完成一篇读后感能够加强小伙伴们对书上知识的了解，什么样的读后感才会让人读来过目不忘呢，写文书吧小编今天就为您带来了读汤姆·索亚历险记读后感推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
读汤姆·索亚历险记读后感篇1
一天丈夫从外面买回来一大堆书籍，有《居里夫人》、《华盛顿传》、《颜氏家训》、《林肯传》等等。这些书籍确实对于当今处理个人与家庭、社会的关系、加强自身修养，不无借鉴之处。然而，我最喜欢的还是《汤姆`索亚历险记》
小说的主人公名叫汤姆`索亚，是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了，于是便离家出走了。这篇小说是马克`吐温最优秀的作品之一，风靡近一百三十年。书中的故事大部分是真实的，由此我想到我的学生们，他们是否也像汤姆一样，厌烦家庭、厌烦学校？
每每看到教室里总有那么几个人不带书，甚至带了书不拿出，拿出来也不过是装装样子，要么书中夹书，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老师要讲的那一课。即便是带了书的，也读的无精打采。我的原定计划总是不能按时完成，教学无效率。既如此，我总是气不打一处来。接下来不说想必大家也知道。事后也不再去想那些烦心事，心想：“又不是我的孩子，不读拉倒。”看了这本小说，对我的所作所为，学生的所作所为有了一番新的认识。凡事总是先想个“为什么”，为什么他们不带书，带书不拿出来等等，为什么他们做出那么多“离经判道”的举动？然道我就没有一点原因吗？吾日三醒乎己。学生的作为源于老师的无趣。因而如何激发学生学习的兴趣，提高教学效率，这一课题摆在了我的面前。就我校实际情况，笔者认为，可以从以下几个方面进行阐述。
一、运用简笔画，激发兴趣
运用简笔画进行语言教学，形象直观、生动活泼，不仅有助于学生直接理解所学知识，而且视、听结合更易于学生加深印象、强化记忆，同时还呢感激发学生的学习兴趣。根据图示学生能较标准、大胆地进行语言交谈，培养了学生听、说、读的能力，这样便于学生记忆和应用。
二、游戏和竞赛
游戏和竞赛是学生学习中最有效的一种学习方法。因为游戏可以丰富课堂教学，使课堂教学生动活泼、妙趣横生。在众多游戏中我常用的有hide it 即藏东西。即把一些实物、玩具、甚至写有单词的卡片藏起来，一人藏，一人找，其余学生叫出所藏东西的名字。以前我是整班整班翻来覆去不厌其烦地带读。而学生读了两遍后，大部分不读。跟我读的学生不超过10人。俗话说“生于忧患，死于安乐”于是我引进竞争机制，让那些滥竽充数者无机可乘。先把学生分组，学生与学生间竞争，然后给学生每人制定一张积分卡，一有进步就加分。比如听写以一个基数为准，超过基数1个加2分。通过这些趣味教学方法，使学生学习英语的兴趣大大增强了。
三、用爱和鼓励来激发学生学习兴趣
俗话说“好孩子是夸出来的”，大人都喜欢听好话，奈何几岁的学生。在教学中，教师的情感无意中起着信号、感染和动力的作用，具有激发学生求知欲的功能。在课堂教学中，教师良好的情绪、融洽的师生关系、活跃的课堂气氛，能充分调动学生兴趣的积极性，激发和强化他们的学习兴趣。因此，教师要善于诱导学生，对于学生的点滴进步，都要给予肯定和表扬。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。让课堂成为学生的乐园！
读汤姆·索亚历险记读后感篇2
在小学阶段读的书中，我感受最深的是美国作家马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记》，每一次读这本书，我都会有新的感悟。
书中的汤姆是一个天真活泼的男孩子，他十分喜欢幻想和冒险，受不了大人的束缚，一直幻想着自己能干出一番英雄事迹。令我印象最深的是汤姆为了摆脱束缚，约上了好朋友哈克还有另一个小伙伴，一起到杰克逊岛上去当“小海盗”。在岛上没有了姨妈的管教，老师的训斥，没有了一切所谓的规定。几个小伙伴终日在岛上玩耍，日子过得十分自在。
汤姆不仅是一个天真、爱幻想的孩子，还是一个勇敢正直、聪明机智的孩子。
在漆黑一片的山洞里，汤姆和贝琪迷路了，他们东走西窜，可就是找不到出口，连返回的路也找不着了，看着蜡烛一点一点地燃烧殆尽，作为女孩子的贝琪害怕地哭了起来，而汤姆却表现出了应有的男子汉气概，不停地安慰贝琪。他还想出了用风筝线来找路的方法，真是太聪明了！就因为汤姆的这次尝试，终于找到了出口。
汤姆的生活是每个孩子所向往的冒险生活，而在生活中，我们从未能像汤姆那样，在遇到困难时不害怕，勇敢面对，寻找解决问题的方法。我们遇到什么困难，肯定会像贝琪那样哭泣，或许会选择逃避，没有具备临危不惧，处变不惊的能力。
我们向往那种生活，就必须付出实际行动，我只有为之付出努力，才能有收获，如果只是凭空想象，那种向往是毫无意义的
读汤姆·索亚历险记读后感篇3
我读过许多书，有科幻类、教育类等等。可《汤姆·索亚历险记》这本书讲述的是主人公汤姆少年时代的趣事，勾勒出一个顽皮而机灵的少年汤姆的形象，让人不得不佩服他的聪明。
其中一个故事尤其典型。有一次，姨妈让汤姆刷墙，汤姆虽然百般不情愿，但也只能忍声吞气地去干。正当他愁眉苦脸时，他的朋友贝恩手里拿着苹果悠闲地走了过来。汤姆立刻装出一副十分快乐的样子，一面刷墙，一面嘴里哼着小曲儿还手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一样。贝恩一开始对汤姆不屑一顾，可看汤姆那么快乐，便动了心：“汤姆，刷墙真那么有趣吗？”“你没干过，不知道，刷墙简直就是极品游戏呀！“那让我刷刷吧。”“不！难得一次机会，怎么能让给你呢？”
贝恩提出用苹果交换。汤姆才假装极不情愿地把刷子给贝恩，自己则到树荫下啃苹果，一边还不停地对在太阳下干得满头大汗的贝恩叫：“快刷！我啃完苹果就来了！”
这个故事可以说是一个笑话，可对我而言却大有启迪。我脾气倔强，常常认死理儿。暑假我妹妹来到我家，我们两个常常这也争，那也争，吵得面红耳赤。可每次我俩针锋相对、各不相让时，她因为有妈妈的偏袒总是必胜无疑，我只能拿玩具、家具撒气，弄得大家都不开心。其实，我若能像汤姆那样聪明，也许每次我和她争时，都能虽败尤胜，而且还让她心服口服地去做。是啊，换个角度看问题，这是处理疑难问题的一个妙方。设想，汤姆如果认死理，在刷墙时愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，知道刷墙既苦又累，还会愿意拿苹果和汤姆交换刷墙吗？在生活中难道不也是这样吗？有些时候看起来似乎吃亏了，如果你不能自己开解自己，不想方设法解决问题，反而一味地怨天尤人，不仅不利于与周围的人相处，而且还很难避免继续吃亏，造成恶性循环。如果换个角度看问题，从亏中找到赢，从祸中找到福，也许下次你就吉星高照了呢！而且忽然间周围又多了许多朋友呢！
读汤姆·索亚历险记读后感篇4
寒假里，我读了《汤姆·索亚历险记》。从世俗的观点来看，汤姆·索亚不是一个聪明的孩子。他调皮捣蛋，但这掩盖不了他的闪光点。他也是一个充满正义的人。我被他简单的天性所说服。
虽然汤姆讨厌枯燥的课程、欺骗性的教条和僵化的生活环境，但他充满正义感和良知。在阅读的过程中，我不断反思自己。在成长的过程中，我没有改变主意，没有受过教育，一直是一个善良正直的人吗？当我阅读时，我想，最后我可以肯定地回答，我是！因为我知道这种品质的光芒，我也能在字里行间感受到汤姆·索亚的价值。《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆是一个立体的人。在阅读过程中，他似乎出现在我身边，我们成了好朋友。在月经的眼里，他是个顽童；但是在孩子们的眼里，他是一个聪明的领导者和英雄。在我看来，我钦佩汤姆的各种品质。他感到惭愧的是，他不能透露印第安·乔谋杀鲁宾逊博士的证据，并为从他家偷熏肉到杰克逊岛而感到内疚。相比之下，尽管我可以问心无愧地说我是一个善良而正直的人，但我还是有点不如汤姆·索亚。他面对困难时无所畏惧，遇到困难时鼓励每个人，并引导每个人找到出路。他的正义感散发到他周围的人身上。难怪他能成为孩子们的国王！这也让我想起了一个词“伟大的爱”。一个孩子纯洁幼稚的心是多么珍贵。它没有被利益所污染，它总是充满正义和光芒。
读完这本书，我感到深思和启发。我想，一颗童心是多么珍贵。没想到，我想到了一句话：“谁有辉煌的童年，谁就有世界。”汤姆·索亚有一个辉煌的童年。这些童年经历塑造了他的品质和个性。这是最珍贵的。我如何才能以一种辉煌的方式度过我的童年？我认为我应该尝试更多，从一次又一次的尝试中获得更多的优秀品质。
我读完了这本书，甚至学会了它而不是读它。我读过汤姆。索亚历险记的故事，但事实上，深深印在脑海里的不是故事，而是他身体的品质。我希望我能保持我纯洁而幼稚的心，将来成为一个有正义感和良知的人。
读汤姆·索亚历险记读后感篇5
小说的主人公汤姆﹒索亚是美国圣彼得斯堡小镇上的一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随姨妈生活。他还是镇上的孩子头儿，平时结交了许多朋友，如：乔奇、班恩、吉姆，但和他最臭味相投的是流浪儿哈克。
汤姆是个爱冒险的小孩。第一次他与哈克半夜在墓地试胆量，结果目睹了一场斗杀，罪犯乔埃杀死医生又嫁祸给彼得。二是他俩与乔奇划到了下游的杰克逊岛露营。三是汤姆与哈克到鬼屋寻宝，看见了两个强盗并听到了强盗的秘密。四是汤姆与贝琪在魔克托尔山洞里迷路，通过汤姆耐心的寻找，他们终于走出了山洞。五是汤姆与哈克一起，来到洞中寻宝，找到了强盗的金币。
这部小说围绕“历险”，描写了汤姆五次历险过程。这里面既有令人开心愉快的情节，也有令人惊心动魄的局面，不愧称为是世界儿童文学经典小说啊！
这本书的作者马克﹒吐温用幽默风趣的语言成功地描写出了一个敢于探险、追求自由的顽童形象。这本书也让我们青少年陷入了深深的思考：为什么汤姆勇敢、乐观、探索的优良品质在我们身上得不到体现？为什么在汤姆身上的关心他人，我们却做不到？就连周末找同学打球也联络不上。因为我们自身已经被电子产品和自大所包围。或许，再读一读《汤姆索亚历险记》能让我们获得一些益处。从一个天真、淘气、对未来充满憧憬的孩子妙趣横生的故事里教会我们爱憎分明，让我们懂得面对困难与挫折，要热爱生活，用自己的眼睛去观察世界，用双手去探索……
总之，我们要珍惜童年，多学一些优秀的品质，让这些快乐陪伴我们一生！
读汤姆·索亚历险记读后感篇6
我读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。
汤姆·索亚是个调皮的孩子，她和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总能想出各种各样的恶作剧，让姨妈波莉无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
这本书里的一个小故事——《光荣的刷墙手》，让我体会到，汤姆真不是一般的“聪明”。
汤姆的姨妈波莉罚汤姆刷墙，汤姆实在不想干，看见本·罗斯杰从远处走来。汤姆灵机一动，说刷墙是一两年才有一会的好机会，让本心甘情愿的替汤姆刷墙。每过一个孩子，都要嘲笑汤姆，却都留下来刷墙了。他即把姨妈交代的任务完成了，还从其他孩子那里“进账”了许多小玩意。
看完这篇故事，我不禁感叹汤姆的聪明。他用巧妙的语言让朋友心甘情愿的帮他刷墙，还从一个一贫如洗的穷孩子变成了一个“大财主”。从聪明这一点来看，汤姆简直能当第一了。
读一本好书，就等于收获了一笔财富。强烈推荐这本书！
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