我的老师来了作文优秀5篇

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优秀的作文能够以独特方式彰显个性和自我表达的特质,作文是培养情感表达和情绪管理能力的有效途径,以下是写文书吧小编精心为您推荐的我的老师来了作文优秀5篇,供大家参考。

我的老师来了作文优秀5篇

我的老师来了作文篇1

“用人物,须明求倘不问,即为偷。”每应我翻启《弟子规》,读到这句话时,我的脸就会情不自禁地红起来,由于它让我想讫了一件旧事——

记得那是一个早春的下战书,妈妈带我往春兰姨姨家玩。一路上,妈妈滔滔不尽地向我道述着春兰姨姨家里有迷信类、童话类、空想类、生物种等各种各样的书,几乎就是个小型藏书楼,样样全齐。固然我名义上似乎非常不屑,很安静的样子,但口里早就乐开了花,美滋滋地想着:看来这次是玩对了,昨天又能够大开眼界了。功了恶一会儿,末于到了春兰姨姨的野啰!我急不可待天上了车,像一只欢喜的小鸟似地向春兰姨姨的屋子飞去。一进春兰姨姨的家门,我像只警犬一样这面嗅嗅,那里翻翻,而后像蝴蝶见到了花朵一样晨我锁定的目的——书房奔去。到了书房,展示在我面前的是大大小小的书架和目不暇接的图书。我立即扑向书架,抓起一利《狼王梦》就如饿似渴地读起来。不久,我就被《狼王梦》里那一波三折、哀惨凄美的情节迷住了,妈妈叫我吃饭我也没闻声。见我没反映,妈妈跟春兰姨姨急了,到处找我。最后春兰姨姨终于在书房找到了趴在地板上正津津乐道地看书的我。她又佳气又可笑地对我说“你这条书虫,怎么这么爱好瞅书呀?咱们鸣你也听不睹。”我听了得意忘形地说“是呀!我就是这么喜欢看书,大家皆这么说!”妈妈却把我叫到跟前,苦口婆心地对我说:“孩子,你没经过别人赞成就去书房翻书,这是不合错误的。当前这种过错别犯了,赖吗?”看着妈妈那一脸严正的表情,我很不认为然地说了声:“晓得了!”可心里却在埋怨妈妈不近人情……

直到这地尔助妈妈收拾房间,发明了这标《兄子规》,我忍不住打开它,一页一页地读伏去,该我读到“用我物,须亮供,倘不答,便替偷”的时候,我才豁然开朗:本来不近己情的不是妈妈而是我呀!我不经由他人的批准,就跑入书房找书望,那是一种如许不礼貌的行动呀!我登时惭愧万分……谢谢你,《弟子规》,是你告知我应当怎么干一个有礼貌的孩子,你实是我的承受老师!

我的老师来了作文篇2

老师,就像冬日里的阳光,让我们感受到温暖;老师,就像黑暗里的一道光,为我们照亮未来的路;老师,就像沙漠中的清泉,让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。

我的体育老师姓李,个头儿不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,常常扎一个马尾辫,喜欢穿t恤和牛仔裤。上课的时候,我们一做小动作,她就能发现,于是我们叫她“火眼金睛”。

我二年级时的一节体育课,老师让我们跑圈。跑着跑着,我前面的两个同学说起话来,老师拦住了我和说话的两个同学,说:“你们三个,去第六条跑道跑圈,直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是,我们绕着操场一圈圈地跑,小陈还回过头来对我说:“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着,老师还是没有喊停。谢天谢地,下课铃终于响了,可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。

有一天我们跳大绳,我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀,老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错?不行,那样不就等于自杀吗?最后,正义战胜了恶,我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室,走到了门口,我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去,说:“老师,对不起,我弄坏了大绳。”“没关系,下次注意就好了。”老师和蔼地说。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这是您的工作写照,是您给了我搏击蓝天的翅膀,给了我逆水行舟的勇气。老师,谢谢您。

我的老师来了作文篇3

老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬;老师,您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长,培育桃李开遍天涯海角。

老师,是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说:“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师,您的一言一语让我永远铭记,您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。

老师,您讲的课,是那样丰富多采,每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您那柔美的声音,让我感到每一节课都是有趣的,虽然有时候你上课用英语讲话,但是我还是能明白你所讲的内容。

我清楚的记得,在我的领导下,您的放心下,我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下,即使我们觉得十分辛苦,也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼,觉得困难重重,我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时,我兴高采烈地问你:“我们这次比赛如何?”您喜笑颜开的对我说:“不错!”

敬爱的覃老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您,让我懂得了许多人生道理。

我的老师来了作文篇4

新的学期,新的老师,新的开始。

这个学期,我们班来了一位新班主任,她就是何老师,何老师非常年轻,她有着一头乌黑的披肩长发和苗条的身材。何老师从不化妆,而且穿着打扮非常朴素。听其他老师说,何老师还是一个大才女呢,她的文章写得呱呱叫,上学期还是8年级的语文年级组长呢!

何老师已经教了我们一星期的语文,我发现她最大的特点就是特别爱笑。她给我们讲课时脸上总是挂着动人的微笑,当同学讲笑话时何老师就会哈哈大笑,当同学上课发言非常精彩时何老师就会向他投去赞许的微笑。何老师笑的时候,嘴角微微地往上翘,但是并不露出嘴里的牙齿,大概这就是人们常说的“小不露齿”吧!

我的老师来了作文篇5

回乡后的几年,随着从城市辗转到小乡,记忆愈渐模糊。

在城市的生活,过得很快乐,那里有我的老师——陈老师。

陈老师是一个临近四十岁的中年妇女,她总戴着一副黑框眼镜,夏天上身总穿着一件t恤,下身穿着一条七分裤,再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象,也是最后分别的印象。

陈老师的笑让人感到很舒服,她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。

她教我语文。

起初我语文并不好,又碍于胆小不敢问问题,陈老师好像知道什么似的却又不道破。就这样,一学期下来,我和陈老师一直处于这种模糊的状态。

到了开学,她告诉我们一种学语文的好方法:好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下,语文成绩终于提上去了。

为此,陈老师准备开了一个派对,在布置教室时,我不知道该做什么,就一直矗立在一角,

“阿森,”忽然,一声呼唤传进我耳朵,我疑惑地抬起头,看见陈老师在向我招手,她的微笑吸引着我走过去。她似乎看出了我的窘况,温柔地对我说:"你不用害怕,跟着同学们一起做就好了,阿森,加油哦!"

"嗯……嗯'我应着,“阿森”这个称呼让我诧异,感觉既温柔又疑惑,可心里好甜……

陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气,我爷爷生病时,忘不了,你边给我糖边说:“阿森,祝你爷爷早日康复。”

这句“阿森”,留在了我的记忆中。

陈老师,也许我们不会再见面,但你教给我的坚强,教给我的知识,打好的语文基础,却根深蒂固。

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