“我慢慢地、慢慢地了解到所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这句话实在是太贴切不过了。如今，我来到了中学，也是我人生的一个转折点，而住校的生活更是让我难以适应。星期天也是我最百感交集的时刻，每次到了校门口，下了车，拖着沉重的箱子，一步一步向学校走去，有时我简直不愿回头看。这也是一种目送，我仿佛走在一条从家通往未来的路上，是那么的犹豫不决；门外，父母还是那样的熟悉，他们的心里是不是也有着一份不舍呢？时而暮然回首，只见他们依旧在默默地挥着手，坚定的目光从未改变，我看着父母一点一点消失，父母看着我的背影朝着未来的路上一点一点走远……这便是人间所谓的离别。子女与父母之间仿佛永远会有一扇门，那扇门会越来越牢固，越来越巨大，越来越难以打开，这就是那扇人生的大门。住宿的我已经渐渐感受到了这扇无形的大门。

合上这本书，上完这堂“人生课”，我知道了许多，父母与子女其实的确在不断地离别中一点一点渐行渐远。文化的差异，时代的差异，世界观的差异……

这是痛苦的，而是不得不经受的痛苦，读了龙应台的“人生三书”，让我为未来做好了准备，而对于人生，这也许会是一种极好的阐释。

吉公读后感篇2

你爱花吗?喜好养花吗?固然。很多人都爱花、养花,而老舍老师就是一个爱华养花的人,从他的《养花》中,我充分领会到了他养花的乐趣。“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就得到的高兴,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!养花读后感

稻草人手记读后感

老舍老师养的不是什么奇花异草,只是一些普通的花草,因为北京的气候,对养花来说不算很好,所以只养了些好种易活、自己会奋斗的花草。这些花草都有顽强的生命力,只要外界的一点照顾,就能自己奋斗,在任何环境中长期存活。这不也给了我们一些启发吗?我们也应该向这些花草一样,不能太过于依赖别人,要自己奋斗,自己努力,才能走向通往成功的黄金大道。

“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得高兴和甜美?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。狼王梦读后感100字我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和怙恃的教育,我终于明白了“学习应当吃苦刻苦”的道理。现在,我保持了过多的玩耍,放松时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。养花读后感

老舍老师还从养花中得到了知识:“一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水……”看,这就是养花的知识。养花读后感老舍老师从养花中得到了知识,那我们也能从其他乐趣中得到知识,“多得些知识绝不是坏事。”

吉公读后感篇3

?三国演义》是以三国时期的史实与民间传说为依据，编写出来的优秀历史小说，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。

在其中也有许多手法，生动形象的描写出了人物形象。如“刘关张桃园结义”，运用外貌描写，写出了刘关张三人的相貌，突出人物性格。

为了更加激进情节，又运用了动作手法，如“刘关张大战吕布”，一步步写出它们的每招每式，让情节更加激烈，更加引起读者兴趣。

在人物描写中更有心理描写，如“曹操煮酒论英雄”，写出了曹操与刘备的心理活动，烘托的刘备的英明和曹操的雄心。

还有一种方法，就是语言描写，写人物交流，以达到突出效果。如“刘玄德三顾茅庐”写了刘备与徐庶的对话，突出了诸葛亮的智慧与刘备的感激不尽。

写到这里，就让我突然想到“走麦城关羽遇难”，应用了大量的动作描写，写了关羽奔赴成都向刘备求救，打算夺回荆州，写出关羽的性格——侠肝义胆。

?三国演义》写了起起伏伏的故事情节，让我不仅眼界大开，而且有深深的感动。

吉公读后感篇4

?钓鱼的启示》，当我读完这个题目后第一个问题就是：钓鱼能有什么启示呢？下面就让我们一起到课文中去了解吧！这篇课文主要讲了，文中严厉而又慈爱的父亲要儿子把钓到的大鲈鱼放回湖中，是因为离捕捞鲈鱼的时间还差两小时！可是儿子和父亲还是做了一场思想斗争！如果是我的话，我肯定也要做一场思想斗争！我想谁都会这样！

所以告诉了我们一个深刻的道理：道德只是简单的是与非的问题，但实践起来却很难！但是，最后作者通过父亲的教育后，不但把鲈鱼放了回去，还成为了一个著名的建筑师！他为什么长大后成为了一名著名的建筑师呢？就源于父亲教育他放弃不正当的利益，让他从小就获得了实践道德的力量和勇气！联合我们的生活实际，其实还有很多不讲道德的行为，只不过我们没有发现罢了！比如说：为一点急事闯了红灯，上课着急把同学的铅笔盒弄倒了！为了一点不讲道德的利益，放弃了你的尊严！

如果生活中谁都像石油大王哈默那样，那该多好啊！可是对于我们现在的人，做到这一点有点难！不是有点难，而是非常难！这应该是梁老师上课说的那句话吧：只有永远的利益没有永远的朋友！梁老师做到了“通往广场的路不止一条”！改成了：只有永远的利益而没有永远的道德！我认为就是正样的！所以我还可以用一句话概括一下梁老师的这句话：对于现在的人来说：利益要比自尊重要得多！梁老师还说过：一个国家的最高境界是“幽默”！而梁老师认为一个国家的最高素质是“自尊”！这也点明了英国剧作家莎士比亚说的一句话：非常的境遇可以显示非常的气节！

这篇课文正如我说的：小生活，大道理！

吉公读后感篇5

若你想去纵观海底的奇妙，看鱼儿遨游海洋，了解从未见过的事物，却没有空闲时间。在学业的压力下，不防去阅读《海底两万里》打开新世界的大门，与凡尔纳先生一起畅游海洋。沉下心来，翻开书本，度过一段奇妙的时光。

首先，你会跟随阿罗纳克斯一起去捕“怪物”，却不幸落入“怪物”的口中，不用担心那并非什么怪物，而是鹦鹉海螺号。你会好奇那是什么，如果我说那是十九世纪的潜水艇，你信吗？你会觉得不可思议，那时的科技水平并没有达到这个高度，怎么会出现在书中呢？说到这，不得不提到《海底两万里》的作者凡尔纳先生，凡尔纳先生被誉为“科幻和探险小说之父”，凡尔纳先生的幻想以科学为依据，有许多幻想现在已经实现了，还有一些在未来也会成为现实。

凡尔纳先生的小说有一个特点代入感很强，我想分享一下我最喜欢的一个片段《缺氧》，那个片段虽然有些让我感到紧张，但我仍然很喜欢。因为它让我看见了人间自有真情，爱超越所有限制包括生命。在生物学家阿罗纳克斯缺氧时，他的举动在我脑海中呈现，他想获得空气的心让我越发紧张，我并不希望他就此灭亡，可一切似乎看不见希望。正当他就快撑不住时，他的仆人用自己仅剩的氧气为他换来喘气的机会，我的心放松了下来，随之而来的感动让人措手不及，我也不知为何，只知自己代入进了生物学家的角色。这哪里是仆人分明是最纯洁的友情，为了朋友的生命甚至放弃自己的生命，这是朋友之间的爱，跨越职业，跨越生命，跨越一切的友情！

我不知自己是否能收获这种友情，但他们双方的友情是我一辈子追求的。《海底两万里》会带你见热带鱼，让你体验畅游大海，也许“书是人类进步的阶梯”，不一定是成绩上的进步，但一定是心灵上发现美的进步！

吉公读后感篇6

上星期，在漂流书活动中，《窗边的小豆豆》这本书来到我们班。因为我非常爱看书，所以这本书也不例外。我用了一星期的时间把这本书读完了。这本书非常好看，每看一段，我都能从书中感受到作者的快乐、悲伤和好奇。

这本书主要讲述了一个因淘气而被退学的小豆豆在巴学园成长的故事。我最喜欢《看山的味道、海的味道》这一章。巴学园的校长小林先生给孩子们带的午饭名字叫山的味道和海的味道。一开始，我觉得挺有趣，这饭是怎么做的啊？书中为我解开了谜，山的味道就是山里种的菜，在陆地上长的东西；海的味道就是海里的鱼虾之类的，这样，单调的午餐就变得丰富有趣了！我还非常喜欢小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度过了许多快乐的日子。可惜的是，就在小豆豆离开家的一段时间后，它不见了，小豆豆伤心极了。看到这里，我也快要落泪了！

我非常喜欢这本书，原因就是作者写得非常真实，对我来说就像是日记，更有点像把日记当成作文来写。我最喜欢的人是小林先生和小豆豆。因为小林先生能真切地体会小朋友们的想法和感受。我们有些家长成天逼着孩子写作业，小林先生与他们恰恰相反。他让孩子自己选择、学习大自然里的内容。这样，孩子们的成绩迅速提高了。小豆豆也就是黑彻柳子（作者），小时候因淘气而被退了学，来到巴学园。在巴学园里，她总爱问个为什么，多问一个为什么就会多学一点知识。因为这个，她成了一位亲善大使。

我非常喜欢这本书，更喜爱故事中的主人公小豆豆。

吉公读后感篇7

?论语》强调的学习包含仁、孝、信等道德范畴，绝不仅仅是学术性的知识那么简单。子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而言，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。意思是年轻人需要在家孝敬父母，离开家尊敬兄长，做事谨慎，说话诚实，广泛地亲爱众人，亲近有仁德的人，做完这些还有余力，就可以学习各类著作。我十分认可孔子将孝、悌、言、处世放在学文之前，正如现代一个词汇斯文败类指读书人中道德败坏的人，斯文败类的学识再高，没有好的孝、悌、言、处世作为基础，也不过是败类。日本悬疑小说家东野圭吾大多数小说中的犯罪人物都是高智商，虽说小说是虚构的，但是小说又是现实的一定反映。正如一句俗话说流氓不可怕，就怕流氓有文化，倘若现实生活中出现了许多如东野圭吾小说中高智商的犯罪人物，那社会就乱套了，而出现高智商的犯罪人物则是因为没有好的孝、悌、言、处世作为基础，因而我十分认同孔子强调仁、孝、信等道德范畴。

?论语》带来的新奇绝不仅仅我上面所言的一小部分，更是需要我们每个人一遍又一遍的细细咀嚼。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，看到了一代大师孔子。这一切都带给我无限的遐想，更是给我打开了新世界的大门。

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