文中我最欣赏的是抓住梦的翅膀的一篇文章，文章的主旨是：if we can dream it，we can do it！只要我们能梦想，我们就能实现！故事讲述的是德国的一个小男孩，从小对火箭就很有兴趣，以至于有一次他在大街上用两枚火箭把一辆小推车发射出去，而他被认为是疯子带入了拘留所，而这个男孩长大以后在火箭研究技术行业名扬四海，他就是华纳冯布朗。华纳冯布朗童年时的火箭梦想被人们认为是疯子，但就是这个念头让人们登上了月球，重要的是有梦想，我们有梦想，我们能够实现，还有哪句话能比这句人类的誓言更加激动人心呢？我自己是一个有梦想的人，我有自己的梦，人生就是一个大舞台，而我就是一个大导演，这幕戏若要精彩首先就要看你给自己设计了怎样的剧情，我们长长的一生，是由每一个日子组成的，心里面有了影子，这个影子就会落实到每一个日子当中，使这一个日子、那一个日子变得有用了——就像积木中的小木块，搭成房子后，小木块便不是普通的木块了，他就是房子的墙壁、窗户和屋顶……上帝给了我们一双眼睛认识外在的自我，同时又赋予我们每个人发现的权利，去发现自己的内在潜能，当我们发现自己，有了自己最初的蓝图时，就有可能挖掘出一个有潜能的自我！

在人生的舞台上，也希望各位，做一个优秀的导演，导演出自己最好的未来——你的故事会在持久的掌声中久久不能落幕！相信只要有梦想、有自信，你的人生一定是硕果累累的！

小叮当读后感篇2

以前，我是一个顽皮的孩子，上课迟到、作业迟交都是家常便饭，上课还心不在焉，黄老师说我是个缺少时间观念的人。现在虽然有所好转，但是为了加强我的时间观念，妈妈就给我买了《时间宝藏》这本书。

其实，我刚拿到这本书，还以为它是童话。读了整本书，我才知道它不单是关于时间的童话，还讲了关于作者的人生经历，告诉了我许多条时间的法则。

有个故事讲作者晓玲叮当在读大学时经常找不到东西，同学就给她取了一个“找东西”的外号。后来，她到一个老教授家里去借书，老教授就很快地在厚厚的书柜中抽出一本薄薄的册子递给她，使她感叹到“井井有条”可以节约出很多时间。晓玲叮当学着老教授将物品摆得井井有条，我也学着他们将我房间里的东西整理得井然有序。我知道一年级的语文书在第三个箱子的右上排，水彩笔、毛笔放在书架的最末一格的右边，剪刀胶带在抽屉右侧？井然有序给我带来了效率和时间。

这只是如何管理时间的许多故事中的一个，它还教会了我：如果想做好一件事，就先要把不必要的小事排出体外；制定一张时间表，就能将时间有计划地组织起来，养成好习惯。

在时间的童话当中，晓玲叮当告诉了我们实现梦想的法则，告诉了我们是什么折断了梦的翅膀。“青蛙错误的选择”使我明白做事不能三心二意；一粒微不足道的灰尘也有它存在的价值，不可妄自菲薄；《不听话的魔枚》告诉大家要想实现梦想，就要先约束自己。

实现梦想就要靠自己，专心致志、井然有序、分秒必争等法则，会让一天变成“48小时”。照着它去做，你会离梦想越来越近！

小叮当读后感篇3

?叮当的魔法：时间宝藏》是一本成长励志的书，作者晓玲叮当，被孩子们称为“心灵的魔法师”，书名则由此而来。

这本书，让我爱不释手。其中我最喜欢的一个故事是“花朵学校”，讲的是有两个种子，一个椭圆的，一个圆的，椭圆的种子勤奋好学，而圆的种子呢？好吃懒做，不学本领。最后，花神把它们都播种到土地里，圆的种子只长出了几个开不了花的花苞，椭圆的种子变成了一种非常美丽的花，花神给它起名叫“玫瑰”。读了“花朵学校”这个故事，我终于懂得了爸爸妈妈经常对我讲的一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。

在书中，作者晓玲叮当用自己的亲身经历和我们交流。她小时候，为了贪两小时的玩耍，上语文课写英语，上英语课赶超生字，上数学课补习语文，上自学课写数学，回家就疯玩，结果第二天作业被打下来重写。她写此书前，一直在网上“斗地主”，三年间，什么事也没干，而“斗地主”的“职业”，从“包身工”升到了“大地主”，可是她却什么事也没干成。有一天，她幡然醒悟，知道自己在浪费美好的时光。于是，便下定决心，认真写作，呕心沥血，终于写出了《叮当的魔法》、《魔法小仙子》、《梦想风暴》、《快乐精灵》和《好玩国历险记》等这么多吸引人的书。

看到这里，我不禁回想起以前的自己，呀呀学语时尽情玩乐，四五岁就对上网打游戏感兴趣，听到做游戏那个开心劲呀，是几头牛也拉不回的。但是，现在的我已经是五年级的小学生了，读了这本书，我知道了美好的事物都是时间变出了的。所以，我会珍惜自己的宝贵时间，学习好本领，做一个将来对社会有贡献的人。

小叮当读后感篇4

在这个假期我读了许多的课外书，在其中令我印象深刻的一本书叫《叮当的魔法》。这本书中提到的全新升级的学习的方法——放松学习法，令我尤其很感兴趣。

书里讲了那样的一个小故事，有一个男孩上中学时持续几回考数学课都考砸了，每一次拿回家的试卷都仅有可怜巴巴的20多分。实际上试卷上的题他并并不是不容易做，回到家再改版时他一般能够得100分。怪异这究竟是什么原因？历经他表述说每一次试卷一取得手，他必然肚子痛，并且是刚做几题肚子痛得一定要立刻处理的那类，但因为考试的要求去完洗手间是不可以再回家考试的，他只有把没做几题的试卷交到教师。逐渐父母和老师都不敢相信他，最终历经一个医生专家证实它是“肠易激综合征”的典型症状。

这一男孩“肠子易兴奋“的问题是考试紧张综合症的一种主要表现。历经医师和心理专家的治疗，男孩的腹部总算老实巴交了。实情总算大白以后，父母和老师给了他大量的关怀，他的考试成绩立刻提升了。

根据上边的小故事我学得了学习培训要放松，考试时还要放松。不可以由于紧张焦虑而造成不成功。平常大家除开学精了基础知识，也要多看看课外书，这种对大家的学习培训和考试会出现非常大协助。由于我明白学得越大将来呈现给我们的世界就越五彩缤纷；学得越低将来呈现给我们的世界就越惨白。我觉得这句话尤其更有意义，对啊！五彩缤纷還是惨白在于大家对学习的态度。

小叮当读后感篇5

晓玲叮当姐姐是我喜欢的作家之一，这不，晓玲叮当姐姐来我们学校啦！我买了《叮当的魔法》这套书。

?叮当的魔法》这本书以解答小读者来信的方式，告诉了我们很多道理。每一个正在成长的孩子，都经历过疼痛，成长中各种各样的难题，像层层叠叠的花瓣，包裹住少年小小的心。每读完一封回信吧，都有一种豁然开朗的感觉。

书中有一个叫王昆的同学来信，信上写他每天都有不高兴的事，比如他和好朋友的座位被调开了；参加演讲比赛连鼓励奖都没拿到；晚上偷偷看足球赛，被爸爸发现后，被训了……这些不如意的事就像一个个小虫子让他不自在。他希望未来社会人人都没有不如意，可以高高兴兴地过每一天。

看看晓玲叮当姐姐是怎么开导他的呢？和好朋友分开，会更加珍惜同他在一起的点点滴滴；没拿到奖，将来得了第一才会体味出它来之不易而倍感珍惜；平时不能随心所欲地看球赛，等到可以看了就会倍感酣畅淋漓……假如没有“不如意”，我们又怎能体会到“如意”时的巨大喜悦呢？

人生有百种味道，甘甜、心酸、苦涩……构成了一幅丰富多彩的画卷。假设事事都如你希望，生活就将是一连串的乏味的组合。生活中的快乐与痛苦、如愿与失望相辅相成，就像硬币的两面。你只想接受其中一面是行不通的。

明白了这个道理，你就会轻松地接受“不如意事十常八九”，就会生活心平气和而不再埋怨。

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