上海世博会，是世界带给中国的一声滚滚“春雷”。但同时，中国公民的不文明现象也一下子赤裸裸地无情暴露在世人眼底——长长的队伍里，有人自以为聪明地插队；排队或者问讯时情绪焦躁，说话声音高得更像吵架，不带笑容，不说感谢……因为有了很多来自世界各国的打量显得格外刺眼。媒体纷纷对此做出指责，我们90后更是嗤之以鼻。

然而，面对这种种变化，除了感情上无谓的波动，我们没有付出丝毫行动。也许，愤怒的你、我、大家，都应该听听下面这个故事。在一个迷宫中，有四个小生灵——两个小老鼠，两个小矮人，寻找着他们的奶酪。一天，他们发现了储量丰富的奶酪c站。从此，四个小家伙过上了安逸舒适的生活。直到有一天，他们突然发现：奶酪不见了！两只小老鼠迅速地取下挂在脖间的鞋子，再次踏上了寻找奶酪的征途；而小矮人却手足无措地站在那里，思考着“谁动了我的奶酪？”当小老鼠们已发现另一座n站时，小矮人们仍饥肠辘辘地空等着有人把奶酪送回来。后来，小矮人唧唧勇敢地踏出了寻找新奶酪的第一步，虽然也有迷途的惆怅，但不久就找到一个更大的奶酪站。

嘿，那些唾沫横飞的评论家，是不是就像这止步不前的小矮人？我们之所以对不文明现象如此敏感，是因为我们觉得，我们作为中国人的自尊心收到了伤害。当我们的“奶酪”被拿走时，我们变得慌乱、烦躁。但这就是生活，永远在向前走。我们总有一天要让全世界的人了解这个真实的中国。重要的是，我们要迅速行动起来，从改变自己的行为习惯做起，从变化中学到新的东西。换个角度看，上海世博会不也正是一次契机，让世界看到一个踏实努力、不断进步的中国吗？

正如奥ba马所说的：“change we need. change we can!”寻找新奶酪的探索永不停息……bb

黏上我的猫读后感篇2

亲亲我的妈妈星期天，我去新华书店，看到了《亲亲我的妈妈》这本书，怀着好奇心，我把它买了下来。《亲亲我的妈妈》，题目一下子就吸引了我，我迫不及待地翻开这本带着书香味的书。

文章一开始，气氛就变得沉重起来，忧伤的城市，爸爸的葬礼，一切都从悲伤与忧愁中开始了。有着轻微孤独症的弟弟，年轻漂亮又有着轻微忧郁症的妈妈舒一眉，她从弟弟刚出生没几个月便出走了，让他和爸爸生活，十年之后，他们又走到了一起。弟弟和舒一眉从不相干，从戒备紧张，从彼此的疏离，慢慢地靠近、关心、理解、融洽，到最后他们握紧了对方的手，互相鼓励，互相支持去走人生的路。无论之前遇到了波折、痛苦，无论两人产生仇视、敌意，毕竟，儿子是妈妈的儿子，妈妈是儿子的妈妈，血浓于水，他们都在对方困难的时候帮了一把。

亲亲我的妈妈！有了妈妈才有了我，母亲是世界上最伟大的人，没错，母亲从我一出生就开始养育我、教导我，在我摔跤时扶起我；在我遇到困难时鼓励我；在我取得好成绩时表扬我……日益斑白的白发，越变越深的鱼尾纹，我们在妈妈的关怀下茁壮成长，而她们却一天天地衰老，该我们去报答妈妈，去孝敬她们了，连亲亲我的妈妈都不能做到吗？让她们去感受我们的感谢。爱，能感化一切，又能包容一切。弟弟对妈妈的爱，溶化了妈妈舒一眉的冷漠和病魔，拥抱在了一起，谁都会被感动。母子情深，小时侯，在妈妈的搀扶与呵护下，学会了走路；长大一点时，妈妈耐心的教育中懂得了知识。无数次，妈妈做在床边守护发烧的我；无数次，妈妈鼓励的眼光让我前进；无数次，妈妈亲切的话语叮嘱着我。比起文章中的弟弟，我真是幸福多了！我要珍惜这个家庭，珍惜感情。品德中，“孝”字打头，孝敬是中华民族的传统美德，不能让它流失。

关心自己的妈妈，亲亲自己的妈妈吧！对着有着养育之恩的母亲说声：“您辛苦了！”鼓楼区镇江路小学五年级胡明媛简评：“亲亲我的妈妈”是每一个子女都能做到的，但却被无数的理由阻隔了。感恩要及时，不要让爱成为遗憾！

黏上我的猫读后感篇3

中国古文言：变则通，通则达。这本书以一个小故事＋听故事的人的对话形式阐述，对这六个字进行了更深层，更详细，更符合现代人生存的解析。

我并不认为这是一本单纯的管理类读物，里面贯穿全书的观点，更适合丰富完善个人修为。

当你做得的是内向性工作的时候，比如艺术创作，这是你的常态。有一天你从事外向性事务了，比如销售，你就得调整自己的状态迎上去面对。调整后的状态，不是“非常态”，相反，如果用内向型的处理方式对待现在的工作，才不可取。这不是一种值得悲观的妥协，如果是，有一天从外向型工作又回到当初封闭自我的创作形式里，岂不成了堕落。

改变自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，这样才能对自己的过去释然，从而迅速朝着新方向前进。也许，在有能力的时候自己主动改变要比被动调整好得多。

要想做出改变，最大的障碍来自于自身，除非自己想改变自己，否则一切也是枉然。如果在思想上对变化有所准备，而不是浪费时间否认已经发生了的变化，那可能已经找到了新的人生。及早注意细微的小变化，这会才会有助你适应即将到来的大变化。

如果不再恐惧，你会做什么？自己的恐惧只会使事情更加糟糕，因此不要再胡思乱想，向着新的方向进发。

当你克服了恐惧，就会感到轻松和自在！

不要害怕孤独，不要被恐惧所控制，不要胡思乱想，滋生恐惧。但是我们一直以来都在被内心的恐惧所俘获，然而向着新的方向出发则会释放掉内心的恐惧。自己的大多数恐惧其实都是不理性的，会妨碍自己在必要的时候做出正确的改变。

迟做总比不做好。在迷宫中搜寻总比停留在没有奶酪的地方更有保障。要掌握主动权，而不是仅仅在消极的等待。朝着新的方向前进，你就会发现新的奶酪。不要再考虑自己会失去什么，而要考虑会取得什么新的收获。

想象自己正在享受奶酪，这样可以帮助你找到新的奶酪。只要相信自己能够找到并且享用新的奶酪，你就会改变自己的行为。

黏上我的猫读后感篇4

最近这段时间，我认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流！因为现在的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则，拿什么来教给孩子呢？

其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。

第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。

第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。

什么是理想的教师？我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。

总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。

黏上我的猫读后感篇5

高尔基是一位众所周知的名作家，但是他小时候的经历却没有多少人知道。而他小时候的经历全记录在《童年。在人间。我的大学》这本书中。

?童年。在人间。我的大学》是高尔基著名的自转体三部曲小说，这本书通过对主人公阿廖沙（高尔基小名）童年、少年与青年的细致描写，反映了当时社会的黑暗与残酷。

?童年》反映主人公小阿廖沙（高尔基小名）在父亲去世后，他在外祖父家里度过的岁月。阿廖沙每天在祖父家看到许多令人作呕的事情，后来，母亲也不在了，舅舅们也为了家业而吵架、斗殴、打儿童等等的丑事。幸运的是阿廖沙受到了外祖母的疼爱，被外祖母的故事熏陶，对他长大后的文学生涯产生了极大的影响。《童年》里每个故事都深刻细腻，引人入胜。

?在人间》描写阿廖沙在11岁是因为祖父的家破产而外出打工的种种经历。他在尼日尼城里的一家“时兴鞋店”里当学徒，受到萨拉的指挥。在圣像作坊里当过学徒。还兼女仆的工作，在厨房打工。过着苦闷了无生趣的生活。而书记给他带来了生活的乐趣，他如饥似渴的阅读大量的文学作品，并向往着全新的生活。

?我的大学》讲述16岁的阿廖沙到喀山想到大学读书，但那时大学的大门只对贵族子弟开放。阿廖沙上了一所特殊大学---“社会大学”，在这所大学里，学到了许多未曾了解的东西，接触到许多知识分子，为他打开了一扇新的大门。

和他比起来，我是多么幸福啊！他受尽折磨，而我受尽了福，竟然有时还抱怨爸爸妈妈不爱我，我真是身在福中不知福啊！

黏上我的猫读后感篇6

?谁动了我的奶酪》这本书有的人可能会知道，他是美国的斯宾塞·约翰逊写的一本关于生活中如何应对变化的书。

书中描绘了4个人物：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。通过4个小家伙在迷宫中寻找奶酪的故事给我们以应对生活中的变化的方法。

在一个迷宫中住着4个小家伙，每天都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。虽然方法不同，但都在“奶酪c站”找到了自己喜欢的奶酪并过着快乐的日子。然而“奶酪c站”却在发生着一些不易察觉的极大变化——奶酪在一天天减少!小老鼠们每天都仔细的检查这里的情况，而小矮人们却惬意的生活在这里，因为他们认为他们已经找到用不完的奶酪了。终究有一天，当小老鼠来到这里时，这里已经没有奶酪了。这时，小老鼠们立刻出发去寻找新的奶酪了，因为他们早就发现这里开始变化了。当小矮人来到时，眼前的情景吓了他们一跳，小矮人们想出了各种方法，但奶酪还是没有回来。小矮人开始抱怨偷走奶酪的人多么的坏。渐渐的小矮人体力越来越弱。一天，小矮人唧唧发现自己多么的可笑，已经回不来的奶酪自己还在等着。于是唧唧穿上运动服，在战胜自己的恐惧心之后，出发向迷宫里，寻找新的奶酪。但哼哼已经习惯了这里，不想随唧唧一起去迷宫，于是唧唧一个人出发了。终于在不懈地寻找之后，唧唧发现了一个硕大的奶酪仓——“奶酪n站”并发现了两位老鼠朋友和他们一起享受新的奶酪。

书中以“奶酪的变化”为线索，围绕这个线索刻画出了4个人物。其中，以唧唧的行动为主，写出了各种人对待事情变化不同的态度和行动，并在唧唧有了一个新的转变之时，在墙上写出来了许多蕴含着深刻意义的哲理。

文中的“奶酪”可以是任何东西，比如学校。比如集体里与他人融洽相处。比如社会等等。

在生活中，我们有时像嗅嗅一样，能及早嗅出事情的变化;有时像匆匆，能跟随事情的变化而变化：有时又像唧唧在自我反省中跟着变化;有时像哼哼，只会沉浸在幻想中。

其实这个故事本身没有意义，重在品味它的人思考的结果。

“跟随着奶酪的变化而变化，并享受变化”。这样，我们的人生才有意义!

黏上我的猫读后感篇7

今天，我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。

读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了，这篇文章简直就是为我的妈妈写的。

?我的母亲》一文“我”在一岁半的时候，“克”死了父亲，给家庭带来了不幸，但母亲仍是一如既往的操持着整个家，为了一家的衣食，母亲给人家洗衣缝补……这几段的描写，我看到了文中母亲的辛苦，更体会到了文中母亲照顾一大家子的艰难与不容易。

读到这儿，我不禁想到了我那任劳任怨，从无怨言的妈妈。我的妈妈不富有，但却很善良；脾气不好，但却很爱她的孩子。

记得有一次，放学时，天公不作美，下起了大雨，并且还停电了，我就这样自己打着伞，摸黑往前走。走到了小区门口，看见一个身材臃肿的人打着个伞，焦急的在那等着自己的孩子，我走进一看，原来是我的妈妈，妈妈告诉我说，小区也停电了，害怕楼梯黑，我看不见，所以专门在这等着我，听到这，眼眶立马湿润了……

“当我在小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。……可是我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饮食，……。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到……”母亲为了自己的儿子有出息，不辞辛劳。