但挫折之后，我更努力了，功夫不负有心人，在我的努力下，今年我就获得了一个去南通参加比赛的机会。听到这个消息我别提多高兴了，当知道全县小学一组只我一人时，我那情绪更是高涨。但后来，我越来越紧张，由于比赛越来越接近，我不得不把音体美课也用来练习了。“全县小学一组就你一个，你一定要写好！”这几个字在我的心上也压得越来越重了。

终于，比赛的日子还是来了，我怀着忐忑不安的心坐了一个半小时的车来到比赛现场，站在大门前，我深深吸了口气，说：“接受现实吧，推开大门吧！”我走了进去。

当我调好墨汁，摆好纸砚时，比赛的铃声正好打响了。开始写了，每写一个字，我都会在心中酝酿这个字怎样写才好看，怎样才能赢得评委的好评。我认真琢磨着，写着，因为我知道这次比赛靠的是实力，不是速度。我写的作品是《送人游吴》，这首诗是赞美苏州的，别的字都挺好写，就是个“藕”字，我练的时候，就属它练得多，写那么十几个，也就一两个好看的。嘿，说曹操，曹操就到了，“藕”来了！我的心发起了颤。但我又想，“用我全部认真的心来写这个字，一定能写好的！”我的心不再颤了，我蘸了点儿墨，边舔笔尖边想着怎样写好这个字，笔画怎么处理，我开始运笔了，我的心好静。啊！终于写好了，比以前写的都好看！

还剩十分钟，我认真地端详自己的作品，虽然不好改动，但我可以知道哪儿还需要改进，下次可以注意！收作品的时候，我环顾了一下比赛现场，我惊喜地发现全场数我最小，最独立，欣喜一下子盖过了紧张。

是的，我很棒！至少我有勇气！我独立！

《自豪》作文篇2

十一月一日与盛大的国庆庆典相隔一个月，我们迎来了母校50岁的生日。这一天京城飘起了今年入冬以来的第一场大雪。纷纷扬扬的雪越下越大，鹅毛般轻盈地飘落在青青的松柏上，国家大剧院巨大的圆顶上和庄严的天安门广场上。给我们的校庆典礼增添了些许神秘气氛。

在翘首期盼中我们早早地来到人民大会堂。当知道校庆要在人民大会堂举办时，我的心中充满了向往。人民大会堂多么令人神往的地方，我们将在这里载歌载舞，欢庆学校的生日，一想到这我不禁自豪地挺起了胸脯。

站在人民大会堂的舞台上，我们歌唱学校，歌唱祖国。我的脑海里浮现出了国庆庆典时那一幅幅激动人心的画面，整齐划一的方阵，呼啸而过的飞机，花团锦簇的彩车表达着人们对祖国的敬意。正是有了祖国的繁荣昌盛，我们才会如此幸福！我又想起自己第一次跨进校门，第一次向老师鞠躬，第一次端端正正地坐在宽敞明亮的教室里，第一次带上鲜艳的红领巾向着国旗敬礼！正是有了学校的培育，我们才能快乐的成长！

今天我们用歌声表达我们对学校的赞美，明天我们将用自己的所学回报祖国。我自豪我是育民小学的一名学生，我骄傲我是一个中国人！

《自豪》作文篇3

那一次的奥数竞赛，我仅以第六的名次晋级了下一轮。

第一的位置竟然属于他？那一个“千年老二”？真的吗？我揉了揉眼睛，没错，是他，那一个让我咬牙切齿，让我愤怒的人，他竟排到了第一！

在那张出线榜单上，我唯独觉得他的名字是那么刺眼——我不相信他能够高于我那么多，于是，我便将目标锁定了他。

从此，我变得更努力了——在家中，我会时刻不停地做奥数题，从易到难，从简单到复杂。算每一道题都是在考验我的大脑；解每一个方程式都是一次全身心的投入……我累，我疲倦，但我一想起他——那一匹暗中默默努力的，与我实力相差无几的“高手”，也许，他也熬夜解题，他也疲惫不堪，但他坚持了下来，经过不懈的努力才大幅度提升自己，以至于甩我一大截——不，我不能放弃，我应该比他更努力，比他更勤奋，才会赶上他。不对，我的目标不是赶上他，而是超越他，夺回那属于我的位置，那个比他高的位置！

那一段时光，真是甜蜜的煎熬——深夜解题至十二点钟已是家常便饭；躺在床上仍然在算术亦不稀奇；更是在凌晨时分，我经常猛的惊醒，大叫一声：“解出来了！”

这一段时间的疲惫让我拥有了一双比大熊猫还要深的黑眼圈；但是，为了超越他，这一点辛苦算什么？我一定要超越他！

第二次的奥数考试，他就坐在我身边，沉思着，那一副认真解题的样子在我的脑海中停留许久，挥之不去，这是多么仔细啊！

突然，他扭过头来，朝我一笑，我明白他的意思，他希望我能用自己的成绩再与他一战。我也朝他会心一笑，当然，我会付出我所有的精力的。于是我又沉浸与自己的解题世界中了，没有任何人能够打扰我的思绪，只因为，我的目标只有一个——超越他！

又是一张出线榜单，这一次，我没有失望，因为我一眼就看见了自己的名字——那个最顶上的，字迹最大，最明显的就是了——而他呢？原来他已经被我远远的甩在了后面，第四而已。他挤了进来，看了看名次，顿时黯然神伤，转过身来准备离开，一抬头，却见我在它面前，他抿嘴一笑：“恭喜你！”我也一笑，伸出了手“谢谢你教会了我坚持与努力！”他也伸出了手，一次紧握，我们俩一前一后跑进了教室……那一瞬间，我有些感激自己的付出，让我尝到了自豪的滋味：我为自己的坚持奋斗而自豪；为自己不惧强敌，迎难而上而自豪……因为他，我的对手，教给了我自豪的资本——优异的成绩，而成绩的得来，源于努力与坚持。

我又望了望他，他也会奋斗的，朝目标，朝榜首而努力奋斗，我不能松懈，因为一松懈，随时都可能被他挤下来。

谢谢你，我的对手，你让我坚持，你让我奋斗，你让我体会了先苦后甜的美好。我们在赛前奋斗；在赛中拼搏；在赛后嬉戏……但竞赛就是有输赢的：赢了，被众人捧到天上去，自己还很自豪；输了，便无人知晓，无人问津，自己还背地里和自己赌气……何不做赢家？何乐而不为？前一次，我输了；这一次，我赢了，我自豪，因为我奋斗了，竞赛是如此，人生亦是如此，让我们坚持奋斗下去，做人生的赢家吧！

《自豪》作文篇4

汉字是中华民族的精髓，是中华民族的骄傲，是中华民族智慧的结晶。

汉字方方正正，一笔一划是那么的协调，活像一个个活泼快乐的小精灵在纸上跳着欢快的舞蹈，是那么婀娜多姿，让人忘记自己的烦恼。每个汉字都是一幅美妙绝伦的画卷，让人身临其中；是一曲余音绕梁的歌曲，让人侧耳倾听；是一阵沁人心脾的花香，让人陶醉其中。

人类早期没有文字时，用“结绳记事”的方法记事，可是这种方法不方便表达和使用，所以当时社会发展很慢。在仓颉造字之后，人类的发展越来越快，可见汉字是中华民族进步的阶梯。

汉字的演变经历了几千年的漫长历程。从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到楷书，个个都有能令人赞叹之处。

汉字还能描绘它所表达事物的样子，比如“山”字，层峦耸翠，峰峦雄伟，重峦叠嶂，山就这样简简单单地表现出来了；再如“人”字，稳若泰山，岿然不动，一动不动，人就这样简简单单地表现出来了；再像“木”字，高大挺拔，高耸入云，枝叶繁茂，木就这样简简单单地表现出来了。这一点哪里是什么mountain、person、tree所能达到的。

人们借助方块字来表达自己的情感，描绘自己的心情，这也就有了许许多多的诗词文章，这些诗词一气呵成，抑扬顿挫，淋漓尽致，让人们赞叹不已，这不都是汉字的魅力吗？

汉字，我为你而自豪！

《自豪》作文篇5

数学，是一门既令人无奈又令人快乐的学科。说无奈，在于赛前那艰苦作战的一周；说快乐，在于站在领奖台拿着金牌的那一刻的自豪。

马上要数学竞赛的决赛了！经过初赛，我幸运地进入了全国竞赛选手的名单。赛前几天，我遨游题海，披荆斩棘。时光飞逝，决赛的'日子，已经到来。

我风尘仆仆地奔赴考场，脑海中闪过一串串数字，对以往的知识进行着一遍遍的梳理。考场到了，我背上包走进教室，冷冷的灯光照着我兴奋又不安地跳动的心。白纸黑字的试卷发下来了，我沉着地书写，验算和思考，文字与数字如行云流水般从笔下倾泻而出。一个小时过去了，我开始检查。等到全部校对完毕后，我点点头，长吁了一口气，脸上忍不住流露出满意的笑容。

回到家，爸爸妈妈对我问长问短，我信心十足的说，等着放榜吧！终于，一周后，获奖名单公布了——在全国一等奖获得者的名单上，第一个就是我的名字！原来我这次竞赛竟然得了满分！我一蹦三尺高，欢呼雀跃着，庆祝这来之不易的胜利。

隆重的颁奖仪式来到了。

我怀着激动的心情，在众人的注视下缓缓地上了台。红地毯反射着耀眼的灯光，无数道炽热的目光都聚集在我身上。数学家先生满面笑容地走上台，打开鲜艳的红盒子，绶带与金牌仿佛射出一道道灿烂的光芒。我如获至宝地接过了它，小心翼翼地将它戴上，生怕弄坏了它光鲜亮丽的身体。当沉甸甸的金牌挂上我脖子的那一刹，我心底的呐喊似乎冲出口中，我无比骄傲地高高举起了双臂——

那一刻，我真自豪！

《自豪》作文篇6

他有短短的头发，长长的眉毛，下而且一双小小的眼睛，思考问题时眼睛会发出智慧的光芒。一张红润的小嘴，上面有一个小鼻子，真是帅气极了。这个人是谁呢？他就是我。我会打羽毛球、乒乓球、滑冰……有一次，杨贤到我家玩，他问我擅长什么？我大声说：”滑冰‘杨贤说：“那我们来比一场吧！”我们跑到空地，穿上滑冰鞋，由另一位朋友来作裁判。比赛开始了，我一马当先冲了出去，杨贤也不甘落后，追了上来，我越滑越快，但一不小心杨贤超过了我，我急了，脚用力蹬地，手使劲的甩着，速度迅速地提升了许多，我似一只猛虎奔向终点。第一轮比赛结束了，杨贤不服气地说：“我不服气，再来一次吧！”我自信地说“再比就再比，反正也是你输。”

第二场激烈的战斗打响了，这回比赛一开始，杨贤就像离弦的箭一样冲了出去，我也跟着冲了出去，杨贤滑得飞快，我们俩你追我赶，比赛非常激烈。我看见通往终点的路上有一片光滑的路，我心想：我滑在光滑的路面上一定会更快。“我就滑向那里。谁知刚一上路就摔倒了。我一骨碌爬了起来，奔向终点，成了冠军。

通过滑冰比赛，我明白了做任何事情，都要有技巧还要有勇往直前的勇气。我要把比赛成功的这份自豪深深地埋在心里中，鼓励自己做好生命中的每一件事。

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