体育课上，由于我身材矮小，有点自卑，跑步总是在最后，没跑几步就放弃了。但是，你不但没有批评我，还给了我信心。正当我跑累停下来时，你不知从哪里窜出来，轻轻地走了过来。突然，一朵花开在了你的脸颊处，晕染了你的双颊，也涌入我的心海。你的笑靥在我眼前一点点放大，你的喜悦之情溢于脸颊。在那个烈日下，在那个操场上，你嵌于嘴角浅浅荡漾的微笑镌刻在我心中，浇灌了我那小小的心灵。我的心忽而明亮起来。

你拍拍我的肩膀，温柔地说：“谁说身材矮小就跑不快呢？你要对自己有信心，只要掌握跑步的技巧，小短腿也能跑出惊人的速度。”我微微点点头。“来，我给你指导指导，跟着我做”。我按照老师要求，先做做准备动作，伸伸手，弯弯腰，压压腿。跟着老师的口令，我认真地做着热身运动。老师看了，说：“这就对了，跑步前先做好准备动作，跑步时腿才迈得开。”老师领着我来到起跑线上，给我讲解一下要领。

我深深地吸了一口气，蹲下身体，脚紧紧地蹬住地面，手臂抬起，准备起跑。你看着我，眼里满是信任的火花。那火花慢慢放大，将我笼罩，照亮了我的心。那抹桃红，如春日的桃花开得那么美，桃花的花瓣飘起，你牵着我的手，一起走向那坚定的远方。此时，你的言语已溢于言表，无声却胜过有声，心底的花绽放了，动力的种子播在心里。我提起步伐向前跑去，当我累得想停下时，那抹光指引我前进，前进，我向着光坚持，坚持。慢慢地我学会了跑步的技巧，掌握跑步的要领。终于，我超越了许多同学，我看到了那道最亮最美的光你的微笑。我的心底一片灿烂。

在人生的跑道上，我们要学会冲刺，即使很漫长，即使有障碍，即使会跌倒，但是，我会想起你的微笑，你的光一直照耀着我，陪伴着我奋力奔跑。即使非常辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山、再阔的海都可以跨越，努力奔跑，天空的那一边就不再遥远。

老师，你的那抹微笑，如一束温暖的亮光，给我自信，给我鼓励，给我动力，伴我一路成长，照亮了我的世界。

这里有我的世界作文800字篇2

我们青少年的成长离不开书，阅读让我领悟到了人世间的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心。

还记得当代作家赵丽宏说过：“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”在这里我为我不是“野蛮人”而感到自豪。因为我不是一个只是有知识而没有素养的野蛮人。晚霞隐去，但隔壁的邻居总能望见阳台上一个四处“窜”动的身影，那时的我还陶冶在书香里呢！任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。

我每到图书馆就是飞奔到图书室看书，一页、两页、三页……我如一匹饥饿的瘦狼，在贪婪地寻求着食物。但奇怪的是：我这头狼永远没有温饱的时候，离开时，我还依依不舍呢！

还记得在我小学三年级读《简·爱》的时候，那时的我虽然还年幼无知，但看到简的生活的那样凄惨后，我不由地难过了好几天。当看到最后，我为善良的简有了体面的生活而感到分外高兴。

我读书时甚至都进入到了画面。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩做过祈祷；为狼牙山五壮士流过眼泪；对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。谁能说我不是与书心灵相通了呢？除此之外，每当我读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是联系了作者与我的双眼、心灵。

虽然我没有鲁迅嚼辣椒的精神，更没有头悬梁锥刺股那么艰难的阅读精神，但我也同样会向他们一样吃苦耐劳、锲而不舍。

知识就像苍穹一样浩瀚。俗话说聚沙成塔，我们只有通过阅读才能飞向更高更远的地方！

如果阅读是一片浩瀚的海洋，我就是一条美人鱼，在书的海洋里遨游；如果书是一片碧绿的草原，我就是一只可爱的小兔，在书的草原上奔跑；如果书是一片蔚蓝的天空，我就是一只幸福的小鸟，在书的天空中飞翔。通过阅读，我认识到了森林的奇妙，看见了海洋的美丽，明白了天空的秘密。

这里有我的世界作文800字篇3

我的世界很小很小，除了我就只有书；我的世界很大很大，除了我全都是书……

——题记

(一)

清晨。

寂静的校园。

我捧着一本诗集，轻轻地吟，缓缓地踱步，静静的思索。周围是吐绿的嫩芽，各色的繁花，是轻舞的黄蝶，是满目的洁白，景色一天天的在变，却影响不了我读书的习惯，反而给了我读书的环境，让我领悟“黄四娘家花满蹊”，让我想像“长天落霞，方池睡鸭” 。望着“遥遥蓝天”又想到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景象，我自在的咏几句杜甫诗，赏一幅王维画，生活是如此美好，让我一天充实而又快乐！

记得那一次，学习一首诗，老师让我们想像诗中诗人所描绘的情节，每个同学都想得很入神，唯独我想得是天花乱缀的，想得竟没有听见老师叫我回答问题，我没有回答上而出糗，到现在我还记忆犹新。

(二)

课上。

充满文化气息的教室。

在谈项目的哀叹声中，我静静埋头于桌上的书本当中。就像一个什么都不懂的孩子，贪婪地四处张望，去模仿，去学习，去不断充实自己。我喜欢摄取知识的那种快感，不管是有意思的课外书还是学校的课本。英语课上，我大声朗读，感受异国文化的氛围；数学课上，我刻苦努力寻找几何的乐趣；理化课上我全神贯注惊叹现实生活中微小事物的神奇；语文课上，我感受着古代仁人志士壮志未酬的心情……我用书中的故事来激励自己，越是艰难的时刻越要跑步前进！当面对一大堆书时，我实在难以抑制住心中那份激奋。

(三)

傍晚。

夕阳斜照的田间小路。

一本《诗词解注》让我兴奋。诗人的感情的流露让我心潮澎湃。我体会着李清照的“花自飘零水自流”的孤寂，又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂；我喜悦于辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”又振奋于他的“只疑松动要来扶，以手推松曰去”的豪情壮志……诗人们在嫩寒锁江，轻雾索回的落寞中所表现的豁达乐观，让我学会了如何去面对事实……

书，沾满了我的心灵，在我的世界中，只有书。我的头脑被充实了信念，我的躯体被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，书是我的伙伴。

这里有我的世界作文800字篇4

记忆中的午后，常常是缭绕着浓浓的奶啡味道，和淡得近乎飘渺的书香。我沉迷于幽静，享受着午后温暖的阳光与古旧的书本，或是充斥着温暖的阳台，或是无人寂静的竹林中。往往就这样沉浸在书中，直至夕阳无限好的黄昏。

记得，乱世风云中，曹操的雄心，刘备的仁儒，诸葛的智慧，关羽的忠义。看不够的风起云涌。记得，红楼一梦间，黛玉的孤，宝钗的淑，妙玉的冷，凤姐的辣。看不够的绝代风华。记得。西方旧事前，葛朗台的吝啬，高老头的古怪，保尔的坚毅，鲁宾孙的智慧。看不够的人生百态。

童年的世界有了它，一切都变得斑斓，一切都变得不可思议。我用长城的青砖连接埃菲尔铁塔，用黄河的波涛亲吻撒哈拉的流沙，用鼓浪屿的琴石打动维也纳……如此不拘，那么神奇，然而，无可思议。

偌大偌大的院子里只有我。捧着一本诗集。轻轻地吟，缓缓地踱，静静地思。四周是吐绿的嫩芽，是各色的繁花，是纷飞的蝴蝶，是满目的生机。日益更变的环境给了我想象的空间。我描绘着“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，想象着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，品“几首杜陵诗”，赏“一幅王维画”，想象着“长天落霞，方池睡鸭”。

我像是个懵懂的孩子，贪婪地向四处张望，学习，模仿，充实自己。厚重的课本似乎比诗集小说更有魔力。我。用声音拼写着单词，感受异国的文化。用大脑苦苦思索几何间的规律，快乐于它的乐趣。用心灵感受自然的神奇，惊叹于微观的美丽。

点点金斑散落在小径间，万物皆披上了唯美的金色了。“夕阳无限好，只是近黄昏”呢，曾经的我望着沉沦的夕阳免不住几声叹息。然而，仍是书，改变了我。体会着李易安“花自飘零水自流”的孤寂，又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂；我喜悦于辛稼轩的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，又振奋于他“只疑松动要来扶，以手推松曰去”的豪情壮志……诗人们在嫩寒锁江，轻雾萦绕的寂寥中的豁达乐观，改变了我“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤，情愫中多了一份“落红不是无情物，化作春泥更护花”的旷达。

这里有我的世界作文800字篇5

我大步向门口走去，满头大汗，我的心情却如此激动、兴奋。向后望去，羽毛球场似乎刚刚退去“火光”。羽毛球课结束了，我却更加期待下次的课，因为这里有属于我的世界。

这节课上，我意外收到了班上小陆同学的“邀请”。“切磋一下？”他问，我发了第一个球，比赛开始了。

我喜欢打高远球的快感，便一直把球打得很远，很快占了上风。“嗯，不行了吧。”我心想。谁知，在接下来的几分钟里，他似乎突然改变了招数，将球往低了打，我向来小球不拿手。惊出了一身冷汗，慌张无比。而对方似乎怡然自得，我的体力很快便透支了。“啪”随着一声响，他扣杀了我的球，我感到天旋地转，挣扎地站起身。他朝我笑了笑，也满头大汗。

我喝了几口水，体力渐渐恢复了。向外望去，竟发现我们课上的老师已经看我们半天了。她笑着朝我走来。“你还不错嘛，高球不错！”她说。我沉浸在失败的烦恼中，她似乎看了出来。“我跟你说，羽毛球比赛想要赢，重要的是猜透人心与招数。”她说，“这是场心理战，学会这个，你一定能赢他。”我望向整个球场，每一个小场地的竞赛都异常火热，却又惊讶的发现，对待不同的对手，球手的招数更不同。原来，这看似火热的比赛背后，是缜密的分析和推断啊！在这球场上我仿佛看到球手们思维的网，织成一片，漫散开来……我要再试一次！我想用智斗。

我邀请小陆再次回到了场子上，我缓缓下蹲，仿佛空气冷下了很多，我死死盯着小陆，等待第一个球。“啪。”比赛开始了。我先华丽的打了个高远球，又低低的打了个小球，他都接住了，却显得有些吃力。对了！这就是他的弱点。我心想，他的体力没我好，如果让他前后场跑，我定会赢他！我开始用这种招式和他打球。空气在我快速的奔跑中流动起来，变得燥热，我努力去严谨分析他的一切胜球、败球。身处于偌大的火热球场，心却似乎被冰包裹，十分冷静。我们的分数紧紧追赶着，很快就到了我的赛点。我屏住呼吸，空气似乎多了火药味，我用余光看向其它场地，他们仿佛着了火，包裹着我们，我微笑着看着小陆。这差一个扣杀！我想，“啪！”他发出了这关键一球，我接到球用力一挥，球火焰一般射到了对方的地面上。

我赢了，我欢呼道，内心涌出了一份说不出的激情与感动。羽毛球课里有我的热血与激情，它更让我学会了：比赛胜于人心，羽毛球比赛是一场谨慎、冷静的博弈！

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