文中的赵安迪和他的妈妈从相识时的陌生、忐忑不安到相处后慢慢地相互理解、温馨相处，通过一件件的事情，让母子两个相互坦诚相待，弟弟（赵安迪）很爱自己的妈妈，虽然开始时他妈妈因为工作、因为内向的性格，和他不像一般的母子那样亲密，但弟弟却总是站在他xx的角度去理解妈妈，一如既往地深深爱着妈妈；妈妈因为弟弟的可爱、善良而改变，变得开朗起来，从而使两个人变得亲密，生活就更快乐了。这真是一个感人的`故事！我好喜欢弟弟这个人。

读了这本书，让我真切地体会到，其实我的爸爸妈妈这样的大人，虽然看来很强大，但是他们也有自己的情绪，自己的喜怒哀乐，这让我觉得我以后要好好去理解我的爸爸妈妈等大人。以前的我，常常喜欢和爸爸妈妈撒娇，从来都不考虑爸爸妈妈这会儿是不是很开心或者不开心，我只知道发泄我自己的情绪，总觉得爸爸妈妈么，肯定要顺着我的心。现在，我知道了，其实并不是这么回事。爸爸妈妈也会有时开心、有时伤心，因为他们有自己的工作，也有其他方面的生活，所以肯定会有烦恼，我一定要体谅他们，尊重他们的情感。

去年十月一日，我想去香港迪斯尼乐园畅游，反正爸爸妈妈答应每年远游一次，肯定得听我的了。可没想到爸爸妈妈因为单位有事，安排不出时间。于是我马上翘起我的小嘴巴，高得可以挂油瓶：哼！大人说话不算数！妈妈不好意思地说：宝贝，我们这次没有时间呀，下次再带你好吗？爸爸也说：下次带你去，好不好？我脑袋摇得像个拨浪鼓，大声说：不，不行，就得这次去！爸爸妈妈没辙了，两人都傻傻地愣在那里了。看着爸爸妈妈尴尬的、一脸无奈的样子，忽然，我心里一动，连忙跑去向爸爸妈妈道歉。妈妈拍拍我的小脸蛋：小家伙，谢谢你能理解爸爸妈妈，爸爸妈妈一定尽快实践诺言。我点了点头。看到爸爸妈妈如释重负的样子，我好象觉得自己心里也有一块石头落了地。

文中的弟弟和他妈妈舒一眉之间虽然不像一般母子那样亲密，但从他们的故事中，我仍然体会到：不管什么情况什么方式，许多妈妈总是爱自己的孩子的，孩子也总是爱自己的爸爸他的。有时，我做错事或说话不礼貌时，爸爸妈妈会骂我，这时我心里会气得要死，心想：哼，你们慢慢骂吧，以后我也来这样骂你们。我总觉得这时候爸爸妈妈很坏，他们根本不爱我，所以我忍不住气愤。《亲亲我的妈妈》这本书让我懂得，其实即使爸爸妈妈对我发脾气，他们还是深爱我的，一切还不是为了我好吗？以后我可不能因为他们骂我而生气，更不能因为他们骂我而觉得他们不爱我。爸爸他的爱（即使是骂）让我觉得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快乐学习，让爸爸妈妈因此也能觉得更快乐。反过来，我今天写的文章一定要让爸爸妈妈看看，让他们也能多理解我。这样我们才得生活得更快乐、更幸福！

时光如逝水，时间过得很快，过去了就不可能回到从前。我一定要珍惜和爸爸妈妈在一起的时光！和爸爸妈妈在一起，我一定要努力学会少做借事、少说气话，以免让自己觉得后悔。

?亲亲我的妈妈》这本书让我更爱我的家、更爱我的爸爸妈妈了。我喜欢这本书。

挑妈妈读后感篇2

我们大多数人都习惯于有爸爸有妈妈的生活，对于在单亲家庭中孩子的生活并不熟悉。或许我们同学了5年，都不知道身边的好友来自单亲家庭。黄蓓佳阿姨的这本书中，对于景物、背景的描写特别出彩，用了很多优美的词藻，让我感觉身临其境。一些我不认识的字还特请字典帮忙，捧着这本书阅读，感觉时间过得很快，不经意间一天就过去了。也许是我太着迷了吧。妈妈还说我会情不自禁的把书中的好句子读出来，我好像并不记得有读过呀？看来这都是因为投入。这本书中出现的人物都不是十全十美的，或多或少都有一些问题。黄蓓佳阿姨都抓住了他们的典型特点来写。主人公赵安迪是个内向，腼腆的小学五年级学生。

口拙心慈，爸爸不幸去世，他选择跟只在照片上见过面的妈妈一起生活，使他更加沉默寡言，也更加敏感、懂事。他像一个小大人似的默默地料理着自己的事情，甚至很大气很男子气的保护柔弱的妈妈。这个小弟弟，没有自艾自怨，也没有撒娇、任性，就这样出现在妈妈的生活里，不远不近，不亢不卑。

凭着那份天性，和妈妈彼此靠近、彼此温暖、彼此支撑、彼此照顾，那种微妙的、不可抗拒的骨肉亲情把他们紧紧的连在一起。弟弟的妈妈舒一眉，漂亮、修长，气质不凡，身上散发着好闻的橙花的香水味，犹如她优雅的气质、平静的表情，总是幽幽的，淡淡的。但我不得不承认她是一位纯真、勇敢的妈妈，她虽不大会照顾弟弟，却十分尊重弟弟，从不过分絮叨、干涉、指责弟弟。遇到问题，最多皱皱眉头，心平气和地提出异议和建议。她承认自己脆弱，能真诚的向弟弟表示歉意，并表示要努力做得好些。她的确是一位与众不同的妈妈。

外婆，一个慈祥、充满爱心、做事利落又不辞辛苦的老太太，她毫无条件、满心欢喜地接受了弟弟，并把他当成心肝宝贝。可儿，活脱脱一个机灵鬼，伶俐虫，爱嚼口香糖，爱涂画博客。父母离婚，她选择有钱的父亲，用她妈妈的话说，现在的孩子全是商品社会里滚大的白眼狼；用外婆的话说，可儿不是省油的灯，可儿后来和继母闹翻，又回到妈妈身边。高个子、有着两张脸的李轻松，在这本小说中，他是我最瞧不起的人。

人前一套人后一套，虚伪，他这种人身为人师，真是败坏师德。不过，妈妈说，现实生活中还真有这样的人呢，还不少呢，将来等我长大了，一定要远离这样的小人。能干、勤快、聪明的江东平，虽然他做着很普通的工作，但总能很漂亮的帮弟弟完成不可能完成的任务，着实让人佩服他的聪明才智。啃指甲的张小晨，在江东平的帮助之下，终于改掉了他的坏毛病。生活中，总有不尽人如意的事情发生，我们应该学着向弟弟、可儿那样勇敢的去面对它，解决它，逃避是胆小鬼做得事情。读书真是件美好的事，让我尽情的投入其中。

挑妈妈读后感篇3

为了孩子的教育，我们集结成号，共阅一本书籍，共饮一杯甘露，留给我们自己一段充实愉悦的时光，大家共论育儿经，家校联合共建书香环境。

母亲强则国强，妈妈是孩子的引路人，可见，一个母亲的觉醒不仅对于家庭的未来，乃至一个国家的未来都至关重要。近期，四年级十班家长朋友在叶老师的推荐下，全班家长共读一本书《好妈妈胜过好老师》，让妈妈们收获了科学的.教育理念。

10月17日下午，四年级十班全班家长妈妈的线上读书心得交流会如期而至，本次活动由班主任叶老师主持，活动一开始妈妈们便纷纷结合书藉对自己孩子进步的帮助来谈谈读书的收获。

各位妈妈纷纷表示：要懂得宽容孩子犯的错误、心平气和地教育孩子、想办法尽量减轻和降低与孩子分离时在感情上的失落，并懂得了作为一位母亲所应拥有的心态，明确课外阅读的重要性以及近期孩子取得的进步……

教育好孩子是一门大学问，要想培养孩子积极健康的人格，家长就不要把自己当作一个掌管孩子前途命运的“裁判”，武断地做出对或错的判断;而要把自己当作孩子人生旅途上的一个“拉拉队”，即使他们犯了错，也永远支持、鼓励他们继续前行。

书中列举的诸多事例让家长产生了共鸣，通过本次家长读书心得交流会，妈妈们都有了新的收获，更加重视孩子的教育，重视科学教育理念的引导。这对于我校的家庭教育工作也将是一个新的跨越。

挑妈妈读后感篇4

妈妈，是一个我们每个人感觉熟悉，但实际却又陌生的名词。虽然我们每天都会看到她，但我们并不了解妈妈的内心世界，不了解大人的内心世界。因此，我们总是看到单纯的外表，并不能领略他们内心的成熟与无奈。

故事是这样的：五年级的陈淼淼在一次意外中发现了自己的妈妈原来是精灵，可以做许多常人无法做到的事情。比如说：让自己的眼睛或耳朵变成小花，从脸上摘下，飞到想要去的地方感受世界。让自己像一只小鸟翱翔在蔚蓝的天空上，让自己隐身在空中等等。因为陈淼淼的爸爸不能忍受淼淼妈妈是个精灵，所以要离婚。但又害怕影响女儿的成长，所以夫妻俩就约定，等孩子上初中之后就告诉她真相，然后离婚。然而，事情提前东窗事发，于是，爸爸妈妈决定向淼淼宣布真相。当淼淼知道爸爸妈妈一直在表演，而妈妈深爱着爸爸，爸爸却要离婚时，她就决定尽力撮合爸爸妈妈，让他们不要离婚。可是，事与愿违，妈妈最终还是和爸爸离婚了，化为一缕青烟消失了。

通过这本书，我知道了，原来大人也有他们自己的烦恼，而这种烦恼常常不能与我们分担，但我们要主动给他们减负，不能再添加新的负担。就拿离婚这件事来说。如果因为爸爸妈妈的感情问题而家庭破裂，无论对任何一个孩子来说都是一种沉重的打击。虽然不能说故事中的主人翁做的不对，但我还是认为作为一个孩子不可以这么自私，如果他们两个真的合不来，你能忍心看到两个深爱你的人因为你的原因而一直痛苦下去吗？在有些时候，我们要学会宽容地对待父母，他们有时候也是小孩子啊！

挑妈妈读后感篇5

在暑假里，我打开书柜，无意间翻开了《亲亲我的妈妈》这本书，我便津津有味地读了起来，没过多久，我就被它吸引了。

这本书出自黄蓓佳之手。黄蓓佳，出生于江苏如皋。现任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席，创作室主任。

在这本书里，有一个轻微孤独症的孩子和一个有轻微抑郁症的母亲，其余的人物以突然袭击的方式，匆匆闯入这本作品里。在这个有一点怪癖，有一点伤感，有不多的快乐，也有不少的温情的家庭之中，我偷听着他们的对话，也感受着他们的痛苦。这本书的主人公是安迪，他是一个被老师唤作“赵安迪”，被爸爸叫成“安宝儿”，被妈妈称作“弟弟”的十岁男孩。弟弟在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个漂亮的像是刚从照片上走下来的人。在一个阴郁的瞬间，命运将弟弟推向了一道险峻的崖。那一天，整个城市被温暖的暮色笼罩着，安详得像一抹微笑。当时爸爸把弟弟接了出来，他们一点都没有意识到，危险就在一瞬间降临了，一辆半新不旧的桑塔纳轿车以一种疯狂的超极限的速度斜冲过来，“嘎嘎”地碾过人们的躯体，造成了三死两伤的后果。弟弟没有来得及看清楚血泊中爸爸的模样，他被一双大手抱了起来，甩了出去，躲过了一劫。

作者直面当前生活，用充满灵性的温情笔触写出了一个个扣人心弦的故事。每个故事都起落有致，让我们的心灵也跌宕起伏。表姐可儿，姨父宝林以及“血爪”张小晨的出现，使小说充满了生活的气息，也赋予了小说趣味性。正应为这样，它才让我爱不释手。《亲亲我的妈妈》真是值得一看的好书啊。

挑妈妈读后感篇6

写这篇连载文章时，我是一个8岁男孩以及一个2岁女儿的父亲。对于尹建莉老师的名著《好妈妈胜过好老师》多年来不但我自己反复阅读，而且推荐了身边的同事、家长购买阅读。我是尹老师著作的忠实粉丝，我阅读着、理解者、运用着、创新着、反思着。如今我想把自己体会和广大读者分享。

尹老师成功的养育、教育了一个女儿——圆圆。在阅读尹老师的作品时，经常会感觉到，尹老师收获的喜悦。尹老师分享的每个细节，在我看起来都那么的真实和感同身受，让我不由自主的想去在自家的孩子身上尝试一二。我认为只要原理吃透，就能够消化吸收。事实证明好用，管用。

但我也注意到了，尹老师的女儿圆圆是尹老师自带大的。单就这一点，很多家庭就已经不合格了。所以尹老师的教育理念虽然大家爱读，也认可，但难于消化吸收。好书最后当做看热闹。

当前孩子的父母很多是独生子女，要养四个老人，在大城市经济压力下，只能选择夫妻两个人都上班，然后把孩子交给老人带。育儿话题电视剧《虎妈猫爸》开始几集就反映了这种情况。

拿我个人来说，大儿子是奶奶带的，小女儿目前是姥姥带。我们夫妻两个均上班。我想中国的大部分70、80、90后情况和我差不多吧。往往越是大城市的工薪家庭，这种情况越是普遍。（在这里不谈中国那些10%的富裕家庭，他们不涉及到培养孩子的困难问题，教育用钱是可以铺出来的）再有就是工厂的普通职工，他们往往把孩子放在老家，自己或夫妻两人都去外地打工。那就更是“渎职”了。但没有办法，这就是国情。

所以尹老师的个人条件、家庭环境、圆圆的固有性格等方面来看，并不能代表中国广大的家庭特点。再比如有的家里是男孩，主要是爸爸在带，有的是女孩，却是爷爷奶奶在带等等各种情况。

我更喜欢把尹老师的著作看做哲学著作来阅读，因为理念是通用的，确实给我很大的帮助和启发。我也希望我能以个人浅显的理解水平来注解《好妈妈胜过好老师》这本书，以期全国的爸爸妈妈们对这本书有更透彻的理解和运用。为祖国的花朵，多添一捧好土。

挑妈妈读后感篇7

读了陈丹燕女士写的《我的妈妈是精灵》，我心灵深处受到了极大的震撼。

这本书主要讲一个叫陈淼淼的孩子在发现自己的母亲是个精灵后发生的一系列故事。精灵妈妈是多面的，她会飞，会变出许多东西，但也很脆弱，她怕酒精，一碰就会变成蓝色

的人，变回原先的模样，同时她也是悲哀的，在人间需要喝新鲜的青蛙血才能维持人形陈淼淼为了爸爸不要和精灵妈妈离婚，在好朋友李雨晨的帮忙、陪伴下，做了多方努力，但最终仍没能挽回这悲惨的局面。精灵妈妈乘坐精灵电车回她自己家乡了，这是永别的时刻啊我的妈妈是精灵读后感500字。

读《我的妈妈是精灵》有感陈淼淼原本有个幸福的家，爸爸当外科医生，妈妈温柔慈祥，可就在淼淼读五年级时，因为她在妈妈的杯中倒了少许的黄酒，让这个迟早要分离的家提早爆发了。

明白妈妈是精灵后，爸爸在陈淼淼分班考试结束后立刻提出离婚。为了不失去爱她的好妈妈，陈淼淼在李雨晨的帮忙下，以故意生病、装学坏、夜不归宿等方式企图打消爸爸离婚的念头。透过书中的只言片语，我看到了一个孩子在父母婚变中苦苦挣扎、忧心忡忡的样貌。在这些改变面前，爸爸妥协了，但他也变成了又老又苦的人。陈淼淼在心疼爸爸又不舍妈妈的不良情绪下纠结、矛盾着，这时又发现妈妈在喝青蛙血来维持人形的秘密。至此，她们终究走上了永别的道路。当看到妈妈消失在夜幕中时，我不由自主地流泪了，我不明白为什么流泪，是因为相信了精灵与人类之间的爱而感动，还是因为感动，相信了他们之间复杂而又简单的爱

挑妈妈读后感篇8

今天花费3个小时把《好妈妈胜过好老师》大概给看了一遍，整体感觉，这本书对小学生家长是必备的，他里面讲到了关于写作业，暴力作业，学习提升等方面都有介绍。对我震动最大的有2个点。

1、对学习成绩的提升，在小学，乃至是初中，这些都是可以逆袭的，这个魔法棒就是课外浏览。这使我更加深信要陪孩子一起看书，将现在的看书时间再增加。而这个看书是孩子感兴趣的书，不要给孩子任何功利性的行动。这些对他以后的爆发有很大的影响。对这2个孩子，现在要把陪他们的读书时间扩大到每天的1.5小时，不要只是限制在他们的绘本上面，可以是任何的东西。在他们上小学以后就能够让他们去看长篇小说，这个对读书习惯的养成，提升浏览速度很重要。里面讲到“当浏览量上去了，浏览速度也会提升”

2、一个家长应有的智慧里讲：最好的“管”就是“不管”，这让我想到最近和两个孩子之间的事情，特别是大宝，最近让我很苦恼，早上起来开始哭，不愿意上学。自己不穿衣服，洗脸刷牙都是磨叽的，没有很干脆的完成。上学校之前有时还会闹一场。在回来家以后，吃饭前看电视，吃饭后自己玩，在我的提示下，自己去整理玩具，洗脸刷牙，上床看书，玩玩具，听故事，该睡觉时不愿意睡觉。

想一想自己给孩子定的目标，现在发现我其实也常常的在提示孩子，这个对孩子来说就是一种管，这类管会让孩子失去主观能动性，不会去安排自己的事情，让孩子成为一个很好的履行者，而没有成为一个思考者和自控者。

那这类“不管”究竟是如何不管呢，这个和我给他制定的他需要做的事情之间是甚么样的关系呢，我给他制定这么多他需要做的事情是对的呢还是不对的呢？如果是对的，那怎样样做，才能让他们具有主观能动性去自己做呢，解决这些问题呢？这些和自控力，之间是甚么关系呢？

突然之间觉得，自己是属于管的比较多的家长了，这个到底对我们家的两娃是甚么样的呢。

今天如自己所愿，把书大概看了一遍，很多好奇心被满足了，照旧值得把她买下来，花时间去看。也合适将它推荐给其他需要的人，这本书要比《完全的成长》少烧脑很多，那本相对是心理学的书，需要一句句去体验。而这本给了很多现在家长遇到问题时的解决方案。

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