡着了呀！真是有惊无险！但是这件事情让我失去了与我形影不离的手机膜兄弟，我能活到现在，都是因为他的帮助，他现在走了，我失声痛哭，眼泪像断了线的珠子一样滚落下来。

这件事让我又气愤又难过，人类太过分了，下辈子我坚决不当手机了。

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