作文是创造性的过程,在写时我们能够激发自己的创造力,提出更为独特的观点,作文是我们思考问题、解决问题的过程,提升我们的思维能力,以下是写文书吧小编精心为您推荐的生命里的光作文600字参考6篇,供大家参考。
生命里的光作文600字篇1
生命如一个气球,被针轻轻一扎它便 爆了;生命如一根木棍,摔在地上它便会粉碎。生命就算再弱小。那它也有一颗美好的家庭。不能残害生灵。
曾经的我是被妈妈宠大的。从来不顾及别人的感受。而且还残害许多小动物。比如蚂蚁它咬我一口, 我便把它碎尸万段。而且只要看到蚂蚁的同伴也会将它杀死。哎呀,妈妈却总劝我说蚂蚁也是一条微小的生命。它也拥有一个美好的家庭,你不能破坏它们的家庭如果我们的家庭被破坏了,你也会同样伤心的,对吗?所以,你就不要再残害小动物了吧?但我却从来把这种话不当作回事。
但有一件事却彻底改变了我对微小的生命的看法。那就是我在小时候看见别人家都养了一只鹦鹉。而且鹦鹉都可以模仿他们的语言,我感觉很好玩。于是我就央求爸爸妈妈去野外抓一只鹦鹉回来。但爸爸妈妈不想去。因为他们不想残害生灵。但我却执意要去抓,于是我就买了一只回来。这只是新抓回来的,我把它放进笼子里,让它陪我玩。
第二天早上,我发现鹦鹉死在了里头,我很伤心但又很疑惑为什么鹦鹉会死呢!于是我看了一下监控。结果发现是鹦鹉妈妈半夜跑过来而且嘴里还叼了食物。然后放在鹦鹉宝宝旁边,当时 鹦鹉宝宝还活蹦乱跳。但吃下这颗食物后,它渐渐地躺在了笼子里。我跑过去问爸爸为什么?
爸爸说这是一种毒梅吃下去后,会死,但不会痛苦。
我又说,那鹦鹉妈妈为什么要给鹦鹉宝宝喂毒梅呢?爸爸说。这可能是鹦鹉妈妈不愿意看见自己的宝宝受苦。所以就将它杀死。以缓解它现在的痛苦。听了这话我感觉到震撼。
我看了看是在笼子里面的鹦鹉感到后悔。妈妈也借此机会。向我说明都说不要残害生灵呢?你就不信。
这时我感到忏悔。之后我对每一个生灵都十分不愿伤害他们。
生命里的光作文600字篇2
雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏,艳黄的金秋。多美的四季啊!与众不同,各有所长。那么生命呢?
深红色代表奥秘的梦境。在梦境里,你可以探索星空中的奥妙;可以在蔚蓝的天空中飞翔;可以在深海中游泳;可以睡温暖的土炕……在梦境里我们热情奔放;在梦境里我们心神荡漾;在梦境里我们歌声嘹亮;在梦境里我们自由飞翔……红色,开朗又大方的颜色,这不正代表着我们的梦境吗?
金黄色代表着我们欢乐的童年。一张张稚嫩的小脸印在我们的心间,想象着童年温馨的水仗,回顾着过去欢乐的土墙……沙坑里曾有我们堆起的城堡,天空中曾有我们放飞的纸飞机,衣襟上曾有我们委屈的泪水,破布堆里曾有我们儿时的衣裳……啊!童年!我们人生的宝藏;啊!童年!就像大海的波浪,日复一日,年复一年,光阴似箭,穿过了十二个四季,穿梭在我的人生中!黄色,稚嫩而又朴素的颜色,这不正代表着我们金色的童年吗?
蓝色代表着我们学而不厌的知识。广阔的大海取之不尽,用之不竭。学海无涯,梅花香自苦寒来,只要我们用心良苦,就一定会得到相应的回报,一张张满分的试卷迎来的是家长一张张满意的笑脸。这张试卷中包含了老师殷勤的汗水,父母不再复返的青春……蓝色,深远而又沧桑的颜色,不正代表着我们艰苦而又欢乐的学习吗?
白色代表着幼时纯洁无瑕的心灵。幼年时代的心灵是纯洁的,是无瑕的,洁白如雪,纯净如泉水一般样,但是随着社会的变化,贪污行贿、谈吐脏乱……比比皆是!小偷、强盗常常惹得人心惊胆战,马不停蹄的作防护工作。这在人们的心灵上已经抹上了一层阴影。白色,纯洁无瑕的颜色,不正代表着我们幼时的心灵吗?
颜色,虽普之不及,但它丰富了我们的生命。它创造了我们五光十色的世界。
生命里的光作文600字篇3
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——题记
窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的底面。外面的砖头缝里藏着一粒种子,不知是何时遗落在这里的。阴暗潮湿围绕着这粒种子,仿佛预示着它即将死亡。而这粒小种子似乎一点也不害怕,努力的向外张望。但由于天气恶劣,没有良好的环境,它没能如愿,但它一点也没有放弃的意思。它聆听着外面世界中一切美妙的声音,它想象着繁华的解释,高大的树木,鲜艳的花朵,燕子高飞,布谷鸟低唱它坚信自己一定能看到外面的大千世界。它坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持才会实现。
不知过了多长时间,乌云散了,太阳从云雾中露出了笑脸,万缕阳光照耀着大地。一束光从缝隙中照到了种子的身上,因为之前收到了雨水的滋润,现在又受到了阳光的照射,它突然感到特别温暖,特别精神,竟然慢慢地发芽,长成了一株小草,探头探脑的从砖缝里钻出来了,欣喜地四处张望,仿佛要把一切事物尽收眼底。这时,它发现旁边有一只小蜻蜓。小蜻蜓惊讶地看着从石头缝里蹦出来的小草,问:“你在那么潮湿阴暗的地方竟然还能生长?”小草有点羞涩地说:“因为有雨水滋润我,阳光照耀我,??
以我才能生长呀!”小蜻蜓说:“你的生命力可真顽强呀!只有这么一个小小的缝隙,这么稀少的光线,你就能生长。”小草笑了笑:“只要有一线生机,一丝希望我都不会放弃的。因为生命只有一次,不管多艰难,只要努力,就肯定会有机会的!”小蜻蜓似懂非懂地点了点头,因为它没有亲身经历过。但它却真心的佩服小草顽强的生命力。其实生命就像船,在人生的海洋中行驶,要靠勇气、坚持、信心为它掌舵,才能达到理想的彼岸。
让我们都去拼搏吧!只要有生机、有希望,就不要放弃,让我们都酿成生命的奇迹吧!
生命里的光作文600字篇4
时间总是像指尖抖动的细沙,在不经意间悄然涓落,那些往日的忧愁,在似水流年的荡涤下轻轻逝去,而那些生命绚烂与色彩就在记忆深处历久弥新。
绿色——初生与希望
清风如旧,春雷发新芽。雨儿轻轻敲打着大地之门,那些残断的树干中抽出了一丝嫩绿的小芽,一声婴啼划破长空新的生命诞生于世,红扑扑地脸蛋衣闪着光亮。圆滑的眼眸中透露出对这世界的新奇。生机的色彩中她在母亲温暖的扶持下蹒跚学步,无数次摇摇晃晃后拥抱大地而大哭,但仍未停下缓缓挪动的脚步,深深浅浅脚印,收获无限的欣喜愉悦,向着光明与希望迈进。
白色——纯洁与稚嫩
一瓣白雪跌入尘埃,清浅了时光,爬满了枝头。摇曳的清风梨花,密密匝匝,层层叠叠,如白云轻飘,如雪花漫洒,满树,满园,漫心。清晨的第一缕阳光透过云间的那一抹蓝,女孩怀揣着一颗稚嫩的心迈出家门,这是她第一次进入校园,对未知生活的期待,在纯洁的梨花香中溢满胸膛。一堵厚厚的大门将她第一次与父母分隔,面对陌生的环境,没了那熟悉的感觉,不禁哇哇大哭,泪水打湿了一地的花。
橙色——活力与青春
炽热的烈阳透过窗户,在光的折射中散落了一地斑斓的橙光,粗壮的枝干上已开满鲜艳,夏蝉也终在三春之蜇伏后一朝极尽生命的绝唱,热风轻抚女孩耳略的碎发,赤橙蜿蜒的跑道上,她挥洒汗水,同伴的加油鼓励在她嘴边凝成一抹笑。朗朗书声中,她刻苦奋进,随着晨曦而起,追着繁星而眠,青春似乎赋予她不尽的活力,只为在这美好的年纪不负韶华,砥砺前行。花瓣,流淌在时光的涌流中。
海之蓝,森之绿,生命的色彩缤纷而生机。在于点滴,在于浮世,在起伏的变化中交替着,未来的生命又将会是如何色彩呢?
生命里的光作文600字篇5
早晨,我去散步时,无意间发现了一株无名小花。它,正生机勃勃的开着。
我不仅禁下来,好奇的打量着它。它,没有玫瑰的香;它,更没有康乃馨的美;它,也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。但是,它有着所有花没有的东西——勇气!是的,它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的,更别说有人去关注它了。可是,想想看,如果你是这株花,你会屈服于命运的不公吗?它没有。可它花了多少力气,才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光,没有泥土,没有水的地方,能够长出一株美丽动人的花,这已经是一个奇迹!我开始敬佩它,敬佩它那种不向命运低头的精神。
第二天,我忍不住走到这株花的跟前,去细细地、慢慢的看它。我本以为它会继续怒放,但人算不如天算,它变了。昨天,它还向不公的命运摆出胜利的手势,今天,它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄;精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了;那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒:命运,你为何如此不公平?可怜它的同时,我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法:把它带回家。
这又使我想到了我家种的兰花,虽然拥有高贵的气质,开的花却屈指可数。而它,却开得那么美。
后来,我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了希望继续茁壮地生长。
是啊,要想自己的人生变得有价值,就必须经受住磨难的考验;要想自己活得快乐,就要肯接受自己。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自己没有的,而多看看自己所拥有的,这时,我们便会发现:其实我们很富有。
生命里的光作文600字篇6
人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以说,生命的意义在于奉献,在于创造社会价值。
奉献能带来充实从满足,邓稼先任劳任怨,以身作则,辐射侵蚀了他的身体;巴尔扎克每天工作12小时以上,只睡5、6个小时;居里夫人忍受着难以想象的艰辛,默默面对高温的炙烤和化学制剂的灼烧……他们苦吗?苦。累吗?累。但是,邓稼先临终时说的“我死而无憾”、巴尔扎克对写作无限的热枕与激情、居里夫人面对美丽的镭时那浅浅一笑,都在告诉我们:奉献使我感到快乐,我很满足。
一个没有做出奉献的人应当是空虚的,他只是在消耗生命、浪费一切。“欲济无舟楫,端居耻圣明”。想要为社会做点儿贡献却没有机会,孟浩然觉得,这样徒劳无功的生活是无意义的,是羞耻的。能有这样想法的人,一定不会诗歌自私自利、虚度光阴的人。是啊,一味地享受和索取,这样的人不该感到羞耻吗?
奉献有大小之分,无贵贱之别。无论是伟大如爱迪生、诺贝尔,还是平凡的老师、医生、交警、工人;无论是改变世界还是帮助身边的人,或轰轰烈烈,或默默无闻,这都是在实现自我价值。
奉献,即是做对社会有意义的事。对于学生来说,应该追求全面发展、培养良好的行为习惯和道德修养,梳理羽翼随时准备展翅翱翔;对于成年人,做好岗位上的每一件事,哪怕是提高一点效率,多承担一份责任,就是最大的奉献。如果说社会是一棵大树,有人是根、有人是干、有人是叶,缺哪一个都不能构成一颗生机勃勃的大树。
爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献了生命,而不应当看他取得了生命。”是的,生命的价值是给予而不是得到,是付出而不是索取,让我们无私奉献,追求生命的宽度吧!
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