说报读后感精选8篇

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Animai
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读后感是当前社会中广泛使用的文本,为了记录读书的感受,写读后感是最佳的方式,在我们对原书籍特别了解之后,一定要写一篇读后感,下面是写文书吧小编为您分享的说报读后感精选8篇,感谢您的参阅。

说报读后感精选8篇

说报读后感篇1

额仑草原是匈奴、蒙古数十万骑兵先后丧命的地方。这片传奇的土地,生活着信仰狼图腾的牧民们。狼,它的勇敢率领匈奴骑兵;它的智慧使蒙古冲向华夏大地;狼,是匈奴人、蒙古人的导师。

陈阵、杨克是第一个认识“狼图腾”的汉人。狼以肉食为主,狼在捕食中,为腾格里做出了极大的贡献。它们捕捉的黄羊、沙鼠是草原大害。黄羊、沙鼠吃草,而且繁殖迅速,把草原大量的草吃完。草是草原的生命,草原是畜牧的生命,而畜牧是牧民们的生命。如果没有狼来捕捉它们,它们大量吃草,草原就会没了。在蒙古草原里,草原是大命,人是小命。如果草原没了,沙尘一起,草原东南面的北京就会处于沙尘暴之下,可见狼的重要性。

狼为什么可以率领匈奴人、蒙古人西斗北争,打进华夏大地,让西方百年抬不起头来?陈阵、杨克和狼争斗了无数次,也明白了吧?狼,平时战斗时小心谨慎,报仇时却天不怕地不怕,不论什么时候都保持清醒的头脑,当上了奴隶也不会丧失自己的尊严……匈奴人、蒙古人的骑兵不也是这样的吗?

陈阵陷入了狼图腾中——他在思索,对狼疯狂着迷的他在狼战中,让一只狼永别了自由。他养起狼来。他慢慢地明白,狼也有信仰……

啊!他真想保护这湛蓝的腾格里!华夏民族这群羊!狼被赶出了边疆。沙尘骤起,黄沙漫天,他们后悔死了,额仑草原变成了一片死寂的沙地……

可惜啊!我合上了《狼图腾》,眼望着腾格里的方向。啊!我似乎看见了浮在天空的狼图腾!

狼,一个既遥远又熟悉的字。

狼,一种既有心计又霸气的动物。

说报读后感篇2

俗话说:“百善孝为先”。古人说的“孝、悌、忠、义、礼、义、廉、耻”这八德,孝排在第一位,可见“孝”对于我们每个人都是非常重要的东西,所以,“孝”是我们每个人都要必须做到的。

?孝经》,通过孔子和弟子曾参之间的对话,精要地阐述了儒家对孝道的见解,认为孝才是一切德行的根本,也是一切教化得以推行的关键。

?孝经》说“身体发肤受之父母,不敢毁伤。孝之始也”。让我知道一个人的躯体、四肢、毛发,皮肤,都继承父母,要好好爱惜,不要随意毁伤,这是孝行的起点。这句话令我感动。还记得在我我四岁的时候,有一次我玩喜洋洋(就是一元一次的那种摇摇车),一不小心从一米多高的`地方摔了下来,我一直哭,妈妈问我是不是很疼啊。我说:“妈妈,胳膊刷坏了,让您担心,我才哭的呢。”妈妈搂着我直说我是个孝顺懂事的好孩子。

对啊!爸爸妈妈把我养大,费了多少心血啊,我们要是不孝顺父母的话,就是大逆不道!所以,我出去吃饭的时候,总是给妈妈碗里夹肉,妈妈直说我长大了;平时,我也做家务,去买早餐让大人吃,晚上放学去买馒头。让爸爸妈妈多休息;我还早起晚睡,好好学习,不要因为贪玩耽误功课让父母担心。

?孝经》是孔老夫子留给我们的瑰宝,从《开宗名义章》起,共18章,讲了孝的功能、孝的本质、孝的内容,讲了从天子到庶人尽孝的标准,讲了以孝治天下的原理等等。

总之,孝是德行根本,我们一定要孝顺父母,做善事,才能做大事。

百善孝为先,是中华民族下五千年的优良传统,我们要让孝道走遍中国,传遍世界。

说报读后感篇3

我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!

?爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

?爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

说报读后感篇4

晚饭后,我像往常一样从书柜里拿出了《西游记》,津津有味地读了起来……

众所周知,《西游记》是四大名著的其中一本,作者是明代的吴承恩。书中写了唐僧师徒四人经过九九八十一难,在西天取得了真经的故事。

其中最让我记忆犹新的故事是“孙悟空三打白骨精”。唐僧师徒路过一座山时,一个叫白骨精的妖精,分别变成了姑娘、老婆婆和老公公来欺骗唐僧,想把唐僧骗到手,吃唐僧肉。但孙悟空有火眼金睛,两次把白骨精打跑了,最后打死了白骨精。然而,唐僧听到猪八戒的胡言乱语,把孙悟空赶跑了,再也不理他了。读到这里,我恨不得冲进去,告诉唐僧:“唐僧啊,你误会你徒弟了,你听到的话是猪八戒编出的胡话,请不要再误解他了!”

孙悟空保护了唐僧,结果被唐僧误解。我真想对孙悟空说:“你还是回花果山享福去吧!”可是孙悟空不像我想象的那样心胸狭窄,而是回到唐僧身边,依然忠心耿耿地保护师父,一起去西天取经。

在生活中,被人误解是常有的事,比如同学的玩具被弄坏了,他觉得是你弄坏的;比如你在认真地写作业,正准备休息一下的时候却被妈妈撞见了,说你在玩,没在学习;比如……遇到这种情况,你是生气,还是默认,还是鼓起勇气解释?

?西游记》虽然是一本神话小说,但在书中我们依然可以找到现实的影子。“一千个读者就有1000个哈姆雷特”,我们每个人去读《西游记》,都有不一样的感悟吧!(吴骏浩,绍成小学)

说报读后感篇5

?西游记》是人们都爱读的经典大作,每个人在解读它时都能取得不同的启示。有的人喜欢它鲜明的人物个性;有的人喜欢它瑰丽的整体形象;还有的人喜欢它活泼诙谐的对话旁白。而我喜欢的是它那生动的故事情节。尤其是那三打白骨精。

在取经路上,唐僧师徒四人来到了白虎岭。在白虎领上,有一个白骨精,他是白虎岭上的一堆白骨修炼成的妖怪,十分善变,阴险狡诈,一心想吃唐僧肉以求长生不老。一日,他听说唐僧路过此地,就费劲心思,三次变成了妙龄女子、老妇人、老公公。却又一次又一次地被孙悟空识破,而被孙悟空打死。最后,唐僧忍无可忍,认为孙悟空是无故伤人,再加上猪八戒在一旁瞎说戏言,一气之下,写下贬书,赶走了孙悟空。

即使这样,孙悟空仍然没有放弃,而是一路上,不计前嫌,保护着唐僧,遇到困难时,也挺身而出,直到唐僧取到真经。

在这一次的疫情中,也有不少医务工作者像孙悟空一样,挺身而出,投入到了抗击疫情的战斗中,钟南山院士也是其中的一份子,他在听说武汉的疫情后放弃了“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居生活,乘坐火车来到武汉。在接触患者时,也不佩戴口罩。与医务工作者们,共同工作。

?西游记》中的孙悟空和这次疫情中的医务工作者身上坚持不懈的精神,非常值得我们学习,就如同古罗马帝国的塞内加说的一样,“只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。”

说报读后感篇6

是呀。狼也许只是掠走了一只羊,但如果我们猎杀了一匹狼,就是掠走了一小部分人类未来的生存空间。每一个生物都该受到保护,它们是维持生态平衡的不可缺少的东西。像剑齿虎、渡渡鸟,这些曾被我们赶尽杀绝的动物,都不可能再开出绚丽的生命之花了。难道这些用死亡换来的警钟,难道还不能让人类醒悟吗?我们该丢掉残害生灵的斧子了。

可人类好像还没有醒悟,仍向在他们心中罪深恶极的生物,一次次举起了屠刀……在这本书的结尾,讲述了一个如噩梦般的悲惨结局:由于狼遭到了大量的捕杀,曾经美丽的额仑草原已经是一个山不再绿,水不再清,草不再肥,生灵不再丰富,鼠灾严重的地方。再度来到这里的陈阵,心里充满了无法发泄的悲痛和失望。

而捧书阅读的我,心也很沉重,很沉重……在大自然面前,每个生物都是平等的,而人类却愚蠢的认为自己是这个星球的主宰,即使是主宰,也不能随意剥夺他人的生命。即使剥夺了,但总有一天,还是会还的。人类啊,醒醒吧!

说报读后感篇7

一个名叫哈利·波特的孤儿在一次偶然中来到了魔法学校,他经历了重重的艰难险阻,最终为保护魔法石成为一名优秀的魔法师。

读完这本书,给我的第一感觉就是好!它不像中国所讲的故事一一主人公战胜了某种困难最后取得了圆满的结局,大多千篇一律,十分单调,叫人看完一遍就不想再看第二遍了。而《哈利·波特》没有很明显的结构,整个故事讲的都是哈利丨波特在魔法学校曲折的经历,作者丰富的想象时时在吸引着你,就像在吃一大块很诱人的面包,让你吃完了一块还想再来一块。

在美国,这部电影拥有一亿多美元的票房,这足以证明它受人们喜爱的程度。然而,我们有的家长却反对我们看,说什么不符合实际,说什么都是瞎编的。每当我们看到自己喜欢的书或影片时,我们的家长就会限制我们,逼着我们看他们给我们限定的书,认为这才有“意义”。

真希望我们中国的故事打破传统的思维,进行大胆的想象,也能像《哈利·波特》一样打入国际市场,风靡全球!真希望我们的家长能够给予我们更多的自由的空间!

说报读后感篇8

龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。特别喜欢她写的亲情,抒情、真切、含蓄,并为之深深感动。《目送》是全书的首篇,描写的是目送孩子的成长,目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲,母女情感真心实意,让人感动,第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的“独立”,还有《爱情》、《明白》、《胭脂》、《为谁》等等,这些都是写父亲的逝,写母亲的老,写儿子的离,把个人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’”铭刻在心,诉诸文字,处处是感同深受的亲情滋味,篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。

其实,《目送》只是这本书中的开篇。开头作者是写自己在孩子第一天上学时看着他慢慢地一步一回头地走进校门,消失在自己的视野中;再到孩子十六岁时在机场目送他离开;当孩子慢慢地不再粘着父母,不再愿意和父母齐头并进的时候,这个做母亲的人,慢慢地独自咀嚼着这份落寞,慢慢地眼前出现了另一个背影,这个背影也是落寞的。在被泪水湿润而模糊了的视线里,我们都看到了那个背影,是被长大了的我们无意时怠慢了的父母的背影。他们从不打搅我们,总是在离我们十步之遥的地方缓慢前行,是为了看我们是否安全,是确保我们在无助的时候能第一个出现在我们的面前,是在看到我们欢乐时他们也能偷着乐……是的,养儿方知父母恩。在我们目送着孩子远离了自己的视野时,才知道这样的滋味父母已经尝过了很多遍。

于是,我读到了那段惊心动魄的话。一下子,眼泪就像决堤了一样再也不能收住。我一遍一遍地读着这段话,那“不必追”三个字狠狠地刺痛着我的眼睛。孩子所去的方向是灿烂的未来,而那个背影要去的地方却是无尽的黑暗。我知道,花开总有花落的时候,但,真到了那天,情何以堪?熟悉的老屋却没有了最亲的人,庭前花开却失去了驻足欣赏的人,你的喜悦再也无人分享,世界上再也不会有人知道你额前的伤疤出自何时来自何处,你,可以这样想象吗?

感谢龙应台的《目送》,让我们下定决心再对父母好一点,再好一点。穷尽我所有,爱他们,因为我们是爸妈最亲爱最疼爱的孩子!

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