现在，我们转向学校。每周以我们除了升旗，还要宣读这一周卫生达标班级······最重要的是还有十几位”拾金不昧好少年“这些同学都是捡到钱主动交给学校和老师，失主找到了钱，赢得了同学们的掌声还赢得了学校的表扬，特此得到了奖状，或许他们自己都不知道这样做的目的，这应该就是雷锋精神。因为他们懂得为别人考虑，利益和良心之间，他们选择了良心。

继续寻找”雷锋“的身影，转向公交车上。这天，天气还不错。我的前面坐着一个七八岁的小女孩，扎着马尾辫，不久到了另一个车站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，不停的咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，我的心做起了争斗，如果让那就应该会惹别人说闲话：你看这个小姑娘真假慈悲，现在的孩子有几个慈悲心哪!再者，离到站还有好远呢!正在我的思想做斗争的时，前面的那个小女孩主动让了座，车让的人几乎都低下了头，耷拉着脑袋，连我的脸也红了，”叮——叮“我到站了，下车后一阵风把我吹醒了。”对呀!老师平时不是教育我们说要关爱老人吗!早知道我就让座了!不管别人怎么说，自己起码得对得起自己的良心。这件让座的事情给我留下了深刻的印象!这个女孩的雷锋精神真是我们没有勇气，也都没法做到的。

他们都是我心目中的“活雷锋”!我们应该学习那种乐于助人的精神，发扬中华人民的美德。

演讲雷锋的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四中分部六（9）班的一名学生，我叫xxx。今天我给大家演讲的题目是《雷锋就是你我他》。

小时候，爷爷奶奶告诉爸爸，上前线打仗，保卫国家，吃苦耐劳，不怕牺牲的'人就是雷锋！我小时候，爸爸妈妈告诉我，扶我走路，维护交通，打扫马路，关心邻居的人就是雷锋！我一知半解，迷迷蒙蒙——雷锋到底在哪儿呢？现在我长大了，老师告诉我，雷锋就是你！我！他！

那个从早到晚，风雨无阻的交警叔叔就是雷锋！那个披星戴月，黙黙扫马路的阿姨就是雷锋！那个邻居奶奶，时常收留顽皮孩子忘丢的书包、红领巾、衣服的就是雷锋！那个从妈妈手中接过果皮扔进垃圾筒的小姑娘就是雷锋！哦，这么多，原来，我也是雷锋呀，因为我也悄悄地整理过班级的图书架，我也从坐到位置的校车上走下来，跑到教室关灯关窗。还有你，你也不为一个陌生人指过路吗？还有他，他宁愿收集废品，也要把钱捐给灾区人们……我们的身边，我们的眼前，我们的邻居，其实都是雷锋。因为雷锋不仅仅是一位牺牲的战士，他已经成为了我们的精神，已经驻扎在我们的心灵之上。

雷锋在我们身边，我们走夜路也安心；雷锋在我们眼前，我们过马路就安全；雷锋和我们手拉手，我们的学习生活更开心！

雷锋的故事，我们听过，看过，甚至表演过。但，我们仅仅只是看看，听听，演演吗？不，同学们，伸出我们的小手看一看，这双小手有没有雷锋的影子？睁开我们的双眼，看看我们的心灵之窗有没有雷锋的精神？踩一踩温馨的大地，我们的双脚有没有雷锋的足迹？有！我们要自信的回答，我们就是小雷锋！雷锋不仅没有走，雷锋现在随处可见，越来越多。因为，雷锋就是人们心中的爱，就是人们手中的情，就是人们眼中的美丽和高尚！

雷锋不是别人，雷锋就是你！我！他！就是我们可爱的笑脸，纯洁的心灵！雷锋就是我们大家！

我的演讲结束了，谢谢大家！

演讲雷锋的演讲稿篇3

大家好，今天我演讲的题目是《修仁，义，礼，智，信，做新时代活雷锋》。

在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。雷锋虽已逝去多年，但他的精神却被一代一代的传递下去了。他的精神在生活中体现出来了，在学习中体现出来了，在任何一个岗位中体现出来了。

在雷锋精神光芒照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？我们立志做永远的活雷锋，而不是三月五日的雷锋，我们不须做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。

为了让雷锋精神发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为新时代的中学生，在此，我宣誓我要做到，做好这些小事。

第一，学习雷锋的奉献精神。在班级事物中，我不计较个人得失，同学之间不斤斤计较，先人后己。

第二，学习雷锋的乐于助人的精神。在学习和生活中，对同学有爱心，热情帮助身边有困难的同学，热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，当好爱心小天使。

第三，学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研，像海绵一样汲取水一样在知识的海洋里徜徉。上课认真听讲，积极动脑，踊跃发言，能及时完成老师布置的作业，做一个积极主动，勤奋好学的好学生。

我是来自天王中学的一名初一学生，在短短的一年内，我数次感受到了学校“修仁，义，礼，智，信”的教学教育理念。在这为数不多的几个字中，却集中体现了中华文明德的精髓。我倡议，我们要做一个有仁义，仁爱之心的人；做一个正义，有道义，能见义勇为的人；做一个遵守道德规范，行为规范的人；做一个聪明有远见的人；做一个诚信坦荡的人。这也将成为我一生学习和奋斗的目标。

演讲雷锋的演讲稿篇4

说起雷锋，我想在座的各位每个人都有自己的看法，或是认同，或是不认同，或是徘徊于两者之间等等，这些看法在某种意义上讲都是可以理解的。

坦白的来说，在我看来，雷锋形象在以往传统媒体媒体面向社会大众宣传时其内容和形式过于陈旧老套。在一定程度上导致了，我们当代年轻人对于雷锋或多或少的产生反感，乃至将其丢弃的情绪。但我们可以想像到，在座的各位几乎没有谁会对一个年仅22岁便去世的青年，有着发自内心的排斥和厌恶，大家敬而远之的或许只是附加在雷锋身上的一些东西。

从另一个角度来讲，当代的我们是幸运的。雷锋的形象从未如现在这般，多元、立体、复杂。在现如今的网络新媒体时代，我们拥有更多的机会和途径去了解一个更为真实的，更为有血有肉的更为普普通通的草根英雄雷锋形象!而这与我们以往的认识有着巨大的差别。

事实上，在雷锋生活的那个年代，他同我们当今的很多年轻人一样，是一个爱玩，喜欢追求时尚潮流的青年。从他的简历中我们可以看出，他一直都是共和国上世纪五六十年代的时尚潮流先锋。他小学时参加少先队，毕业后祝福回乡务农，偶然的机会成为政府公务员，他做钢铁厂工人，参军入伍。他学习开拖拉机、学习毛泽东选集、学习写小说，写诗歌，尝试发表文章，甚至，他还给自己喜欢的女孩写过情书……他喜欢拍照片：骑着哈雷摩托、淑着帅气的流海、穿着皮夹克、戴着光显的手表等等等等!毫无疑问，雷锋的生活正是那个时期的时尚主流生活!但是，这一切的一切，都不妨碍其成为一名出色的少先队员、一名出色的拖拉机手，一名平凡而伟大的共产主义战士。以及，此后数十年里，一直为人们所崇拜和学习的楷模。而反观今天，我们年轻人身旁从来都不缺少时尚，但恰恰缺少一位于时尚相关的榜样。而雷锋有机会从新成为这个榜样，在座的各位，我们为什么不去给他这个机会呢!?

倘若，我们现在去尝试着重新了解雷锋，或许正是能够找到一个符合我们当代价值观念的雷锋的开始，而我们学习雷锋也似乎需要还原一个能够被我们大家所能够辨识、能够接受、能够认同的雷锋形象。或许只有这样我们才能够更好的去学习他，去模仿他，乃至去宣传他!

在此，我认为最重要的一点是，我们去学习雷锋并不一定非要去机械的模仿他的行为，我们要学的是一种公德心。当今时代，社会分工明确，人人各司其职，每个人都有自己要承担的责任。而在我看来，我们要做的就是，在完成自己本职工作的前提下，在别人需要帮助的前提下，去尽量的看清一些事件的本质(或透过现象看本质)，发挥心的力量，该出手时就出手!

当然，说了这么多，可能有人会有这样的疑问“难道这个社会没有雷锋，我们就不会做好事了吗!?而事实上，我想，没有雷锋在座的各位，依然会去做好事、会去帮助他人。”我想告诉大家，宣传雷锋，并不是非要去让大家去学习他，我们应当尊重个体的选择。但是，我希望大家能够明白一点：我们宣传雷锋是为了营造一种更为积极的社会风气，更为良好的社会芬围，为我们，我们家人，乃至为我们的子孙后代留下一些值得传承的东西——一种公德心。乃至更多……希望在座的各位能够怀着一颗平常心来看待这件事情。

演讲雷锋的演讲稿篇5

亲爱的老师们，同学们：

你们好，我是马金鑫!

今天我要演讲的题目是《学雷锋做有道德的人》。大家都知道，雷锋这个名字值得我们学习，值得我们骄傲，雷锋的一生虽然只有二十二年，但我们可以传承他的精神，让这种精神洋溢全世界。

雷锋小时候生活得很不好，父母很早就去世了，所以他体会不到父母的爱，但是他却能感受到大家对他的温暖，正是这种艰苦的童年，使雷锋懂得了感恩。可看看我们，现在我们生活无忧无虑，却总在让父母担心，总想多索取点什么。看到别人有的东西自己就想要，攀比心理过于严重。可看看我们的父母，日渐苍老的容颜，我们心疼过吗?回报过吗?难道我们不应该学会感恩吗?

雷锋入党后一直在帮助同志们，洗衣服、缝衣服、做家务……这么多的活，雷锋从没怨过，他在帮助别人的同时，感受的是一种幸福和快乐，他对别人总是春天般的温暖，而对于自己却没太多的要求。

道德就要我们身边，只要你坚持，就能成功。做有道德的人，是我们应该追求的，也是我们做人的标准。

同学们，让我们携手共进，向雷锋一样，报答我们的父母，报答让我们平安生活的人们。做有道德有理想的一代新人!

我讲完了，谢谢大家。

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