教案的适切性包括考虑到学生的文化背景和特殊需求，以确保包容性教育，教师需要根据不同学科的要求来定制教案，以确保内容的准确性和完整性，下面是写文书吧小编为您分享的小学生班会课主题教案6篇，感谢您的参阅。
小学生班会课主题教案篇1
一、教学目标
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
二、教学重点
掌握有关食品安全的知识
三、教学难点
使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
四、教学准备
多媒体课件
五、课时安排
1课时
六、教学过程
一）谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三）发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四）小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
七、作业设计
向父母说说因食品发生身体不适怎么办？
小学生班会课主题教案篇2
教学目标：
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
课件、图片。
教学过程：
一导入
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？
经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？
未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标：
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？
三、课堂小结
小学生班会课主题教案篇3
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
二、火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便软着陆，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置太平门、紧急出口、安全通道、火警电话和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
四、小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
小学生班会课主题教案篇4
一、意义：
森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、原则：
1、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
2、森林火灾重防范，严控火源是关键。小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。
3、依法用火，违者必究。防火期(10月—5月)禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
4、防火就是防人。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
三、护林防火“十不准”
1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂;
2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭;
3、不准在林区吸烟和乱丢烟头;
4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮;
5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞;
6、不准在山边烧地坎，田埂;
7、不准在山内玩火，
8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场;
9、不准在夜间用火把照明赶山路;
10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。
四、防火常识
1、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。禁止未成年人参与灭火。
2、遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学生班会课主题教案篇5
教学设计意图：
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。
活动目标：
1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
2、初步培养感激之情、感恩之心。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动重点难点：
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备：
1、音乐：感恩的心。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程：
一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》
讨论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。
2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。
（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
（2）幼儿园：老师教本领、阿姨做饭
（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······
三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。（播放感恩的心音乐）
1、设计感恩卡。
2、制作感恩卡
3、赠送感恩卡。
活动反思：
首先作为一堂社会领域的纸趣研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节，故事的讲述要合理，顺畅，图片的出示容易打乱孩子们的倾听，导致故事缺乏了完整性，不利于幼儿对故事的理解，也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解：蚂蚁为什么会帮助小姑娘。在第二个环节中，让幼儿说说自己生活中被关心被照顾的感觉，要运用多种方式，例图片的方式去引导幼儿去感受，可能会更恰当些。借此唤醒孩子们的生活经验。在活动中，还要让孩子们充分去联系生活实际，例你在幼儿园过的幸福吗？为什么过的这样幸福快乐。在制作感恩卡时，要有目的的进行设计，这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介，来表达自己情绪情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说画画。教师的示范一定要有主题和明确的目标。
制作表达很重要，但情感的表达是关键。最后环节，让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师，而应该是你最想感恩的人，然后将活动推向高潮。
小学生班会课主题教案篇6
活动主题：争做文明礼仪小学生
活动时间：20__年11月
活动地点：教室
活动目的：
1.通过文明礼仪班会课，学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
活动过程：
（一）学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规
（二）小学生文明礼仪儿歌
进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
上课
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。
站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
课间
下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼操保视力，穴位准确不忘记。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”
不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
放学
环境卫生定好岗，每天值日要做到。
清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
回家
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。
见到长辈先问好，学习情况要汇报。
帮助父母干家务，热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，校服领巾别忘了。
（二）师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
1.师讲历史故事《孔融让梨》。
2.听了这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？
3.学生自由发言。
4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5.日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好......（指名学生说一说）。
6.班级里的同学有哪些不文明举止和不礼貌现象呢？
a.遇见老师不打招呼
b.讲脏话、骂人、打架
c.给同学起绰号
d.上课说话
e.乱扔果皮、纸屑
f.课间活动追逐、打闹
7.作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言，全班交流。）
8.师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
五、自己的事情自己做。
六、说了就要努力去做。
七、及时感谢别人的帮助。
八、用过的东西放回原处。
九、集体的事情一起干。
十、干干净净迎接每一天。
希望全体同学严格要求自己，争做一名讲文明懂礼貌的好学生。
小学生班会课主题教案6篇相关文章：
