认真审题和有逻辑地表达是可以让我们的作文拿到高分的，作文写好以后，要多修改，改标点符号，修改错别字，下面是写文书吧小编为您分享的设计学作文最新7篇，感谢您的参阅。
设计学作文篇1
学习目标
1、交流自己喜欢的动物。内容比较充实，态度自然、大方。
2、写一写自己喜欢的动物，抓住动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习彼此的长处，互相修改习作。
课前准备
1、实物投影仪
2、观察、记录自己喜欢的动物（外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休息等），收集照片，制作手抄报或ppt。
教学过程
一、谈话导入
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。同学们，你也有自己喜欢的动物吧？在跟动物的相处中，你一定觉得很有趣吧？今天，让我们通过交流，共同分享这些乐趣，好吗？
二、全班交流
一句话说说自己最喜欢的动物及其特点。
三、分组交流
1、：分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组。
2、出示要求：（投影）
a）、抓住动物的某个习性，说出动物的特点；
b）、表达真情实感；
c）、认真听，进行评议。
3、分组交流。
四、全班汇报
汇报提示：（投影）
1、形式：可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或手抄报、ppt等，小组推介发言。
2、内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。
评价提示：（投影）
可采用问答、发表看法、评选等方式，促进学生积极互动。
五、小结，明确习作要求（投影）
1、学生自读习作提示，：明确要求：抓住动物的某个习性，具体写出动物的特点，表达真情实感。
2、精彩回放：回忆自己和动物相处中发生的事。注意哪些情景给你留下的印象最深。
3、与同桌交流印象最深的一幕。
六、习作与评议
1、学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。
2、出示学生习作片段，引导评议，进行修改。
3、四人小组轮流读自己的习作，共同评议。教师巡视，及时点拨。
4、每组推选一个精彩片断，交流赏析。
七、修改习作，誊写习作。
设计学作文篇2
假如我是一名服装设计师，我会设计出许许多多具有时代风貌的服装，把人们的生活装饰得五彩缤纷，使我们的生活更愉快。现在我向大家推荐一下我对未来服装功能的设计，相信大家一定会感兴趣。
我们知道有些人买了一件衣服后，过了不久就穿着小了，也有的人因为变胖或者变瘦而再穿不下喜欢的衣服而烦恼。有我设计的衣服从来不会发生这样的担忧，它会随着人身体的大小胖瘦而改变大小和肥瘦。而如果你是因为款式的过时而不满，也不用着急，它还会随着流行款式的更新而发生变化，变幻成你喜欢的款式。
我设计的衣服不仅能自动调节大小和款式，还能自动调节温度呢！
冬天出门如果穿少了会很冷，夏天穿多了会热，让我们出门不得不多准备件衣服，如果忘了就很麻烦。穿上我设计的衣服，你就不会担心这些问题。天冷的时候，它会自动变暖，比增加衣服还舒服；如果天气变热，它又会自动将温度降低，保持让人体感觉最舒服的温度。人们不但不必天天出门考虑带衣服，就连冬天也不必再穿臃肿的羽绒服了。
有的小孩子太不爱干净，一会儿把汤打翻了弄到衣服上，刚换上衣服又到泥巴里玩，这还不够，一会儿又把墨水滴到了衣服上……让妈妈们总是洗衣服，非常辛苦。
穿上我设计的衣服，再也不会出现这种现象。喝汤时，不小心把汤弄到了衣服上，它会自动溶解，一会儿汤的颜色就不见了。如果给小孩子穿上这样的衣服，妈妈们就不会天天洗那么多衣服，再也不会按抱怨孩子调皮了。
我的衣服还有许多功能，比如：安全防护、休闲娱乐……
你看，我设计的衣服有这么多功能，你是不是心动了？别着急，等我大学毕业，我一定把这一切变成真的。我正为此而努力！
设计学作文篇3
如果能给我一次变身的机会，我一定会毫不犹豫的选择设计师，为什么呢，我来慢慢告诉你吧。
话音刚落，我两眼一花，一眨眼，眼前的世界都变了，我连忙起身对着镜子一照，我真的变成设计师了！我的鼻梁上架着一副没有眼镜的镜片，耳朵边夹着一支铅笔，高高的马尾，时尚的套装，真潮！
嘻嘻，对了，不能忘了正事！这时，我随手拿起一个双肩包，往里面塞了布、剪刀、铅笔、尺子、纸和橡皮就走出了大门。
我走到一个小小的山村，那里什么也没有，房屋仿佛随时都会倒塌，人们也是骨瘦如柴，现在，马上就要冬天了，他们去却穿着一件薄薄的短袖，仿佛一阵风就能把他们吹飞。看看他们，再看看大城市里的孩子：这里的子孩想读书，却不能读书，想吃饭，却没有饭吃……哪像城里的孩子，不想读书，挑食……哎！
我连忙
拿出笔和纸，把大家叫住，问他们喜欢什么样的衣服，图案一一记在纸上。我根据每个人的喜好，已经画好了稿子，用笔和尺子在布上画出了图案。一笔一画的画好了初稿，就用剪刀开始裁剪，又拿出针线一针一线的缝，生怕错过一个小细节。终于做好了衣服和被子，大家一个个喜上眉梢，兴奋不已，向我致谢。
我的下一步设计房子又拿出了笔和纸，圈圈画画，设计好了精美的房子与家具，这事我不正不知该怎么对付这些小鬼们好，我的朋友帮尔，他是一名建筑师，最会最会干这些活了，在大家的帮助下，很快一个贫穷的小村庄不再贫穷，变得富裕。
我还沉浸于我的“大工程，”完成了的喜悦和村民的笑脸。可是钟闹钟却毫不留情的把我带回现实中。哎！如果我真的是一位设计师那该多好，我会把温暖带给大家，带给流浪狗、猫、带给全世界……
设计学作文篇4
每个人心中的理想都是一盏指路的明灯，指引着我们到达成功的彼岸。然而，理想也是一个奋斗目标，需要我们自己来实现。我的理想就是做一位优秀的服装设计师。
有一次，妈妈正在挑选衣服，她准备去参加一个公司的年度晚会，因为妈妈经常参加这些晚会做主持人，所以要穿得隆重一点。自从妈妈生下了我后，就变胖了。她先挑了一件黑色的抹胸晚礼服，她穿上后，照了一下全身镜，觉得小腿显得很胖。妈妈挑了又挑，却挑不到一件合身的衣服，急得发愁。从那以后，我就在内心里暗暗发誓，一定要做一名服装设计师，为妈妈为大家设计出更漂亮的衣服。
为了当上服装设计师，我每天都会抽出一个小时的时间来提高自己的画技。我会在星期六的下午到一位老师家练基础的画，老师会帮我修改得更完美，让我知道自己的不足，努力把不足的地方画好。只有最扎实的基本功，才能设计出今天大家满意的服装。我这个成为服装设计师的理想是不会动摇的，因为我相信它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在理想的光辉之中。当我遭遇失败挫折的时候，我从来不曾畏惧过，因为成为服装设计师的理想时时刻刻提醒着我。现在我离理想还是那么遥远，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用坚定的心念去战胜一切吧！
这是一个平凡而伟大的职业，这是一个辛苦而又光荣的职业。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，一个脚印，一个脚印地去印证，我相信我将会一步一步地迈向成为服装设计师的道路，到达理想的境界。
设计学作文篇5
时光飞逝，时光飞逝，我二十多岁，现在是一名服装设计师。我的设计得到了大家的认可。因为我热爱我的工作。
有一天，领导让我去他办公室，说：“最近巴黎有个时装秀。我们公司推荐你去。大家见证了你的努力和技巧。我相信你的设计会赢得冠军。别让我失望。”我坚定地说，“顾先生，离开学校。我不会让你失望的。”
于是一项重要的任务落在了我的肩上。我想先设计服装的大致外观。我想把它设计成裙子。我想要那种长裙，会给人一种白皙白皙的感觉，也要那种粉嫩亮丽，因为粉裙穿在皮肤白皙的人身上显得大方成熟，中间带一点妩媚，更能吸引人的目光，而裙领是蕾丝做的。
裙子自然要镶嵌一些dia，但不能太大也不能太多，这样才能在灯光下闪闪发光，不至于让达官贵人觉得奢侈。裙子的腰部和左侧绣着一朵大花，上面绣着白色的丝绸，让人看起来很独特，感觉很好！
时间一点一点流逝，11:30。公司的人都走了，剩下我一个人。我伸了个懒腰，打了个哈欠，泡了杯咖啡，喝了几口，又开始了。
裙子里还嵌了一些宝石，应该是淡粉色的。裙子从肩部开始到地面，背部有蕾丝，让人感觉很美。型号也很重要。我选了一个身材高挑，皮肤雪白的美女，穿上了这件像《丢辛的故事》一样的衣服。就这样，这件漂亮的礼服在巴黎获得了——的大奖。
设计学作文篇6
世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹？是幽深的大海？还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔；它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。
自从看了《我的梦、中国梦》以后，我被影片中的故事深深地感动了。当没有双臂的刘伟叔叔用脚弹奏出了一首首美妙的乐曲时，我禁不住从心底地赞叹着：“哇！他的脚比我的手还要灵活呀”。因为小时候的一次意外让刘伟叔叔失去了双臂，但他没有退缩，而是怀揣着想当钢琴家的梦想，勇敢地克服困难，付出比常人多千百倍的努力，成为了一位了不起的钢琴家。
马云叔叔说得没错，他说：“每个人的心中都有一个梦想，甚至是几个梦想”。马云叔叔正是因为拥有了梦想，所以他像一位斗士，抓住机遇在互联网的世界里闯出了一片天地，成为了中国首富。
看了这些故事，我懂得了梦想要变为现实是要付出努力的。我也有许多个美好的梦想，比如：当科学家、外交家、考古学家、创新设计师……其中，我最想实现的是当一名创新设计师。
我想设计出一款与众不同的墙纸，它采用高科技、新型材料制成，可以随着季节变化颜色和图案，贴在学校的教室里，可以让学生们每天都能舒心地在教室里上课，学到许许多多的知识。
春天，墙纸变成翠绿色，活泼的小鸟在枝头唱着美妙的歌曲，那悦耳动听的歌声让人陶醉。这春意盎然的景色，让学生们的心情也愉快起来，轻轻松松地投入到学习中。
夏天，墙纸变成一片浅蓝色，蓝天下荷花池里，一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘，散发出迷人的香气；一片片荷叶伸展开来，就像一艘艘小船漂在水面上，在火辣辣地季节里给大家带来一丝清凉。
秋天，墙纸变成了橘黄色，那是丰收的颜色。一片金黄的玉米地，成熟的玉米好像一个个大棒槌，看着真喜人；稻子成熟了，稻穗沉甸甸的，低着头，好像在感谢大地的养育之恩；一阵风吹来，稻穗随风舞动，好像荡起了金色的波浪，美丽极了。
冬天，墙纸变成了白色，雪花纷纷扬扬的下着，好像千万顶降落伞飘荡在空中，小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人……让人觉得心中暖暖的，真想和他们一起玩呀、跑呀。
为了实现我的梦想，从现在开始我会更加刻苦学习，在课堂上要勤于举手，课下多向老师请教；还要多多了解科普知识，培养自己的科学兴趣，提高自己思维能力、观察能力；我还要走进大自然中去勇于发现、勇于创新。我相信，在不久的将来，我的创新设计梦一定会实现的！
设计学作文篇7
写作目标
写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。
教学时间：二课时
教学过程：
一、导入
同学们见过珍珠项链吗 ？那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？靠的是线索；“慈母手中线，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的？靠的是线索；我们写记叙文也是这样。一个个人，一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。
二、学习知识短文
学习知识短文《记事写人线索清楚》，明确线索在记叙性文章中的重要性，了解设置线索的几种方法和安排线索应注意的问题。
三、课堂交流
回顾这学期学过的课文，说说哪些文章的线索是最清楚的？分别是什么？ （如《柳叶儿》、《社戏》等，进行分析讨论，加深领会。）
四、练习题目提示
课文所给定的前两个题目学生任选一题。
第一题：本题可以从自己熟悉的人和事中选择一件事或一个人来写。取材的范围很广，学校、家庭、社会生活中的人和事都可以写。要做到条理清楚，文脉贯通，就要确定好线索。线索的确定不是凭空而来的，必须和所写的内容紧密相关。线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。这些都必须在动笔之前深思熟虑。 第二题：要求学生运用几件事来表达一个中心。几件事要形成一个有机的整体，必须有一根贯串线索。这根线索就是自己和小伙伴彼此的了解不断加深，两人的友谊在逐渐加强，要以这根线索将全文的内容组织在一起。这篇作文所写的内容是对以往美好生活的回忆，字里行间应充满真情实感。
五、学生按要求写作
要求：1．先明确自己的文章线索是什么，要表达什么，写在作文前，然后再写文章 。
２．用一根线索贯穿文中的材料。
３．自拟题目，文章生动，中心明确。
设计学作文最新7篇相关文章：
