通过不断的写作文，我们可以提高自己的语言组织能力和表达能力，作文是一种综合性的语文训练，写得好可以全面展示我们的语文素养，以下是写文书吧小编精心为您推荐的五上语文第八单元的作文优秀6篇，供大家参考。
五上语文第八单元的作文篇1
“有你，真好。”他笑嘻地看着我，害羞地低下头，然后红着脸对我说：“不用客气。”
那次，我一觉醒来，洗漱完毕，吃完饭后，就得吃中药，在百般推拖下还是喝了下去。
到了学校，就一直不舒服，头昏、想吐，脸色发白。这时，他走了过来，关心道：“你怎么了，脸色不对啊，要不要我送你去老师办公室啊。”他急得脸都红了，我没有回答，因为我实在太难受了。我突然头朝地上，腰猛得一弯，做呕吐的样子，但没有吐出来，这样想吐又吐不出来是最难受的，他急坏了，说：“赶快喝水，能缓解这种感觉。”我刚要去拿水杯，然后又“呕”的一声，吐了出来，我旁边的物品都湿了，他急忙扶我去洗手间，心急火燎的，没看清路，脚猛地一颤，身体陡了一下，差点摔跤了。看着他脸上的'汗珠一滴一滴的落下来，心里十分感激。他帮我漱完口，带着我走到医务室门口，又关心了我几句，看我进去了，擦了把汗也松了一口气。
我出来后，对他说：“没什么事了，你先回教室吧。”可是他还是坚持把我送到教室，长舒一口气，然后趴在桌子上睡着了，说了很多梦话：“胡，你还好吗？呕吐后要不要紧了……”我心里一阵暖意，他让我感受到了真正的友谊，心中感动极了，帮他盖上了他掉在地上的外套。
哦，对了，我还在他耳边说了声：“有你，真好。”
五上语文第八单元的作文篇2
七月三十号，我和爷爷奶奶一起去商都艺术馆，参观了徐沛东、鲍国增的书法绘画展。 我们在城东路下了公交车，人行道上法桐高大，浓荫蔽日，清风徐徐，蝉鸣声声。看到路西侧一段高坡，郁郁葱葱，草木繁茂，那正是商城遗址，国家重点文物。商都艺术馆就耸立在商城遗址旁边，虽不高大，但很雄伟。白墙青瓦、中西合璧，通身透射出艺术的光彩。很是耐看。
徐沛东是家喻户晓的作曲家，他创作的《爱我中华》、《大地飞歌》和《辣妹子》等广为传唱，脍炙人口。想不到他字写还这么好。爷爷喜欢书法，领着我先将展品浏览一遍。然后选几幅细看起来。爷爷从字迹笔画、结构，讲到用笔着墨，从疏密、布局讲到顾盼、呼应，从选墨、取纸，讲到设色和装裱，我听的看的入了迷。原来书法还有这么多讲究。
画家鲍国增还是我们郑州邙山人哪，一进他的作品展厅就叫人眼前一亮，既充满了生活气息，又散发着艺术芬芳，从春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、丝瓜、南瓜，从秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松树、梅花、竹子。画的那么传神。我们来到一副巨作面前，上面画有松竹兰梅四种植物，苍松挺拔、红梅傲立、翠竹潇洒、幽兰飘逸。爷爷说:“这就是岁寒四君子。”爷爷问：“画得好不好？像不像，和真的一样不一样？”我说：“画得好，实在像，但和真的为什么不完全一样呢？”爷爷笑着说：“你看出点门道。画是艺术，贵在传神，在似与不似之间表现韵味！多看、多学、多动手，才知道它的妙处。”
书法和国画，都是我们的国粹，平常接触的太少了，一次参观，回味无穷。我虽成不了书家和画家，但我愿从中汲取营养，陶冶自己的身心，成为一名知识全面爱好广泛的好少年。
五上语文第八单元的作文篇3
?鲁滨逊漂流记》是一本名著。看完这本书，我很佩服里面的主人公罗宾逊。他让我想起一句名言：知识就是力量。鲁滨逊在一个荒岛上靠知识生活了28年。想了28年。如果是我，每天都会有很大的困难，更何况28年。
罗宾逊漂流到一个岛上。他没有放弃自己，而是抱着一线希望，以坚定的信念在岛上生活了28年。在孤岛上，他自己盖房子，种粮食，自己做衣服，等等。只要是我们活着的对象，他都会用自己的智慧去创造。这时，他的幻影在我眼前飘过。
他还在岛上救了一个人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。《星期五》是从一帮食人族手里救出来的，而那天恰好是星期五。从此，星期五救援成为罗宾逊最忠诚、最真诚的仆人。罗宾逊教他学英语，很快他就学会了。从那以后，他们一起交流。罗宾逊还教星期五最基本的生活方式。他们两个在孤岛上开发田地，生活变得很富裕。罗宾逊救了几个野人，一起创造了一个新世界。日复一日，年复一年。奇迹终于来了。有人找到了罗宾逊，准备带他回家。但是他已经对星期五和其他人有感觉了。他对“星期五”和其他同伴说：“你们要把孤岛开发好，让它更富有。我会来看你的。”临走的时候，他心里想：他们都应该有自己独立的生活方式，不应该依赖别人进行实际的学习。
这个《鲁滨逊漂流记》给了我很多启发。我认为我们不能在社会上等待兔子。我们应该靠自己的力量努力，而不是白拿东西。还有，不确定该怎么做，就不能放弃希望。你必须有坚定的信念，没有人能确定奇迹会不会发生。所以，只要有一点点希望，就一定要抓住，因为奇迹是自己掌握的。
五上语文第八单元的作文篇4
一声安慰，源于你的话语；奋力寻找，源于你的行动；一脸紧张，源于你的心情。事情结束，我又从你的脸上找出了内心的欣喜。朋友，有你，真好！
记得那是三年级时候的一天，我因为每天晚上要读英语，爸爸直接给我买了台手机。我的心情很激动，有了它，我每天晚上都可以查看作业，尤其是那些自己记得不清楚的。
可是有一天，我正准备去查看作业，却突然找不到手机了。我顿时惊慌失措，疯了似地寻找，可最终没有找到，自己的情绪也因此不稳定起来。
这时，你上来了。你搂住我的肩膀，看着我：“你怎么了？”我不吭声，我觉得：我的手机丢了你会给我找吗？幸灾乐祸还来不及呢！可是最后我才发现：我这种想法简直是大错特错。
只见你站起来：“手机丢了是不是？”我点点头，眼圈同时泛红。
你一脸紧张，急忙下楼去找其他同学帮忙一块儿找。
你们几个只有你找得最细心，连充满尘土的'角落也不放过；只有你最紧张，就连找的时候手都有点抖。你一边找，一边还安慰我：“没事，一定会找到的。”
我被你的所作所为感动了，也开始寻找起来，这注定是个漫长的过程……
“找到了！”你拿着从一个拐角找到的我的手机，递给我。“谢谢！”我由衷地谢道。“这算什么呀，不用谢！”
终于，我的眼圈不只是泛红了，两行热泪涌出，这泪中，有痛苦、有欣慰、有感激……这泪顺着脸颊流下来，滴到了我的手上，同时也滴在了我的心中。朋友，有你，真好！
五上语文第八单元的作文篇5
大自然千变万化，有许多壮观或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一个。
溪流，由冰山上的白雪融化，顺着陡坡，流了下来，汇集变成了涓涓细流，人们在他的身上捉小鱼小虾，不亦乐乎。顺着水势，来到了各处，他在路上湿润了土地，为人们带来了很多欢乐，让人们感受到了清凉。这一路上十分坎坷，有岩石的阻拦，树木的阻挡。但不放弃，向更远的目标努力。
瀑布大家都很了解，雄伟壮观，声势浩荡，近观还会感受到一阵刺骨的寒气，犹如天河之水，滚滚而来，使人忍不住吟诵起著名诗人李白的《望庐山瀑布》中的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
瀑布并不是生来就这样。瀑布好像是一个水龙头，水龙头里的水，是从别的地方传送过来的，一旦那个地方没有水了，水龙头也就自然出不来水了。瀑布也是一样，他的雄伟壮观，是汇集了许多地方的水源才会集成的，在这壮观的情境下，是河流经历了许多的艰难困苦，才有的，而在一瞬间的精彩之后，便扬长而去，奔向大海，到达更为广阔的天地。
海洋，浩瀚无垠，围绕着许多岛屿，让人们忍不住去探索他的奥秘，在他的怀抱里除了岛屿还有个各式各样的海洋动植物，使人们赞叹不已，在海洋的辽阔的背后，他付出了更多的努力，从雪山的冰水，变成涓涓细流，变成滔滔江水，最后从四面八方，来到这里汇成了大海，这些努力最后得到的，就是美丽的自然景象。
流水、瀑布、海洋这些美丽的景象背后，使他们的不懈努力所得到的回报。在生活中这又何尝不是呢？
五上语文第八单元的作文篇6
人海茫茫，我寻寻觅觅，找不到“你”。我会迷入在这里。
有一次，快放学了，你在布置作业，我死死盯着大屏幕上空白的语文栏，十分期待作业的多少，你却布置了九段课文背诵，我们都认为太多了，我们叫喊着，像一群悲伤的鸭子。你慢慢仰起头，托起教科书走出了教室，我心灰意冷，默默地写起来，知道考模拟卷时，才发现每一句句一个字都清清楚楚的印在试卷上。我感到深深的幸运。从此，我不再在乎作业多而烦恼了。
在学习上，你帮了我们很多，在平时你也处处关心着我们。
那天，与雷声交加的'雨，在外面下个不停，天空也好像生病了一样，灰蒙蒙的一片。我们都在走廊上玩耍。忽然，有人叫了一声，同学们立刻停下了笔和嘴，下一秒，纷纷围了过去，我也紧跟其后，只见几个人带着陈泊印去了办公屋，我赶忙问周围的朋友，我才得知：陈泊印因摔倒，头部受伤了。不一会儿，你就带着他冲了出来，向医务室狂奔而去。几个人走在走廊窗户边望着，我也时不时看几眼，你走出了医务门，走出了校门，过了马路，就是诊所。
几个小时候后，我大汗淋漓的跑回来。第二天，陈泊印平安无恙的来上学了。
那个你就在这里。
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