作文是培养我们的文化素养和人文关怀的工具，通过写作可以拓宽自己的视野，作文是一种记录和分享自己经历和感悟的方式，以下是写文书吧小编精心为您推荐的趣味类作文参考5篇，供大家参考。
趣味类作文篇1
说是趣味，一点也没错。周五，我们学校举行了一个妙趣横生的运动会。跳绳、拔河、袋鼠跳、50米接力跑，也就是比赛项目。
得知消息，同学么高兴得一蹦三尺高，我们不管三七二十一，只管下了楼。
“运动会现在开始。”校长铿锵有力的声音早已让我们迫不及待。同学们欢呼与雀，热闹非凡。响彻云霄的掌声后，校长便宣读规则，顿时鸦雀无声。
同学们各就各位，闪亮登场，个个神采飞扬、兴致勃勃，气势汹汹。“加油加油”“拉拉队”摇旗呐喊，震天动地。×××腾空而起，一跃，又一跃，暴跳如雷。这时，×××头重脚轻，四脚朝天，鼻青脸肿，惨绝人寰。我们毫不犹豫鼓舞人心，加油声震耳欲聋，之后，×××竭尽全力，坚持不懈，跳向终点线。
拔河更是热火朝天。“开始。”同学们齐心协力看，使出了九牛二虎之力，咬紧牙关，生怕功亏一篑，个个汗流浃背，气喘吁吁。“加油!”我们情不自禁摇旗呐喊。就是同学使出了吃奶得劲，绳子依纹丝不动。
……
与别人血战到底，也到了激动人心的时候，虽然得了第2名，但我们并不垂头丧气，下次加油。
这场比赛不仅趣味横生，回味无穷，还让我们懂得戮力同心的力量。
趣味类作文篇2
有人喜欢无敌风火轮，有人喜欢碰碰乐，有人喜欢羊角球，有人喜欢快乐的大脚……而我，却喜欢毛毛虫。
到了基地，我们东看看，西看看，东跑跑，西跑跑，只见教练两眼发光，怒气汹汹，吓的我们一蹦三千尺，教练大喊一声：“站好！”我们一听，身体不由自主立马跑过去，站得好好的，不敢不照做。
第一个项目是毛毛虫，教练给我们分为ab组，我在b组，我万万没有想到我竟然和同学辛依宸、仇梓晓一组，教练把毛毛虫拿出来后，同学们看看这里，看看那里，好像要用手把它钻透。
比赛开始了，我们四人一组，为了获胜，力气大的仇梓晓和我分别坐在前面和后面。我们用尽全部力气使劲向前跳，一开始，我把把手抓的特别稳，所以没有问题，但是因为我们跳的越来越用力，我一下子飞了出去，疼的我嗷嗷直叫。因为我的失误，让我们队伍的速度大大减弱。到了终点，我不疼了，我们返回去时，我有了经验，再加上我对控制这个大毛毛虫有了一定的熟练度，我在返回的过程中，死也不放手，而且我也更用力往前跳，让速度大大增加，我们更快的回到了起点。
“加油，加油，蓝队必胜！加油，加油，蓝队必胜！”随着队友的加油声，我的速度更快了，我们体会到团结就是力量。
趣味类作文篇3
我从迷糊的梦中清醒过来，我才刚意识到今天是我们1、3、5年级的趣味运动会，我们从教室上了节课，我们把要准备的加油稿都写完了，切准备好切就绪。我们来到了个红色跑道绿色草坪主席台上还有国旗的操场。
我们来到操场做到我们班的位置，当时1、3、5年级的所有同学都在排座位，让我们整个操场热闹起来，主任在台阶下面直在喊不能说话可我们就是把主人的话当耳旁风，主任让我们往东我们却往西。
“还有分钟我们的1、3、5年级的趣味运动会马上开始。”只听见张校长在主席台上大声喊道。我们每个班都安静下来了，首先是主持人讲话，然后我们的节目就开始了。
前几个就是年级小不点的节目，后几个是我们五年级的跑步有100米跑，400米跑，800米跑。运动员在孔子像前检录。终于我们班有同学上场了，我的.心里扑通扑通的跳，因为我们班有可能会输。
过了几个是我们班的大美女——吕子研上场，她是接力的，我们班级为她呐喊助威，举着我们的牌子为她呐喊。
最后是教师比赛，我最喜欢看的教师比赛，但是有不幸的事情发生了，我们的微机老师——孔老师他摔倒了，有好多老师都过去，并且还有辆车过来接孔老师。
我们的比赛还接着进行，我们的数学老师李老师他是运动大健将，跑步可快着嘞。
我们的比赛在音乐中结束了。
趣味类作文篇4
两年前，还记得烈日下操场上一群激动的孩子们，他们为什么而激动呢？就是那一次令人兴奋的趣味运动会。
在这次运动会上，我们一共有两个项目，一是50米障碍接力跑，另一个是两人三足接力跑，当我们全年级八个班一起集合到操场时，运动会也随之开始了。
先举行的是50米障碍跑，这就没我什么事了，看其他同学都在尽力的跑着，我们就在一旁加油，这时尴尬的事情发生了，胡红辰同学在跑的时候由于太激动，少跑了一段，就向回返，搞得被拉长了时间。
到了第二项，就该我们男生上场了，找到属于自己的搭档，用绳子将两个人各一只脚绑在一起，这样就组成了两人三足，我与我的好哥们儿陈名卓一组，清楚记得我们是在第五个跑的，看前面的同学激动地要飞起来的劲儿，就能看出他们个个都是蓄势待发，准备在众人面前闪亮开跑，我们在后面的同学一直为他们加油，结果谁曾想到开跑的同学激动地一迈脚就差点栽倒，我本以为大家都会像我和陈明卓一样快速跑起来，可是我怎么都没想到他们竟然用“走”来一决高下，还走得磕磕绊绊。但同学们好像更加兴奋的大喊着：“加油！加油！——”。这一路下来真是不容易……终于到了我们俩上场，接过接力棒。二话不说，就以百分之九十九的默契与速度，一下不跌脚的操作，在震耳欲聋的“加油”声中跑完了一半儿，又来一个漂移，转过身来，不小心碰到了路障，不过没关系，眼疾手快的我顺手扶起来，一秒不耽误，再一次冲向终点，老师也笑了，说了一句：“跑得可真快啊！”同学们也投来羡慕与崇拜的眼光，我当时也是内心相当得意……回到了队伍，看着与我们一起起跑的一班同学，才刚刚走完一半儿，便胜券在握地向后边上场的同学加油……
这场激动人心的运动会终于结束了，但在我的心里却永远的结束不了，他教会了我团结才能获得胜利。
趣味类作文篇5
运筹帷幄之中，决胜千里之外。今天已经是三下乡的第九天了，所有的工作都有条不紊地进行着。按照计划，今天上午举办了法政学院党建蒲公英三下乡社会实践队的特色活动之趣味运动会。这次活动以健康运动，乐在新有为主题，为了关注孩子们的学习、生活等状况，促进他们的成长。
上午八点，在各班班主任的带领下，孩子们来到了篮球场集合并清点人数。我们按照之前安排好的任务，每两个人负责一定的比赛项目。这次比赛的内容主要分为三类：一是室内活动，二是趣味活动，三是户外活动。室内活动主要包括运乒乓球、你划我猜、猜谜语；趣味游戏包括抢凳子、木头人、跳绳、背对背运气球等等；户外活动包括萝卜蹲......在这次活动中，我主要负责木头人的游戏。我和另外一个队员在游戏地点绑了个气球作为游戏场地的标志，并告诉孩子们我们负责的游戏内容和场地。孩子们都很高兴，热情高涨，参加完一个项目，便继续挑战下一个！游戏开始前，我跟他们说明了游戏规则，并选出木头人。选木头人有两种方式：一是自愿当木头人，二是通过猜拳的方式，输的即为木头人。当游戏开始，孩子们个个身手敏捷，静若处子，动如脱兔，三两下就来到了木头人的身边。触碰木头人后就赶紧往回跑，孩子们都玩得十分高兴。后来，过来参加游戏的孩子越来越多，只好让他们排队等候，分小组进行。还记得这期间，有一位在室内玩猜字谜的小男孩跑过来问我字谜，看到他那认真的样子，我感到很高兴！不知不觉，趣味运动会接近了尾声，因为很多孩子都喜欢玩木头人游戏，因此，这个游戏也成为最后一个结束的。运动会结束，同学们回到自己班里等待比赛结果。
通过这次活动，我看到了孩子们天真可爱的一面，感受到他们积极参与活动的热情，仿佛看到了小时候的自己。时间总是过得那么快，小时候的一切感觉就像发生在昨天。时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。虽然这次活动，我不是活动的参加者，而是活动的组织者，但是我们都是参与者！希望通过这次趣味运动会，能够提高孩子们对运动的兴趣，缓解学习、生活方面的压力，享受生活的乐趣！
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