大家可以通过写读后感将书中内容记录下来,读完一本好书我们可以把自己的感想通过读后感写出来,写文书吧小编今天就为您带来了小读后感作文优质8篇,相信一定会对你有所帮助。
小读后感作文篇1
在暑假时,妈妈给我买了一本书叫《快乐的小豆子》,它是肖定丽阿姨写的。我一拿到书就被以紫色为主色调的封面深深吸引,封面上画着一个天真快乐的女孩子在自己的房间跳舞。我太喜欢这样的画面了,于是我迫不及待地看起了书。
这本书主要写了主人公小豆子在日常生活中与上学时的一个又一个的有趣事情,她是一个调皮、马虎、善良的孩子。在生活中有许多事情发生在小豆子身边,比如《我的志向》,《给总理写信》,《爸爸的阴谋》等等有趣的故事。使我印象深刻的有两件事。第一件事是小豆子班里流行玩沙皮胶,她在玩的时候,一下子就想到了个坏主意。平时小豆子总是怀疑她不是妈妈亲生的,因此她想用沙皮胶试探下妈妈对自己的爱,看看妈妈是不是真爱自己。小豆子买了红色的沙皮胶,里面有一个仿真的断手指,她对着镜子练习非常疼痛的表情。当听到妈妈上楼的脚步声时,小豆子把沙皮胶与假手指放在一旁,并假装很痛苦。妈妈看到了断指,晕倒在了地上。妈妈醒来时,小豆子在痛哭,她感动了,知道妈妈是非常爱她的。读到这里时,我就在想,小豆子真懂事,也很自责,看到妈妈昏倒了十分难过,伤心地在那儿哭。另一件事是小豆子做语文作业时,用“喜欢”造句。本来她想写“所有我喜欢的动物都是我的好朋友”,结果把“好朋友”写成了“女朋友”。小豆子可真粗心,老师说:“小豆子这是什意思,难道你只喜欢女动物吗?”小豆子好难堪。
小豆子还是一个有理想的女孩,她想当画家,钢琴家,作家,导演和侦探。在想当画家的时候,小豆子跟小玲姐姐一起画国画。小玲姐姐用了一个月时间才学会,小豆子一天就学会了。她得意地把自己的画挂在房间。胖阿姨来了,看到小豆子的画就说:“你画的毛毛虫真漂亮啊!”“什么?这是虾呀!”小豆子被胖阿姨嘲笑后生气地把画撕了下来,她再也不想当画家了。
读完这本书,我觉得有些地方我很像“小豆子”经常马虎,但是我碰到困难时就不会像小豆子一样乐观对待,面对。这一点我要向小豆子学习。小豆子永远积极乐观,拥有一颗善良的心。
小读后感作文篇2
?作文里的奇案》这本书是由伊夫.格勒韦写的一部视角独特的侦探小说,曾获拉图律文学奖在内的6个文学奖项。
法语老师达莱纳要搞一次写作体验活动,要班上的25个同学去市中心的街头扮演作家。要求在早上9点到10点半之间写一篇作文,可就在那时,一名公证员却离奇地死亡了。主人公埃尔万想通过同学们的.作文来获取线索。于是,他邀请卡桑德拉来协助他。从这以后,他们就开始搜集全班同学的作文,并从埃尔万奶奶家的旧报纸里来寻找线索。从埃尔万奶奶家的邻居吉吉特太太那里知道了死亡的是公证员乔治.马里多,他死在自己的奔驰车后座上,停靠在约三百米处的群狗岛河边,而他的事务所位于巴赫路。而且,公证员是因为缺氧而死的。他们把线索写了一匿名信。没想到却抓了同学克莱亚的爸爸和表姐。所以,他们重新开始梳理线索,没想到原来所有同学的作文都含有线索。他们把线索交给警方,最终查出了结果:马里多其实没有死亡,他与希尔薇.拉鲁克串通和鲁迪一起杀害了一个叫克里斯托夫.昂拉尔的失业者,由于那名失业者与马里多长的很像,所以他们把公证员的文件包给了死者,让警方误以为死者是公证员。
我觉得这本书能够引人入胜,其中的奇思妙想所带来的喜悦感能够激出读者浓厚的阅读兴趣,作为一名教师和屡获大奖的儿童文学作家,格勒韦成功地创造出了一个鲜活的青少年世界。
小读后感作文篇3
在今年的寒假期间,我读了秦文君的力作《女生贾梅全传》,在里面学到了不少东西。
这本书一出版便受到高洪波、梅子涵、周晓等人的重视及评论,书里的内容充满了幽默以及那种真实感,好像自己便是贾美,经历了许多事情,体验到了许多东西,从中而慢慢长大,如同小鸟丰盈了翅膀,可以在广阔的蓝天中自由翱翔。然而,成长的经历还在继续,体验到的也越来越多,以至对这个世界很熟悉,不需要再被父母保护在一个充满温馨与安全的世界里了,可以自己独立去面对这个世界的黑暗与光明,感受这个世界的冷漠与温情。
可爱的主人公贾梅着实是个令人羡慕的女孩。她心地善良、富有同情心。这个看似平凡的女孩儿,慢慢地改变了,不再是个被父母捧在手上的小公主,而是与她的伙伴一起,演绎出一段段丰富多彩、让人感慨万千的成长故事。这当中,苦难当然是必不可少的,但最终收获的是苦后的甜蜜。不试着去尝试,怎会感受到背后的滋味呢?
在这本书当中,有校园生活的酸甜苦辣,有对美好未来的无限期待,也有对亲情和春节友情的渴望……秦文君阿姨在这本书中刻画出了一个正在逐渐长大的少女形象,并因此而勾勒出一幅幅当代学生的五彩生活。而我虽没有贾梅那般幸运,或许也没有她那种精神力量,但我们都在成长,内心都在变得坚强起来。
小读后感作文篇4
《北京的春节》这是一篇非常平实的文章,记叙了北京过春节期间的一些日子一些习俗一些事情,反映了作者对于现代生活的一些看法。
我想对于文章内容这里没有必要多讲什么,大致就是叙述了一些节令有什么习俗,吃些什么食物,做些什么活动。
全文当中也没有太大道理的阐述,可是我隐约能够感受到作者在讲述些什么。我想,作者应该是告诉当代的人们沉浸在繁忙工作当中,不要忘记了生活的乐趣,不要一味地只晓得工作,应该注意下传统节日的美好,回味下生活,体会生活的乐趣。
我认为作者抒发的这个道理尤其是说给当今在北京这样大城市当中的人们,不要一步步淡化我们的传统节日,我们的春节原本年味是那么浓,一年当中如此高兴,而如今变得不怎么热闹了,恰恰是人的思想观念有些转变了。而这个转变是否真的是我们要的,还是我们更渴望曾经过春节的那份喜庆呢?作者没有给出一个肯定回答,只是告诉我们应该快乐生活,要用心生活,体验其中的快乐。
这篇《北京的春节》文字,值得当今的人们阅读、思考。
?北京的春节》是大作家老舍的作品。今天,我细细的品读了这本书,写出了这篇读书感悟。
?北京的春节》主要讲了在乾隆时期,孩子们、大人们的兴奋、过年时他们主要干什么、春节时的热闹景象、过年之间的的庙会、元宵、灯展以及那过完年之后的一片冷清景象。
随着时代的推进,手机、电脑的出现,使家庭之间关系越来越淡。过年时,年味也越来越淡。大家似乎已经忘了以前的`腊八蒜、钻天猴;忘了以前的杂拌、糖葫芦;忘了以前的草纸抿嘴、糖瓜粘灶王,而是只记得在温暖的热被窝里充着电玩手机、坐在桌子上网购。越来越多的人在过年时不回家,只是一再的给父母钱,年味儿到底去哪了呢?
爸爸妈妈在我小时候就告诉我,他们小时候很苦,只有过年的时候才有能吃上白面馒头的机会。他们过年的时候和老舍先生写的《北京的春节》有所相同。
我希望大家都读这本书,争取让那浓浓的年味回归!
书籍是阳光,让我们能沐浴在七彩的世界里,许多人读过作品后被其内容所触动,我们可以将读完书后所获得的收获写成一篇读后感。作品读后感真的可以戳到人们的内心吗?你可以读一下栏目小编整理的尊严读后感,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
小读后感作文篇5
?亲爱的安德烈》是发表在杂志专栏上的书信集,是龙应台在儿子十八岁时,为了寻找一条沟通的桥梁而作的一次尝试。父母子女的沟通向来不容易,读完《亲爱的安德烈》之后,我想这归咎到了我们各自的角色。作为父辈,我们总是试图教导和教训儿女,而作为儿女,他们对父辈的刻板印象就是不同阵营、甚至抑制自身意志的人,便最真的话也不敢对父辈说,这样两辈人之间就必然产生隔阂。
龙应台曾说:“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”对,我们不过是目送他们的人。作为父母,我们既不能代替他的朋友,也不可代替他自己,去认识这个世界、社会。那么,作为父母,我们能做的不过是以我们的人生经验,寻找到一种方式跟他们交流,以朋友的方式理解他们的想法,跟他们探讨问题,让他们自己思考;以父辈的宽容来鼓励他们尝试、选择生活,在他们犯错时直言不讳地指出来。
作为父母,我觉得能做的很少。我们注定站在桥的两头,桥是我们唯一沟通的方式。如果我们有幸找到这条桥梁,也许我们能充当他们一半的朋友,分享他们的喜乐;再充当他们一半的父母,在目送他们走远的路上给出我们的意见,并容许他们在任何时候回到桥的这一头来。
小读后感作文篇6
读罢这篇文章,我的心里酸酸的。这是一个引人深思、令人反省的故事:
比尔.克利亚是美国的一位中学教师。有一次,他给学生布置了一项作业:要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪的孩子兴高采烈地写了起来。他用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场。他描述地很详尽,画下了一幅占地200英亩的示意图,有马厩、跑道和种植园。
第二天,他兴冲冲地将这份作业交给了老师。然而作业发回的时候,老师在第一页上打了一个大大的f(差),并且把蒙迪叫到了办公室。
老师上下打量了一下眼前的毛头小子,认真地说:你这项作业离现实太远,太不切实际了。要明白,你的父亲连一个固定的家都没有,根本没有什么资本,而想拥有一个牧马场,是需要很多钱的。你能有那么多钱吗?
蒙迪一向保存着那份作业。作业上的f很大很刺眼。可正是这份作业鼓励着他,一步一个脚印不断超越自己。多年后,他最后如愿以偿地实现了自己的梦想。
当老师带着他的学生们走进这个牧马场时,他流下了忏悔的眼泪,他此刻才明白,当年他偷走了多少孩子的梦想啊。
可惜我们常常在不经意间就成了一个偷梦的人,甚至根本就不容许孩子有梦。毫不留情地就掐去了他们梦的幼芽。
想想我的教学,类似掐去了孩子梦的幼芽的事情,我不是以前也经历过吗。
记得那是刚毕业的第二年,我班上转来了一位特殊的学生.当时,我正在上课,校长突然领来了一个衣衫褴褛、目光呆滞的孩子,临走的时候,丢下了一句话:他这是第三年来上一年级,你看着办吧。说完无奈的摇摇头。我看着这位特殊的孩子,潜意识里立刻明白到这是一个有智力障碍的孩子,是个不算成绩的孩子,当然是一个不需要管的孩子,也接下来的日子里,我顺理成章地没有理睬这个孩子(因为不算教学成绩嘛。
从来没有抽他起来回答过任何问题,从来没有给他批过一本作业,也从来没有和他正面交流过。甚至没有教他写过自己的名字。
而一次午睡改变了我对他所有的了解:那天中午,我照常和班上所有的孩子一齐趴在桌子上午睡,我正睡的云里来雾里去的时候,突然,一双小手在轻轻地拍打着我的肩膀,我抬头一看,是他,那个叫于超的智障儿竟然站在我的面前,他口吃清醒地说:老师,漏雨了。我朝窗外一看,可不是,淅沥的小雨正从窗外飘进来,窗台上已经有许多作业本被淋湿了。说话间,我看到于超已经向窗前奔去。一瞬间,我明白了我以前对他的做法有多么的荒唐。
我国著名的教育家陶行知先生有句名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽中有爱迪生。的确,每一个孩子都是鲜明的个体,是一个独特的人,是有着无限的潜力和不可估量的发展的人。既然如此,那又有谁能轻易地预言孩子的未来?要明白,即便是丑陋的毛毛虫,也终有一天会变成美丽的花蝴蝶的。
我为我以前的无知而羞愧,我对我以后的教育生涯充满了信心。
小读后感作文篇7
寒假里,我怀着无比的好奇心读《我们的小狼朋友》这本书。
我有幸从爸爸那收养了俩只小狼“迪安卡”和“汤姆”,它们的到来为我们增添了许多的乐趣。虽然,它也给我们带来了麻烦和烦恼。书中我也了解和认识了其它的小动物,它们都有自己的宿命和归宿,这是人类所不能主宰的。认识小动物,就要爱护它们,了解它们的生活习性,給予它们人类的关爱,它们也会善待人类,成为我们忠实的朋友。认识小动物,就要接近它们,听它们不一样的传奇故事,走进它们的内心世界。它们可以陪伴我们的生活,同样,我们也要关注它们健康成长。
狼虽然凶悍、残忍,但它的智慧和团队精神,狼首领的指挥才能不得不令人类所折服。我们要与狼共存,这是人与自然的和谐,生态平衡的维持。我们各个民族要像狼一样有团结拼搏的精神,勇敢向前冲, 不管面临怎样的艰难险阻,也不畏缩。中华儿女强大了,民族、国家,怎能不兴旺发达;经济怎能不飞跃发展;民族的强大离不开团结一致,积极向上。
读了这本书,使我恍然大悟,人类和动物之间会成为亲密无间的好朋友,只要我们怀有一颗爱它们的心。
小读后感作文篇8
今天,我看完了《时代广场的蟋蟀》。这本书里的柴斯特(蟋蟀)、塔克(老鼠)和亨利(小猫)成了好朋友。柴斯特还是玛利欧(人)心爱的小宠物。玛利欧给它吃很多好吃的,如:巧克力棒、桑叶等。
几天后,玛利欧想给它买一个笼子,他听说中国有蟋蟀笼子,便到了中国。他在冯先生的店里买了一个,冯先生并送给柴斯特一个铃铛。每天晚上,它们三个好朋友就会到玛利欧一家开的报摊里。晚上柴斯特就会训练音乐,偶尔开个小宴会。慢慢地,柴斯特变得有名了,但秋天到了,它想回老家,所以,它的朋友只好依依不舍地告别
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