第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧！想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的`体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧！不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你；你吓鬼，鬼怕你！”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你！”“你在干嘛？”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢？我睁开眼一看，“呀，是你！”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊！”妈妈出去了，我又想：我咋就那么胆小呢？既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了！

踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。

一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊？

唉，如果我能变得胆大点就好了！

写人记事作文篇2

随着时代的变化，科技无处不在。它让我们的生活更加便利，更加美好。走在大街上，哪家商户不用方便的扫码支付交易呀?!这不，就连阿公阿嬷也懂得了什么叫二维码。现在就让我来跟你们讲讲发生在我阿嬷身上的事情......

去年的一个早晨，阿嬷让我陪她去菜市场买菜。来到菜市场，发现商铺热闹非凡。各式各样的农产品琳琅满目，应接不暇。阿嬷带着我穿梭在人潮中，这时，一旁卖菜的老阿伯喊道：“大姐啊，你看今天的菜特别新鲜哦!”阿嬷走了过去东瞧瞧西看看，最后选中了一把青菜，说：“就来一把吧。”阿嬷把菜递给了老阿伯后摸了摸口袋，皱着眉头自言自语说，糟糕!年纪大了，钱包给忘带了。我焦急地扯了扯阿嬷的衣角小声的说：“阿嬷，怎么办呢?”没想到阿嬷神秘地对我一笑说：“放心!阿嬷有办法哦!”说完，阿嬷从另一个口袋里掏出了一把智能手机问阿伯：“可以扫码支付吗?”阿伯愉快地答道“当然可以啦!”阿嬷打开手机，阿伯拿出二维码让阿嬷扫了扫，就这样完成了交易。我用惊讶的目光看着阿嬷，阿嬷提着青菜笑着对我说：“没想到吧，以前大家买点东西都得带着现金，出了门既怕钱丢了，又怕小偷来光顾，提心吊胆。现在再也不怕了，大到几万几十万，小到几毛几块钱都能用手机扫码支付，走到哪不管吃、住、行，一把手机就能搞定，方便又轻松，这在阿嬷年轻的那个年代是想都不敢想的事哦，所以我们老年人也得紧跟时代，活到老学到老啊!”

回到家后，我跟爸爸分享了这件事，爸爸微笑的.颔首说：“现在在全球各地，手机银行、手机支付这方面我们中国遥遥领先于发达国家，我们中国在不断发展，不断进步，正一步步努力从中国制造向中国创造转型，你们是祖国的未来，祖国的繁荣昌盛需要你们这一代人的贡献，好好学习吧!”

听完这席话，我顿时心潮澎湃，仿佛浑身充满了力量——“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则国强，少年进步则国进步!”我们将为此而努力!

写人记事作文篇3

人人都说她是古怪精灵，她总是不太爱说话，但是她一激动起来，我们可都拿她没辙了，她就是我们班的蔡倩倩同学了。

古怪精灵在教室里，她闷声不响，一上课，她总是当大家的听众，别人上课积极投入的发言时，她就会卧坐在椅子上，全神贯注地盯着老师，显得十分认真。她一动不动，当老师让她发言时，她那张清秀的'脸上就会露出不情愿的表情。她慢慢地挪挪椅子，缓缓地站立起来，低声细语地说着，不紧不慢地讲着，她忐忑不安，生怕自己回答错了，让别人听见。大家似乎都已经知晓了她独有的性格，所以每当她发言时，我们总是十分安静，哪怕一根针掉在地上的声音都能听到。

在教室里，她总是很文静，甚至连同学们下课吵吵闹闹时，她也从不参与。

可在寝室中，古怪精灵就开始“作怪”了！那可真是能用“判若两人”这个成语来形容她的独特。进寝室时，你看她匆匆忙忙地跑来跑去，快速地把自己的每一样物品整理整齐，然后她松散着自己的长发，大大咧咧地走着······

有时候，她和寝室室友陈伊玫开玩笑，她就会说：“陈伊玫好可爱呀！”或“小玫玫好可爱呀！”之类的话，陈伊玫可不喜欢听这种话！果然，陈伊玫摆出了一副威武的架子。古怪精灵就立即作出一付极度惊恐状，还大声高喊道：“救命啊！救命啊！陈伊玫要杀人啦！”于是，整个寝室都爆发出一阵笑声······

她――就是我们班的古怪精灵，蔡倩倩。

写人记事作文篇4

妈妈是一个爱看花爱养花的人。在我家的阳台上，那些花草都是妈妈一手栽培的。如今正是花朵盛开的时候，我家的阳台上一片欣欣向荣。家人都把这阳台称为“圣人花园”。

妈妈养花颇有经验，三天浇一次水是妈妈自己琢磨出来的，并且告诉了我。今后，妈妈果真“三天一浇水，花开胜不衰”。妈妈经常摆弄花草，洒些肥料，松松土，浇浇水，这成了妈妈的责任。

但自从妈妈上了班，对花草的爱似乎减少了许多。但妈妈确实很忙，还经常忘记给花草浇水施肥。

我能够理解妈妈，我自从妈妈上班后，三天一浇水的任务就毫无疑问地落在我的身上。我虽不愿让妈妈精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按时给花草浇水。当看到花草的身体状况一日不如一日，一种懊悔油然而生，我觉得非常对不起妈妈。

从此，我不管再累再没有时间，总会三天给花儿浇水，为花草修饰一番。妈妈偶尔过来看看花或者看到我为花儿浇水，都会露出欣慰的笑，摸摸我的头。在那时候，一种无与伦比的爱的动力就会更加坚定我为花儿服务的决心。

一盆水浇到花草的身上，水很快便会被吸吮，为花儿的`茁壮成长而努力着。但是那股爱的动力像一个温暖的太阳，永远都照着我的胸膛。

妈妈在我为花儿浇水时，在阳台外静静地看着我，看者我那并不成熟而幼稚的动作，默默地笑着，笑的那样甜，那样开心。我可爱的问妈妈：“妈妈，你看这圣人花园中的

花有以前的漂亮吗？”妈妈慈祥的望着我：“当然，在妈妈心中圣人花园是最美的！”这句话包含着妈妈给我的爱，此时我真是世界上最幸福的人。

今天，我还在为圣人花园服务，妈妈也还在用爱鼓励我，花儿又绽放出了绚丽的花朵。

写人记事作文篇5

我们班有个大名鼎鼎的“小书虫”他叫小刚，为什么说他大名鼎鼎呢？事情是这样的：

那天上语文课，我们讲的眉飞色舞，有些同学坐的笔直，举着手发表自己的意见，有些同学为了赢得回答问题的机会一会站起来一会气得蹦起来，一会拍桌子。老师听到同学们的回答连忙拍手叫绝。

突然，老师的目光锁定，手指指向一个角落。空气突然安静下来。

同学们不约而同的齐刷刷的向老师手指的方向看去，哦！原来是小刚，此时此刻的小刚正坐在座位上聚精会神地看书哩！他完全没有发现周围的气氛，又笑了几声，过了一会小刚才感受到空气突然安静下来，他抬头一看34名同学和1名主课老师在看着他，他的脸刷一下就红了，连忙把书放回桌洞里。叮铃铃，下课了，我觉得小刚要感谢这个下课铃声，这个下课铃声帮小刚挽回了当时尴尬的气氛。

一下课小刚就被老师叫到办公室去了。接下来两节课都没有见到小刚的身影，同学们都议论纷纷，这时小刚走进了教室他的鼻尖红红的，眼角还有泪水鼻子里抽着。有很多同学都去安慰他，只见他回到座位上在书洞里翻找什么，但最终他还是成功的抛弃了语文书，数学书，英语书，拿出了他钟爱的课外书！

写人记事作文篇6

我有一个让我又爱又有一点“讨厌”的爸爸。他个子不高也不矮，不胖也不算瘦，别人都说我爸爸人很好，但是，有的时候我觉得他很好，有时我觉得他很“坏”。

好爸爸

从我记事开始，我的爸爸就没有对我凶过。他总是在我犯错误的时候耐心的开导我，告诉我什么是对的，什么是不应该做的；教育我要尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈，尊敬老师、友爱同学，不乱问别人要东西，有好的东西要学会跟小伙伴分享等等。在我成为小学生以后，爸爸总会告诉我：“宝贝女儿，要好好学习，将来要做一个对社会有用的人”。有的时候因为我贪玩，妈妈批评我的时候，爸爸总会帮我说好话，帮我打“圆场”，我心里美滋滋的。

“坏”爸爸

我的爸爸经常不在家，在外地忙着他的工作和生意，经常几个月都不回家。有时候我很想他，想叫他回家，周末陪我去游乐场去玩，带我去吃好吃的东西。他总是说：“爸爸还有事情要忙，这段时间还不能回去，叫妈妈陪你去玩吧。”听了爸爸的话以后我真的很不高兴，总感觉他不爱我，不关心我。现在我渐渐长大了，我明白了爸爸在外面努力工作和赚钱都是为了让我和妈妈、弟弟生活的更好。其实他也很辛苦，也很想我们，也想天天陪着我们，但是没办法。现在，我想告诉爸爸：“我在家一定会听妈妈的话，好好学习，尊敬老师，团结同学，争取每学期都能拿到奖状回家给您惊喜，爸爸我爱您！”

这就是我的好爸爸和“坏”爸爸，小伙伴们，不知你们有没有我这样的同感呢？不妨说来听听。

写人记事作文篇7

古汉语辞典中对“义”的解释为：“正义，合理的行为或事情。或者是恩情，情谊”。而现代汉语辞典中则是指“由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概”。由上述或繁或简的解释中，我所了解到的“义”从字面上已经不同了。古人的“义”与今人已经开始有了异议。

通过学习《荆轲刺秦》和《鸿门宴》我进一步了解到古人眼中的“义”是一种气概，是一种侠士之间相怜惜的情谊，荆轲甚至愿意以生命为代价去刺杀秦王。只为了一个“义”字，值得么？荆轲眼中“义”这一字重如泰山，因为“义”他才能在太子丹门下安身立命，也是“义”才让他结交了像高新离这样的侠士。所以“义”对他可谓是一切，他要报得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正义的事，一件有利于人民的事。而项羽眼中的“义”则有此狭隘，他的“义”不是一件合理的事，而是与刘邦的一种情谊，通俗点儿说就是哥们儿义气。但也正是凭着这种义气，才使他手下的人都信服于他，愿意与他一起战死沙场，这也不失为一种英雄气概。所以古人眼中的“义”不仅像辞典中解释的那样是件正确的事或是一种情谊，更重要的是“义”字背后那种值得人们去赞扬去称颂的精神和气概。

而现在的人眼中的“义”，已经逐渐演变成为“哥们儿

义气”或是一种正义的行为了。在当今社会没有一个人会“傻”到为了“义”去像荆轲那样为朋友两胁插刀。现在的有只会为了利益插朋友两刀。而项羽身上那种豪气也不见了。虽然在“哥们儿义气”上有所体现，但我并不认为这种“义”可以与顶羽的“义”相提并论。这种义气是一种不理智的，它与原先字典上所说的正义的事背道而驰。

但“义”并不是不存在了，在当下“义”已经渗透到日常生活细节中。由为兄还偿的“爱心兄弟”，替倒闭银行还债的银行行长，还有为曝光地沟油工厂仗义执言的农村妇女……这些人虽没有先人那种舍身取义的壮举，但他们也在用自己的方式践行“义”，宏扬“义”，传播“义”。现在人们眼中的“义”演化成为了一种讲诚信、守义气的美德。

虽然古今“义”已不同了，但“义”带来的结果都应是发的。正如字典上的解释，义就是正义。真正的义无论化为哪种形式，它给人带来的永远都是值得称颂，被流传的东西。

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