不知不觉，我已经飞到了月球，我穿着一套宇航服，显得有点笨拙。我下了飞船，看了看周围的景色，眼前一片漆黑；我打开了夜视仪，太棒了，眼前变得一片光明。我又在月球上走了一会儿，便遥远的看见地球，地球可真美丽啊！我不由得连连赞叹；随后，我一转身，便看见了金星！这可是我第一次亲眼看见其他的星球，我兴奋不已，拿起一台iphone20拍下了它的形状。

随后，我用我制造的机器人来陪我娱乐；渐渐地，我便感觉月球没意思了，很想回家，不料，一个大胆的想法便从我的脑海里涌出来——我可以在月球上建造一个生态环境啊！这是许多科学家想也不敢想的事。现在，就让我实现这个愿望吧！

我从飞船里拿出了许多高科技材料，我用激光屏障把整个月球罩住，又用“神笔”把树和楼房都画出来，还有森林、小溪、各种动物……

我在月球上住了几年了，觉得太孤单了，很想回家，我与月球告了个别，就驾着飞船回到地球了。

想着想着，我突然睁开自己的眼睛，发现原来是一个梦，真想永远沉浸在那美好的梦中，那该多好啊！

我在月球上作文篇2

你知道月球吗?在我国古代有许多关于它的传说，《嫦娥奔月》就是一个在我国古代流传很广范的民间神话故事。不过，在20年后，人类科技已经非常发达了，月球说不定也成为了我们人类的第二个家园了。

如果你自然学得好的话，相信你会立即反驳我：“月球上空气都没有!怎么生活啊?”不要着急。首先，伟大的科学家们制造出一种坚固的薄膜将月球包住，它可是很重要的东东哦。

然后利用无土栽培技术在月球上种植，植物进去光合作用，便产生了氧气，这下该可以生活了吧。

接着，聪明的你可能又会问：“月球没有重力这个问题你又怎么解决呢?”著名的科学家：fytz博士已经研究出了一种人工重力系统，它能产生和地球上一样的重力，很了不起吧。因此，生活在月球上的人们感觉就像在老家地球上一样。

生活在月球上的孩子们，最爱去的地方不是麦当劳，也不是肯得基，而是无重力游乐场。孩子们在那里面能像超人一样飞来飞去，别提多高兴了。在游乐场里吃东西也是一种享受，将食物扔在空中，自己再像小鸟一样飞过去吃掉，不是很有意思吗?

另外，在月球上人们大面积种植各种粮食，知道为什么吗?

因为月球上没有各种自然灾害，人们可以根据需要降雨，控制温度，增加营养等，所以月求上的粮食长的是又大又好，百分之百的的绿色食品，可受人们的欢迎呢。

还有，在月球上，几乎人人都有自己的超光速飞船。什么时候闲得无聊了，去地球探探亲，到火星去旅旅游，一瞬间就到了。是不是很防便呢?

怎么样?还在地球上的你是不是有些羡慕了呢?

我在月球上作文篇3

夜幕降临，一轮明月高高的挂在天空中，人们曾引起多少美好的遐想，。月球是从哪儿来的？上面有些什么？它跟地球一样吗？我会有一天，登上了月球，看到了一片奇异的景色。月球的天空黑沉沉地，表面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土，岩石和环行山，没有水，没有任何生命，月球是一个寒冷、荒凉的世界。

来到月球，我要做的第一件事是游览月球，看看月球上有滑外星人，有滑可怕的怪兽。然后我要看看嫦娥姐姐在不在月球上，《嫦娥奔月》到底是真是假。

我要做的第二件事是采集生物，我要把月球上的尘土和岩石以及任何生物采集一些，把它们带回地球，让地球上的科学家研究研究，让他们继续探索地球的奥秘。接着，我要做的事就是拿一棵在地球采摘的庄稼，把它种在月球尘土里，然后给它浇水，几年后我在来月球，看看这棵庄稼是否茁壮成长。

我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把铲子，挖开月球的尘土，看看能挖多深，是否能挖到月球的生物。

我要做的第四件事是做记号，我要把自己随身带的东西埋在月球尘土里，然后在插一个高高的牌子，几年后我再来月球，我要顺着那个牌子往下挖掘看看那里东西还在不在，如果不在，又是为了什么原因，或者是被别人挖走了。

我要做的第五件事是观察季节，我要在月球上住一年，观察一下

月球的四个季节是否一样，会不会像我们地球一样出太阳、下雨、下雪、打雷、打闪电，月球上第四个季节又有什么特点，有什么变化？月球是一个荒凉、寒冷、神秘的世界，对于月球，我们了解的并不多，月球的奥秘，我们还要继续探索下去。

我在月球上作文篇4

“5.4.3.2.1”起飞，我坐着火箭飞向了月球。

在下午的时候，我走下飞船，忽然，从远处走来了一个长得很奇怪的人：一个西瓜头，一个香蕉身，穿着一双玉米鞋。他走过来对我说：“你好，地球上的朋友，我是杰克，你是？”“你好，我是地球上来的朋友，我叫金子韬。”杰克对我说：“欢迎，欢迎。走，我带你去参观美丽的‘广寒宫’。”我连忙高兴的说：“好，好，求之不得的啊。”

我们走了一会儿，突然前面出现了一座金碧辉煌的宫殿，上面写着三个炯炯有神的大字：广寒宫。我走进出，就看见嫦娥姐姐几个宫女在翩翩起舞。嫦娥姐姐见了，忙走过来和我握手。她对杰克说：“你还不带我的朋友去看看我们的“宫宝”？“好，我现在就去”我们来到了一个房间，上面密密麻麻的写着月球上的知识：月球存在了45亿年，距离地球有38万多公里，月球的直径是3476公里，相当地球的1/4，表面积等于地球面积的1/14，体积只有地球的1/49，它的引力只有地球的1/6。因为月球的自转周期同它的公转周期相等，所以它的一天就等于地球的一个月，它的白天和黑夜各持续2个星期，真可谓“度日如月”啊。

在这时候，突然有个“滴、滴、滴”的声音打断了我的思路，我一看，原来是我的信息机在响。上面写着“八月十五在联合国召开关于月球资源的利用和保护的大会，今天是八月十四，请不要忘记”。哦，是它在提醒我。我连忙对杰克说“我要回去了，我以后会再来看望你和嫦娥姐姐的”。

再见了杰克，再见了嫦娥姐姐，再见了美丽的月球，我会天天想念你们的。

我在月球上作文篇5

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗?”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是!”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事?您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰!

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

……

“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦?no!是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧!还真是有模有样哩!活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

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