想要提高自己的写作能力就要重视读后感的写作,读书可以陶冶我们的情操,相信你一定也从书籍里汲取了很多的知识,赶紧写篇读后感吧,写文书吧小编今天就为您带来了地球卷读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
地球卷读后感篇1
前几天,我们学了《只有一个地球》这篇课文。从那以后,我们深知:只有一个地球……
这篇课文主要讲了:在宇宙中,地球是美丽的,但同时又是渺小的。经过了几百万年甚至几亿年而形成的自然资源,地球都无私地奉献给了人类,然而,人类却一而再、再而三地毫无节制的破坏地球资源。在此,科学家向世界证明了:只有一个地球,没有第二个!
读完这篇课文,我感触极多。我骄傲,我是地球人;我自豪,我能够在这么美丽壮观的地球上生活。地球母亲的千山万水令我们流连忘返,她的大好河山向我们诉说着一个个伟大惊人的传奇。自然资源为人类的帮助数不胜数,如果没有了地球,人类家居何处?
然而,人类却毫无节制地开垦牧地,破坏地球资源,砍伐绿色植被。人类啊!作为一个人类,我替我们自己感到悲愤:地球母亲已经被我们糟蹋得千疮百孔,要知道,只要一个地球。我想请问一句:人类啊!没有了地球母亲,我们家居何处?难道还要等几亿年后自然资源的形成吗?
人类啊!醒悟吧!如今,地球母亲在呻吟,在流泪,她在为自己哀默。当地球一步一步地走向死亡,人类也就把自己逼向了死亡,逼向了绝境,逼向了灭绝!
只有一个地球,没有了第二个!地球啊,人类的家园!为了我们的地球母亲,为了人类的存亡,让我们携起手来,共创美好、和谐的家园与未来吧!
地球卷读后感篇2
寒假中我饶有兴致地阅读了房龙先生写的《地球的故事》一书,这本书非常有趣,它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年龄、各个大陆的位置、气候的形成和各种自然景观、生物的起源等等。它让我了解这个世界是多么的神奇、奇妙和美丽。斯堪的纳维亚半岛的形成、发现亚洲和地球的奇妙令我惊讶。很多故事在我们的生活中看得到或感受得到,于是我更加深醉其中。
其中特别神奇的澳洲引起了我的好奇。澳洲是澳大利亚的简称。虽然澳大利亚没有什么优势,内陆地区几乎都是沙漠。可是,正是因为它“与世隔绝”的地理环境,因此对当地的植物、动物产生了影响,让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”!在植物中,如金合欢、贝壳杉、桉树,对于科学研究都有很大的价值。在动物中,袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了!袋鼠属于有袋目课目,它十分可爱,是一个慈祥的母亲,经常把宝宝放在自己的育儿袋里。而鸭嘴兽则属于单孔目动物,属于低等生物,不过也挺可爱的!
在这本书中,我最喜欢丹麦,因为它是童话的王国,从小听着《安徒生童话》的我们有着不小的吸引力,“美人鱼”铜像是丹麦的标志,也是我们心中童话的标志。但在《地球的故事》中,我看见了不同的丹麦。脱掉了童话外衣的丹麦在现实中也是耀眼。丹麦人的智慧,使得这个仅有1.6万平方英里,但缺乏自然资源、陆军、海军、矿山和山脉,但却能与一打面积大、人口众多、有军事野心的国家匹敌。他们有着理性的生式方式,时刻保持着警惕,这个小国家在过去的时代曾经进行过一些艰苦卓绝的战争,但它现在却自愿解散陆军和海军。
通过这本书的阅读,使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的。人类虽然可以利用自然,改造自然,可是这样,环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟,那么用不了一个星期,地球就会变得混乱不堪,无法居住。地理环境会影响人类的生存,反过来人类生活又会影响地球的环境,人类应该与地球友好相处,否则就会受到自然界的惩罚。
?地球的故事》,这本书不仅开阔了我的视野,增长了我的知识,还了解了许多鲜为人知的关于地球家园的知识。我觉得我们要和平共处,共同呵护地球家园,共同享受美丽的地球家园。这样一个独一无二的世界的社会文明才能迈进一大步,地球才能更加美好。
地球卷读后感篇3
星期五,我们学了一篇新课文——《只有一个地球》。这篇课文令我受益匪浅。
文章介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了地球是适合人类生存的为一个星球,说明地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地 造福于子孙后代。
令我感悟最深的一句话,便是遨游太空的宇航员发出的感叹——“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”
地球可爱,是因为地球是一个晶莹透亮的球体,裹着水蓝色的“纱衣”,既像人类的母亲,又像生命的摇篮,既美丽壮观,又和蔼可亲,没有她,就没有人类和生命。地球容易破碎,又是因为地球在茫茫宇宙中就像大海中的一叶扁舟,而且地球的自然资源十分有限,如果不加节制地开采和随意毁坏,很容易受到破坏,给人类生存造成严重的威胁!
在现实生活中,我也亲眼目睹过人类破坏生态资源后带来的可怕后果。
一次,我和爸爸妈妈回南平顺昌看望姥姥,返程时,我看到这儿的几座山上有几块红秃秃的,明显是大树砍伐后,再挖掘所造成的。就像美丽的绿衣裳破了几个大洞。我疑惑不解地问妈妈:“妈妈,他们砍树,挖土,要做什么呀?”“哦,他们砍得树木是用来做成家具啊什么的,那些土,红土,可以做成红砖,筑成建筑物。但这种行为是非常不好的!”妈妈语重心长地解释道。我点点头,心想:这岂不是破坏大自然?原来还真有人敢破坏大自然!“这里本来山清水秀,山苍翠欲滴,现在……”妈妈怀念地说。过了好一阵子,放我们全家正津津有味地看新闻时,一幕洪水冲毁房屋的镜头忽然窜了出来,仿佛正是传说中的泥石流!记者说:“现在,南平因为强降雨导致泥石流……”“天啊!”我们惊叫起来。电视中的洪水气势凶猛,仿佛在愤愤不平地说:“谁叫你们人类肆意破坏大自然,若是没有砍伐树木,说不定不会变成这个样子!”洪水好像就是来报仇的。看到这儿,我不禁思潮起伏:看来妈妈说得一点儿没错,这样做的确不好,只是砍树,居然能造成如此严重的后果。要是没有砍树,就算下暴雨都没事。因为,树木的根部,就如同一只大手,紧紧抓住了泥土,把泥土固定得牢牢的,像在维护整座山的生命;要是砍掉树木,就相当于杀死树木,树木的“手”就没力气了,泥土则变得松松垮垮,随便一冲,泥土就滑落下来,夹杂着一些石块,就形成了泥石流。那次泥石流,只是给我们一个告诫:要是再破坏大自然,更可怕的“复仇者”还在后头呢!
地球是美丽而脆弱的,保护地球是每个人应尽的责任,从保护身边的一草一木,一山一水做起,为保护我们可爱的家园贡献全部力量!
因为——只有一个地球。
地球卷读后感篇4
以前,我只喜欢看故事书,不喜欢看科普类的书,因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面,科普书也要看。我慢腾腾地打开了《地球的故事》,才看两页,我就被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字深奥难懂的地理书呀?书里充满了趣味性,比如:“什么是‘两级’呢?拿一根毛衣针笔直地穿透橘子的中部,针穿入和穿出的点就是橘子这个球体的两级”比喻多么形象贴切呀。
读了这本书,让我更加喜欢地球家园了:辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲!英国、法国、中国……一系列的国家跃然纸上,通过作者的描述使我对这些国家的地理位置、气候形成、历史背景有了深刻的了解,也让我明白人类对于地球的改造是相当巨大的,这也让我不禁想到了如今急需解决的环境问题。
地球是那么的美丽,那么的富饶,那么的神奇,那么的古老。可是,地球妈妈正在忍受着煎熬,乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们人类只有一个地球,如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以,同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,如不浪费、不乱伐,不猎杀、不乱扔……让我们行动起来,保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球—地球。
这本书里讲到的伟大发现,都是科学家凭借着丰富的知识,用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。我想,如果小时候不好好学习,没有储备足够的知识,将来即使发现了问题也解决不了。所以我们要认真学习,掌握扎实的科学知识与技能,长大了才能为人类的科技事业做贡献。
?地球的故事》这本书不仅开阔了我的视野,增长了我的知识。它让我深深认识到:只有一个地球,人类只有和平共处,共同呵护地球家园,才能拥有美好的未来。
地球卷读后感篇5
在最近,我们学习一篇题目为《只有一个地球》的课文。这是一篇寓意很深的课文。我认真地读着,细细地体味着文章的思想感情,觉得对我的教育很大。
这篇课文主要从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“只有一个地球”的道理,说明了人类保护地球生态环境的意义。
当我读到“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”这一句的时候,我的脑子里打了一个小小的问号。为什么呢,我想。后来通过查资料我才知道,原来因为地球很美丽,但是它受到的破坏又是很严重的,所以它太可爱了同时又太容易破碎了。
当我读到“但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类带来了严重的威胁”时,我不禁想起乱扔垃圾的情景:有一天,我在看一本新买的书,正当我看得津津有味的时候,爸爸妈妈就叫我去丢垃圾(那时候垃圾正好满桶了),我就不情愿地放下书本,提起垃圾桶去丢垃圾。在去丢的路上,我想如何才能快速地丢掉垃圾呢?于是,我便向旁边的南康江(我们镇上的一条江)打起了主意,心里一亮,便毫不犹豫地把垃圾丢在了江里。顿时,只见江里的垃圾到处乱漂,此时我还没有意识到我的错误。我又回到家继续看书了。那本书正巧有我刚才的那种不文明的行为,我就后悔了,暗暗发下誓来:再也不乱丢垃圾了!
来吧!朋友们,让我们同心协力,保护我们这个美丽而脆弱的地球,把它变成我们及其它动植物永世的乐土吧!
地球卷读后感篇6
熬夜看完了刘慈欣的《流浪地球》,心里很是触动,所以想跟大家分享一下。故事背景设定太阳四百年后会发生一次大爆炸从而走向毁灭,爆炸产生的'能量会在瞬间将地球蒸发。
人类为了生存想要在四百年的时间内逃出太阳系去最近的恒星,但是如何去又成了一个问题。有人说应该抛弃地球建造宇宙飞船过去,但是问题是最近的恒星周围没有行星,有行星的恒星又太远以人类的技术无法建造足够支撑其到达的生态系统。
因此人类选择带着地球一起逃离太阳系。在地球上建造发动机,人类搬进地下城市,经过一次又一次的加速,地下城市遭受岩浆的不断侵袭,跨越小行星带时无数小行星的撞击,地球终于到达逃逸速度,脱离了太阳系。
但是太阳却没有如期发生爆炸。不少人开始重新观测太阳,发现太阳的数据同四百年前并没有什么区别,愤怒的人民感觉被政府骗了。太阳还是那个太阳,地球却已七零八碎满目疮痍,人民开始质疑政府以至于叛变夺取发动机的控制权,想要重新回归太阳的怀抱。
当人们处死流浪地球计划的政府人员的时候,太阳却爆炸了,随太阳粉碎的还有人类回归的希望。愤怒的人民变得沉默,带着地球开始继续流浪。故事梗概大致如此,但是令我震撼的却不仅仅是刘慈欣的想象力,也不仅仅是作者硬科幻的水平如何之高,而是在科幻背后所展现出来的人文情怀。
文中科幻仅仅是作为背景,人类的感情才是重点。当地球第五次加速接近近日点时,社会上人心惶惶,很多人都觉得地球马上就要被太阳吞噬了,甚至有人自暴自弃,爬上地面,想着现在被蒸发也比忍受着毫无希望毫无未来的黑暗生活要好。
但是男主的父亲却告诉自己的家人:我们必须抱有希望,这并不是说希望真的存在,而是因为我们要做高贵的人,在以前一个高贵的人需要有金钱、权利等等,但是现在,他只需要抱有希望。
这是整本书给我感触最深的地方,越是在绝境中,越要抱有希望,这才是人类高贵之所在。
当男主参加运动会雪橇项目,一个人开车在冰封的太平洋上奔驰时,放眼望去一片黑暗,连星星的光芒都不复存在,他甚至无法感受到自己正在移动,感觉自己就像一颗粘在黑暗这块幕布上的小颗粒,无依无靠,动弹不得,孤独就像一个大手将他紧紧攥住,他离开了父母、离开了家园,未来一片灰暗,强撑的希望在这孤独的黑暗中也一点点熄灭,这种绝望令人难以忍受。
最后还想分享一下我自己胡思乱想强行带入的一点想法。
我觉得这本书描述的可以转化成一个人的成长经历。人成长到某个阶段总会意识到自己无法在父母跟前过一辈子,必须要出去闯荡,去流浪,去打拼,就像太阳系不再适合人类居住了,那人类只能迈向宇宙。
出发前必须想明白的一个问题就是究竟是带着父母给予我们的资源、人生经验、做人道理之类的上路还是把自己当成一张白纸,在社会上自己闯荡?但是即使你选择了后者,父辈对我们的影响却早已深入骨髓,难以磨灭,我们只有接受父母给予的一切才能在社会上生存下去,就像人类逃离太阳系也必须带上祖祖辈辈生活的地球。
当我们终于踏上社会,在社会上摸爬滚打,可能会在某个深深地夜晚,在遭受社会的打击之后,回想起父母,回想起家,想到父母的怀抱,家的温暖。于是,回家便像一颗种子深深的扎入我们的思想当中,经历的磨难越多,受的委屈越大,这颗种子越是破土发芽茁壮成长,就像逃离太阳系之后的人类遥望仍然安静祥和的太阳一样。
终于有一天我们鼓起勇气想要放下社会上的一切回家的时候,却发现自己真的已经回不去了。我们终将一个人孤独的流浪在这大千世界,就像地球流浪在浩瀚无边的宇宙中一样,出发了,就再也回不了头了。
当然,纵使宇宙无边,还是要抱有希望,万一就碰到新的太阳(另一半)了呢?
唉,扯完这一大段,真的觉得刘慈欣都要打人了,感觉就像那些红学家,简直就是一生二、二生三、三生红楼梦,红楼梦生万物一样,啥事都能扯到红楼梦,所以我也就是给大家安利下这本书,据说同名电影都在拍了,大家就是看个乐呵就好。
地球卷读后感6篇相关文章: