它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！

我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”

奶奶家的小鸡真可爱！

指导教师：梅娅娉

从这篇习作中，我感觉到了你是个生活的有心人，能从自己独特的感知觉出发观察周围事物，懂得体验生活。文笔生动、有趣、传神，描写有静有动，给人一种张弛有度的美感。文中自然流露出了对小鸡的喜爱之情。

小学记事的作文篇2

“啪！”“哦！我赢了！”“不算，再来！”是谁在说话？原来是我们在玩“抢糖果”的游戏呢！

大家来听听比赛规则吧：老师会给同桌两个发一颗糖，每个人都必须双手交叉抱在胸前，在老师发出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同时伸出左手（右手）去“抢”那块放在桌子上的糖果。“抢”到糖果者胜，但如果伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。

游戏开始了，老师还没说，我已经“口水直流三千尺，疑是银河落九天”了。“一，二——”我紧张起来了，眼睛直盯着糖果，生怕被人夺走了似的。“一，二，右手！”我一听，以闪电一样的速度伸出右手。可还是他快了一点，他得到了糖，我失望地叫起来：“赢的人竟然不是我！不，no！”他却高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。老师又说：“我们这次是三局两胜。”我听了，高兴得跳了起来。第二次开始了，我吸取了上次的.教训，目不转睛地看着糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，胜利了。

第三次开始了，由于我一时粗心大意，一时疏忽，结果输了。看着他沾沾自喜的样子，我很不是滋味。

玩这个游戏，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

小学记事的作文篇3

今天是中秋节，一早上妈妈就给我讲了中秋节的来历，中秋节在秋天的中间，这一天的月亮最圆，人们要在这一天赏月、吃月饼。

吃完早饭，我们去了奶奶家过中秋。晚上，妈妈给我们切月饼吃。妈妈说：月饼圆圆的象征着团圆，要全家一起分着吃。虽然下雨没有赏月，但是我们一家人快快乐乐的吃完了月饼，过了一个愉快的中秋节。

小学记事的作文篇4

去年六月一日那天下午，我们怀着愉快的心情到“中岳庙”参观。在中岳庙后的山坡下，我们高举队旗，兴致勃勃地向着爬山的目的地——“黄盖峰”进军。

老师和同学们大都是第一次登山。我也是第一次，也不知道登山的滋味。心想：这次要能爬到山顶，就能饱览祖国河山的大好风光，那该多好啊，我越想越高兴，抬腿登上了上山的小路。这小路是用大石头铺成的，由于长年累月地被人踩着，光滑得很。一脚踩不好，就会滚下山去。满山长的尽是松树，柏树，棘针蒺藜，遍山铺着大大小小的石头，滚下去，捧不死也得刺个半死。

我们开始爬山时，不觉得累，不觉得渴，也不觉得害饱，一个个都精神抖擞，象登山运动员一样，你追我赶，看谁爬得快。可等爬到山腰，一个个都累得要命，汗珠不断地从同学们额头上顺着脸颊流下来，手帕都挤出了水，腿也走得酸疼，从嗓子眼里直冒火。突然，我脚下一打滑，差一点摔下去，我吓得心“怦怦”直跳，一点力气也没有了，赶快和几个同学坐在小树下乘凉。过了一会儿，有的同学陆续起程了，但大多数同学望望“高耸入云”的山顶，再看看脚下，不想爬了，“败兴而归”了。

我想歇歇再爬，可越歇越没劲，我也不想爬了，可又一想，自己这次要登不到顶峰，就领略不到顶峰的“无限风光”了！不就成了“半途而废”了吗？再说自己没爬过山，这头一回当然不会顺顺当当地过去。对！一定要爬上顶峰。我主意已定，就打起精神，继续往上攀登。一经过半个多小时的“奋战”，我终于登上了顶峰。这时，也有几个同学陆续爬上了顶峰。黄盖峰的小凉亭很漂亮，里面也很阴凉。我在亭子里乘了一会儿凉，走到亭子边上的白栏杆旁，往下望时，我被这壮丽的山色陶醉了：山下松柏郁郁葱葱，眺望远方，层层梯田，好象海洋里的波浪一样。

这时，一阵凉爽的微风从我身边吹过，把我的疲劳、干渴全吹跑了，留在心里的只是快乐。“多美啊！”我发出了赞叹。

此刻，我明白了一个道理。学习和爬山不一样吗？爬山不容易，但是我坚持到底，克眼了困难，就封迭了顶峰，得到了收获。学习也会碰到种种困难，如果我也坚持到底，克履了困难，就一定能达到目标。我明白了，只有意志坚强的人，等待他的才是胜利！

我望着登上顶峰的少数同学，他们一个个为胜利发出微笑，又望望山下大多数‘半途而废’的同学，大概他们在“望山兴叹”吧：我想到登山初，大家个个信心百倍，但能坚持到底，勇攀顶峰的人，只是那么几个强者。

小学记事的作文篇5

铃……班会时间到了，同学们安静地坐在教室里。这时，只见班主任满面笑容地走进来，神秘地对大家说：“今天，我们来做一个有趣的实验。“同学们听了，大声地呼喊。

不久，班主任拿起一把尺子，用手摩擦了几下，然后拿来一小片纸，把纸片放在台面上，用摩擦过的尺子放在纸片的上面，马上拿起来。咦？太奇怪了，小纸片紧紧地贴在上面。同学们都惊讶了，问：“班主任，小纸片怎么会贴在上面呢？“班主任笑着说：“因为尺子在摩擦后会产生静电，但我们感觉不到。当静电碰到一些非常轻的东西后，就会把它贴住了。“

班主任的话使同学们恍然大悟。

小学记事的作文篇6

相信大家对于“小木偶奇遇记”的故事，并不陌生，故事中的小木偶，因为做错事，一次又一次的撒谎，让老木匠伤心透底，最后自己也后悔莫及。

小时候，我也曾经说过谎，骗过爸爸。记得那一次，爸爸有一台心爱的摄影机。顽皮捣蛋的我，擅自拿出摄影机来玩，我愈玩愈高兴，愈玩愈起劲，突然，我手一滑，摄影机就从我双手中，滑落到地板上，“碰！”的一声，摄影机瞬间被我摔得四分五裂，七零八落，正当我吓得手足无措，不知该如何是好时，突然间，我自作聪明，想了一个烂点子，拿出许多工具，每一种工具我都试了又试，但都没有成功，最后我也只好硬着头皮，等着被挨骂。

隔天一早，爸爸心血来潮拿出摄影机，准备好好欣赏一番，当他发现摄影机已变得面目全非，他气得七窍生烟，直接责问我，说：“是不是你做得好事啊？”当时我深怕被骂得狗血淋头，不得已只好说谎，将一切过错全推给哥哥。最后这个谎言终于被揭穿，当然我也受到应有的惩罚。

经过这次的教训，让我知道，做错事一定要勇于认错，毕竟到最后总会真相大白，俗话说得好：“知错能改，善莫大焉。”不要为自计找藉口，找理由，做人要诚实以对。

小学记事的作文篇7

中国象棋是我国传统的对抗性游戏。象棋可以锻炼人们的思维能力和应变能力，是人们提高神智的一种有益身心的活动。象棋一共有32个棋子，由楚河汉界为界，各方各有16个棋子，可分为卒、车、马、炮、象、士、帅。

所有游戏都有自己的规则，象棋也不例外，像棋的口诀是：马走日子，象走田，车走直线，炮翻山，将在帐中横竖走，仕护左右斜边飞，兵到敌营左右移。掌握了这些棋谱，说明你才开始懂得了怎样下棋，真正学会下象棋是不容易的，记得第一次学象棋的时候，三十二个棋子在我眼前跳来跳去，忙的我手忙脚乱头上冒汗。

今天，吃完晚饭，表弟提议和我下一盘象棋，我知道他也是刚学会不久。

于是我们俩摆上棋盘开始下棋，弟弟执红，我是黑方，弟弟一上来就给我个当头炮，我急忙用马来跳，他又直接出车，趁我不备吃了我的马，我反戈一击，用炮打了他的马，弟弟是横冲直撞，我是小心防守，我们两个大战在一起，弟弟连续吃掉了我的车、炮，接着大喊一声：“将，你输了”。我就这样败给了他。

这次输给他，主要是太轻敌了，因为之前表弟下象棋总是我的手下败将。今天的失败让我明白了一个道理：“骄兵必败。”

小学记事的作文篇8

我的鞋大多数都是粘扣的，系带的鞋子不多，但是我很喜欢穿系带的鞋。可是我不会系鞋带，所以每次穿系带鞋的时候，都是妈妈给我系鞋带。这个假期，我有一个艰巨的任务——学会系鞋带。

我把系带的鞋拿了出来，鞋带已经系好了。我想：拆开再系上不就行了吗。于是我把鞋带拆开了，用鞋带穿进第一个孔里，可是第二个孔里却不知道穿哪一个了。我束手无策了，只好向妈妈求助。我问妈妈：“系鞋带难吗?”妈妈说：“系鞋带一点也不难，只要你认真学一定能学会。”妈妈开始耐心的教我，她先给我做一个示范，只见她用鞋带穿进穿出，很快就穿好了鞋带，还打了一个漂亮的蝴蝶结。我学着妈妈的样子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么还落下一个孔呢?我有点着急了，不知道该怎么办。妈妈在旁边鼓励我：“没关系，慢慢来。”我静下心来，左一下、右一下……成功了!

可是蝴蝶结怎么做呢?妈妈说：“把鞋带弯成两个圈，然后交叉，让它从下面的孔穿过去，轻轻一拉，就完成了。”我按照妈妈说的去做，真的做出了一个蝴蝶结!我开心地手舞足蹈。接下来我又做了几遍，做得可熟练了，这说明我学会了。

我终于学会了系鞋带，我再也不需要妈妈给我系鞋带了。

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