老师朗读课文也是很出色的，“手脚并用”“声情并茂”，有时滑稽有趣，有时非常感人，有时又十分活泼动听。每次老师朗读，我们都会陶醉在李老师富有情感的朗读声中久久无法自拔，直到老师读完了我们还在细细回味。在李老师的`带动下我们也爱上了朗读。一下课，同学们三五成群围坐在一起，你读一段我读一段，教室里十分热闹。

李老师对我们也很有耐心。记得有一次，老师让我们在课堂上自己做同步指导，我们遇到了难题，急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我们的心思，不厌其烦的在黑板上一遍又一遍地给我们讲，直到我们听懂为止。我们开玩笑的说：李老师变成了“复读机”。

李老师不仅上课很精彩还很关心我们。记得一年级时，我们班的同学蒋少杨头撞到了板凳上，流了好多血。李老师急忙开着摩托车把他送到了医院，连晚自习都没上。因为蒋少杨的父母在外打工，所以都是李老师陪着他换药、拆线，直到蒋少杨痊愈为止。李老师就像“超人”一样，每当我们有需要的时候她总能及时出现。

这就是我亲爱的李老师，是她让我们快乐学习、健康成长，是她给了我们一个幸福的童年。这就是我“漫画”的老师，比我想象的还要好。

爱经典的作文篇2

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”。10月25日下午，从文正实验学校小学部的教室里传来了朗朗的诵读声，学生们背诵的是《弟子规》中的“入则孝”篇。当日下午小学部正在开展国学经典诵读比赛。

为传承中国古典文化，诵读千古美文，丰厚学生的文化底蕴，提高学生的人文素养，为学生的终身发展打下坚实的基础，在季霄凌校长的倡议下，文正实验学校小学部将诵读《弟子规》作为德育教育常抓不懈的项目之一。暑假期间，在邱加明主任的带领下，组织编写了校本国学经典诵读教材。各年级必背《弟子规》外，一二年级诵读《三字经》，三四年级诵读《晨读对韵》，五六年级诵读《千字文》，此外，校本教材中还编入了各年级必背的古诗十五首，现代诗十五首。并组织编写了教师读本，在校本培训期间组织教师印制、装订，确保在开学第一天学生能人手一册校本教材，教师人手一册国学经典教师读本。

开学以来，各班利用早读时间，课前候课时间，晚自习前晚读时间以及品德与社会课上，采取多种形式诵读《三字经》、《弟子规》、《晨读对韵》、《千字文》，使孩子们畅游经典诗文的海洋，把经典诵读成为校园一道独特的风景。

为检验诵读成果，小学部在全校范围内开展了“诵读国学经典，传承华夏文化”为主题的国学经典诵读比赛，本次诵读比赛分低、中、高三个年级组，以“班级和小组”为形式，在组织教师的认真组织下有序进行。比赛分“齐诵”与“抽测”两块进行，小学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，让人领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园增添了浓厚的文化韵味。

季霄凌校长介绍说：“孔子是我们中华民族的圣人，他的思想影响了中国的一代代人。我们在上课前背诵孔子的《弟子规》就是让孩子们从国学中学习优良品格。让孩子们怀抱感恩的心，感恩国家，感恩老师，感恩父母。”据了解，此次诵读比赛，不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白做人的道理，养成优良品质，促进学生全面发展，让学生浸润在国学经典的浓浓韵味中。

小学部办学六年来，一直将“中华经典诵读”作为校本研究及校本课程开发的一个主要内容。六年来一直坚持开展实验研究，并努力逐步将诵读国学经典成为小学部办学的特色

爱经典的作文篇3

当你与别人相处的时候，你是否恨不得把别人的缺点放大成别人的全部？当你与竞争中败下来的对手相向而行的时候，你是否会高昂起你的头，打心眼里对他不屑一顾？如果是的，那么，我要说：朋友，请你一定要学会欣赏。欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败与凄清。

面对晓风残月，廋水寒风，面对敲窗的冷风，禀洌的寒风，他们一样能露出赞赏的.眼光和会心的微笑。懂得欣赏的人，不会因为别人有缺点而愤愤然。他们会地更多看到别人的闪光点，认为对方是可敬可爱的，他们不会因为对手曾经失利而全盘否定他，他们会看到对手在另外一些领域还有优势，值得自己学习。懂得欣赏的人总是心平气和，面带微笑的，于是，快乐的美丽就在他的心里扎下根来。学会欣赏应先学会宽容，要有宽广的胸怀，这样，你才不会更多地看到别人的优点，不会因为心胸狭窄而蒙蔽双眼。中曹操就因为嫉妒无能，不能以欣赏的眼光看人，以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。

试想，如果曹操能以宽容之心，对待杨修等人，不避免了杨修被杀的悲剧吗？他在后来的霸业中不就会有更多的机会统一万里江山！懂得欣赏也需要以知识和修养做基础，欣赏一个人，你必须有正确的人生观，价值观，你即要欣赏别人的外表也应该多欣赏别人的内在美你有时要有能看透事物所包含的哲理，不然的话你也只是看到的是其中的外形而已。学会欣赏别人是每一个人所需要的，我相信，只要我们学会去欣赏别人，我们一定会变得更加完美！

爱经典的作文篇4

?地道战》全片的剧情是1942年,抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。

高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇!

鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最后，活捉了日本鬼子小队长。高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的!”

六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争史上留下了光辉的一页!

爱经典的作文篇5

生命的意义是什么？我们一直没有停止过追问。杏林子曾说：岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。她还说：除了爱，我一无所有。我想，生命的意义在于无限的热爱吧！

我家书桌前有一盆我喜欢的仙人掌。有一天，粗心的我不小心把花盆打碎了，土撒了一地，仙人掌也可怜巴巴地躺在了地上。我只好将仙人掌和土一起扫进撮箕，随手倒在院子的墙角。此后，我也把这事给忘了。过了几天，我从墙角经过，眼前的一幕让我震惊：在这样无人管理、无人浇培的环境下，仙人掌不但没死，仍然活的好好的，甚至还长出了一个新的嫩芽。这就是顽强的生命力。

这不禁让我想到霍金。霍金是英国伟大的物理学家，发现了黑洞原理，获得过诺贝尔奖，有宇宙之王的称号。早在1985年时，医生就说重病的他只能活2年了，但他凭借着对生命的'热爱一直活到了现在。还有美国的海伦·凯勒，3岁那年就永远失去了视力与听力，看不到明艳的太阳，欣赏不了美妙的音乐。但同样怀着对生命的热爱，她克服种种困难，写出了感动无数人的《假如给我三天光明》。

生命是宝贵的，是值得我们热爱的，让我们也做一个珍惜生命的人。

爱经典的作文篇6

秋雨连绵不断的下着，好似老天在哭泣，在窗外已经下了一夜的秋雨仍然咆哮如雷。

“快点，还有40分钟就上学了。”妈妈着急地说。

刚刚出门，我就被吹得在风中舞蹈，皮肤上像刀割一样。豆大的雨滴打到我的脸上传来阵阵疼痛。

我情不自禁的流下了眼泪，这时一只温暖大手把我搂了过去。寒风中，我们显得那样的弱不禁风。忽然前面出现一条“小河”，我大声的在心里叫了一声：我的天呀，前面都成河了，怎么办呢？这时，妈妈说：“ 别耽误时间了孩子，快迟到了。你快到我的背上来，我背你过去。”正当我犹豫不决的'时候，妈妈已经无声无息走到我身旁，蹲下身子。

我趴在妈妈的背上，无意间碰到她的手，妈妈的手像冰块一样。到了学校，我看着妈妈那饱经风霜的脸和那湿透了的裤角，再看看我身上干干暖暖的衣服，一阵酸楚油然而生。

我久久地望着妈妈那单薄的身影慢慢消失在风雨中……

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