带着疑问，我翻开了《狼图腾小狼小狼》这本书。书中讲了许多关于狼的故事，其中有几篇母狼和小狼的故事让我知道了狼不仅有凶残的一面，也有温柔的一面。它和天下所有的母亲一样深爱着自己的孩子。它将辛苦捕获的猎物连拖带抓的拿回洞，把肉咬成一小块一小块就着口水喂给小狼们吃，而自己饿的咕咕直叫也舍不得吃一口。它为了保护小狼会故意将自己作为诱饵引开猎人。还会死命的和猎人猎狗拼命，直至流尽最后一滴血。这种伟大的母爱让我感动，也让我对狼有了新的了解。

狼除了有伟大的母爱，还有许多地方值得我们学习。例如：狼有坚忍不拔的意志，团结合作的精神。只有这样它才能在草原这种恶劣的环境中生存繁衍。而蒙古人正是在长期与狼的斗智斗勇中，渐渐地从狼那里学到了许多东西，并慢慢地磨练出像狼一样强壮的体魄、顽强勇猛的个性，才能纵横草原，天下无敌。我想，这就是蒙古人将狼作为自己民族图腾的主要原因吧。

在书中，一位蒙古老人说过这样一句话：“狼是腾格里派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住了。”是啊！由于大量的捕杀狼群，破坏了草原的生态环境，昔日郁郁葱葱的草原，已变的干黄破败。这让我深深体会到老人这句话的含义。那就是只有人类与其它动植物共生、共存，才能建设好我们和谐美好的家园。

师说读后感700字篇2

看到《哈姆雷特》这本书的名字，给我的感觉是这本书应该是描述一个人的。我曾也听过身边的人提过这一本书，这是一个伟大的悲剧，我是带着好奇心，去看这一本书。

起初，我刚开始看的时候，因为人物不熟悉，而且人物也不少，我是有些看得不是很明白其中的关系。后来看着看着，也搞清楚其中的人物关系了。《哈姆雷特》算是我看的第一本剧本，人物之间的对话看起来很明了。

莎士比亚把故事写得曲折且吸引人，各种阴谋等等的。通过哈姆雷特父亲的死因和鬼魂来描写哈姆雷特的复仇计划和过程。在莎士比亚笔下的哈姆雷特，很矛盾的，很忧郁的，明明完好的父亲却被阴谋害死，明明深爱的女孩，却因为自己的报仇，而失去了心爱的女孩。哈姆雷特给我的感觉，就是挣扎在现实与仇恨之间，读起来心里也是从满苦涩，莎士比亚把哈姆雷特描写的很直白，完完全全的体现出一个忧郁的哈姆雷特！

整个故事，从鬼魂、装疯卖傻、失去爱情、试探国王、误杀大臣、被流放，到最后的决斗，故事曲折，激动人心。“生存还是毁灭，这是个问题”这句哈姆雷特感叹的话，从中可以看出哈姆雷特内心痛苦的挣扎。明明心里是善良的，不想这样，但是被命运控制着，被仇恨蒙蔽着，母亲改嫁与父亲弟弟，和父亲的死亡，给哈姆雷特很大的打击，最后爱情的葬送，在这如此的大悲剧中，还有这小悲剧。

鬼魂，是一个很重要的线索，在开始时，设置了悬念，哈姆雷特的父亲究竟如何死的？以至于哈姆雷特的勇敢一面表现出来，鬼魂是哈姆雷特复仇的很重要的线索。而奥菲利亚，这一人物更添了哈姆雷特心中的悲痛，爱情的葬送，雷欧提斯，没有这一人物，最后的结局也就不是这样了，也起了很重要的的作用，而哈姆雷特的好朋友烘托剧情，是在这个悲剧中存活的人。最后，其中，有一个人物挪威王子，在剧中只有短短过场戏。他的重要性在于，由他说出全剧的最后台词，似乎象征一个更为光明的未来，阐述了剧作主题。

师说读后感700字篇3

读过一本好书，就像交了一位挚友。书籍是屹立在时间这片汪洋大海中的灯塔，我深知读书的重要。这不，暑假到了，在爸爸妈妈地陪伴下，我和我的弟弟一起读了一本叫做《长大以后做什么》的书。

而我长大以后想做什么呢?卖个关子，先和大家说说这本书吧!故事的主人公叫孙小梨，她有许多梦想，这些梦想或许简单实在，或许天马行空，有的甚至是荒诞的、多变的，但却是内心最真实、最朴素、最渴望的想法，虽然可能很奇特，暂时很遥远，但梦想的种子终会在内心生根发芽。

跟爸爸爸妈边看边聊天的时候想到，我是一名即将上三年级的小学生，我也像孙小梨一样，有自己的梦想，我的梦想可多啦!我梦想长大后当一名舞蹈家，美美地跳段舞，做个小仙女;我还梦想成为一名老师，教书育人，把知识传播下去，为国家为社会培养更多有用的人才;我梦想当一位护士，像今年的那么多白衣姐姐一样，救治感染新冠肺炎的病人……

这本关于梦想的书打开了爸爸妈妈的话匣子，我好奇地问：“爸爸，你小时候的梦想是什么?”爸爸回答道：“我想当一名医生，但没实现，唉!”

我再问抱着弟弟在一旁的妈妈：“妈妈，你呢?”妈妈说：“我想当一名教师。”我哈哈大笑，我也想长大后当一名教师。

爸爸妈妈问我：“那你有了梦想，将怎么做呢?” 我想了又想，我觉得梦想很美好，但首先要热爱祖国、孝敬父母、尊重师长、团结同学，做一个有理想信念、优良品德的新时代小少年;然后要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造、热衷实践，做一个有远大志向、全面发展的新时代小少年。爸爸妈妈为我的小小梦想点赞。

一分耕耘一分收获。我相信只要敢于追梦，将自己的小小梦想融入对中国梦的无限憧憬和追求之中，并努力又努力，总会等到梦想实现的那一天。

加油吧!少年!加油吧!我的梦想!

师说读后感700字篇4

冒险，是我读完《格列佛游记》后首先映入大脑的词语。

冒险，就是冒着风险做事。整本书中格列佛在不停的冒险。小人国、大人国、飞岛国、慧马国。他的各种奇遇、经历都与冒险一词分不开。

在现今社会中，勇于冒险的人并不多见。大家都规规矩矩地按部就班地生活。可能很多人说，难道要我们放弃生存的机会，就自然界中抛开一切去冒险吗?由此可见，这部分人还没在真正意义上了解“冒险”。冒险当然不只是去野外探求。在生活中也可以冒险，例如你干一件自己认为很有难度的却又非常有意义的事，你不就冒着被别人质疑的风险挑战自己吗?

有人认为冒险没什么价值，事实是否如此呢?大家不妨与我一起看看格列佛在冒险后有哪些收获呢?格列佛每冒险一个国家，他不仅赢得了当地人的尊重，还学习了当地的语言、风俗习惯，包括一些生活技能等等。可见冒险的价值是很大的。当然冒险谁都不敢保证一定能够成功，但一个人如果连尝试的胆量都没有的话，他肯定不会成功。

那么如何培养自己的冒险精神呢?我认为首先要提高自己的文化素养，这些是冒险的资本。试想，如果一个人连资本都没有了，何谈去冒险呢?格列佛是一个通晓多种语言的人。例如他在尝试与奇异岛上的人交流时，他会用各种语言先去试，由此可见他的语言能力不一般，他就拥有冒险的资本。第二，我认为要多一些实践活动。许多人都是从小的事开始累积经验，从而向自己将要冒险的领域进发。

第三，就是有足够的勇气和自信心。勇气和自信心对于一个人来说至关重要。因为每一个人都是靠这些来定位自己的。例如一个自信心和勇气非常强的人，那么他就相信自己有足够的实力去冒险，他就会努力认真，不畏困难地去拼搏，而一个缺乏勇气和自信的人，他将自己定位得很低，他根本不相信自己，不敢去冒险。所以说，如果做到以上三点，那么你一定会培养出冒险精神。

这世上确实是有许多事是容不得顾虑和多疑的，人生要么是一场大冒险，要么就是一无所有，所以不要虚设未来，更不要害怕突变，兵来将挡，水来土掩，便能心不彷徨，不畏惧。

所以，做一个像格列佛一样勇于冒险的人吧!

师说读后感700字篇5

读了《走一步，再走一步》这篇文章，我感触非常大。

文章讲了作者和朋友爬上小悬崖，最后打算爬上崖顶，往那儿的一条小路下山回家。可作者已经很怕了，没法向上爬。朋友们瞧不起他，丢他一人，走了。作者哭了。到了晚上，作者的爸爸来了。可是，爸爸并没有去帮助作者，但给他指引方向，安慰他。作者终于在自己的努力下一步一步下了小山崖。

我看了一遍又一遍，都无法形容我的心情。作者的爸爸眼看着孩子在悬崖上下不来，一不小心就会摔死，可他并不上去救，难道说明他不爱自己的孩子吗?并不是这样的!我想：父亲肯定是想让孩子勇敢，不要做什么都依赖父母，一定要靠自己的能力取得成功。父亲肯定是想培养孩子独立面对困难的本领，让孩子在实践中成长。父亲并不是不爱孩子，他深知，如果上去救孩子，孩子独立解决问题的能力将毫无长进。让孩子自己下来，对孩子来说是一种历练，能帮助他树立信心，增加勇气，积累经验。

是啊，这是多么好的想法啊!可我做到了吗?没有!在家里做作业，我一遇到难题，想都没想就叫爸妈过来解决问题;跟着别人出去旅游，我总喜欢把背包推给爸妈，自己游山览水;我想，不管何时何地，我都依赖着父母。

“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我要到的地方。”这是作者在结尾写到的话，它一直回响在我的耳边，一直激励着我成长。未来的路还长，我不能再这样了!不能再依赖父母了!我要靠我自己的实力，走向那漫长的成功的人生道路!

师说读后感700字篇6

当我读完《夏洛的网》这本书的时候，让我不禁对夏洛产生了敬佩之意。

这本书的主人翁——夏洛（一只蜘蛛）拯救了威尔伯这只小猪的生命，想知道这本书的故事吗，跟我一起先走进这本书吧！

早饭前，爸爸拿着斧子去了猪圈，是因为有一只小猪是落脚猪，它太小太弱，不会有出息。弗恩跑了出去，乞求爸爸不要杀它，爸爸在她的再三请求下答应了。弗恩把它抱回去，自己当小宠物一样养它，给它喂牛奶，并给小猪取了一个只有她才能想出来的好听的名字——威尔伯。可是好景不长，爸爸要等到小猪长大后把它卖掉，弗恩的爸爸给威尔伯找了一户好人家——朱克曼家，卖给他们了。威尔伯逃了出去，但还是被抓回来了。读到这，我觉的威尔伯的命运是多么的悲惨。

在一个偶然的机会，威尔伯认识了夏洛，而且和它成为了好朋友。然而，威尔伯未来的命运将是成为熏肉火腿，渺小的夏洛却救了威尔伯。夏洛用自己的丝在网上织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯成为王牌猪，还让它在集市上的大赛获得特别奖，但在这时，夏洛的生命却走到了尽头，面临死亡，夏洛让他的后代代替自己在威尔伯心目的位置，让威尔伯可以在自己后代的陪伴下快快乐乐，无忧无虑地成长。

在我看来，蜘蛛是很可怕的，但是，这篇文章却让我觉得夏洛是多么伟大，我真为夏洛感到骄傲。

这本书由e·b怀特著。夏洛用蜘蛛网编制了一张友情的大网，这网拯救了威尔伯一生的命运，让人感受到心中无尽的爱与温情。虽然这张大网在某人眼中不足为奇，但它却网住了夏洛与威尔伯之间的友谊。我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！

繁星永照、春水长流，为的就是这一友谊。只要你用心的播下友谊的种子，细心照料它，这棵小树一定会开出漂亮的花，结出丰硕的果，我们要把自己真诚的爱心给予别人，别人也会同样用自己的爱心来报答你，就像一面镜子。

你的友谊如果够深，你和这个东西成为朋友，就会让不会动的东西也充满生命，这才是友谊的最高境界。

师说读后感700字篇7

?幸福地做老师——我的生本教育实践之路》这本书中谈到了生本课堂中如何调动学生积极性问题。如何在小学语文教学中调动学生学习的主动性和积极性，体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。我认为在小学语文教学中应该做好以下几点。

一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为学习的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。由于小学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。

二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。由于学生知识有限，能够真正理解一篇课文是比较困难的。特别是理解课文的内涵尤为困难。为此，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究，鼓励学生在生活中善于动脑、想办法，用自己的智慧解决问题。

三是要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。如当学生的回答远离标准完全不对，或根本无价值时，就可以从他发言的声音、说话的口齿、站立的姿势等其他的方面去鼓励。对于基础差的同学，他们在学习中常常处于不参与或被动参与学习的状态，他们能问解答，那本身就是一种进步，评价时就要鼓励其积极参与。对学生的评价要因人而异。如有些同学性子急、爱冲动，他们往往没经过深思熟虑就说就问。这时评价就重在帮助其养成良好的思维方式、习惯。另外，根据心理学家的分析，儿童长期处于满足状态，会失去进取和探索欲。因而，对于基础好的学生，评价就要提高要求，重在鼓励创新。

四是要善于开拓学生的思路。心理学家通过实践证明，人们的思维有一种套用习惯的定式倾向，这种倾向愈强，思考问题的方式就越单调，思路就越狭隘、呆板、就不能进行灵活的创造性的思考。在教学中当学生一时思路阻塞，跳不出定式的影响，老师就要看准时机，巧妙地加以引导，挑起争论，激起波澜，让他们从迷茫困惑中一下子豁然开朗，越思越勤、越思越精、乐趣无穷。

师说读后感700字篇8

读完《骆驼祥子》这本书，我感触颇深。老舍先生用朴实的语言和细致的描写，揭露了旧社会的黑暗，也让读者明白社会底层人员在那样的社会很难有出路。

?骆驼祥子》真实地描绘了一个老北京人力车夫的悲惨故事。

祥子，一个来自农村的青年，一身正气，他希望在大城市以自己的诚实劳动过上幸福的生活。他吃苦耐劳、坚韧顽强，并且立志要买一辆属于自己的车，自主经营，不受车主的操控。经过三年的辛苦打拼，他如愿以偿了。可是好景不长，才几个月，就被大兵抢去，此时他没有服输，一直坚持着自己的理想，绝不退缩。后来多少次的动摇和失败，他都咬牙过来了……但是，让人扼腕痛惜的是，最终他还是被万恶的旧社会逼到了绝路，变成了没有灵魂的行尸走肉。

也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。

对于骆驼祥子，我感到非常遗憾，也感到无奈，但也着实敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。惋惜他最终没能战胜自己，没能战胜社会。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变或多或少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会秩序好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

祥子的遭遇反映了旧中国黑暗社会下老百姓的艰辛生活。这使我们更懂得今天的光明社会来之不易，今天的美好生活值得珍惜!生活在当今幸福的新时代，祥子的悲剧不会重演了，只要付出就有收获，只要奋斗就能成功。我们完全可以放心地学习祥子骆驼般的坚韧和执着，认准自己的目标，本着初衷，砥砺前行，实现心中的梦想!

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