作文写好了,帮助我们更好地理解和掌握知识,每篇作文都是我心灵的一次释放,展示了我真实的一面,下面是写文书吧小编为您分享的爱经典的作文7篇,感谢您的参阅。
爱经典的作文篇1
是谁给我指明了通向知识宝库的道路?是谁使我从一个不懂事的孩子成长为一个有理想、有教养的少年?是她,我的经典启蒙老师——杨老师。
老师,在这短短的一年中,您为我们洒下了多少汗水,您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。瞧着您额上的一条条皱纹,头上增添的一丝丝白发,我不禁要对您说:“杨老师,您辛苦了!”
人们常把教师比做慈母、园丁。的确,您为了我们的成长,花费了多少心血啊!
记得刚来红旗实验小学的时候,我们班同学的字写得普遍不好,您为了让我们从小打好写字的基础,坚持为我们写“字头。”班里四十多个同学,每课十几个生字,一天除了备课,改作业,光“字头”就得写五百多个。但是,您从来没有写乱过一笔。那些作业本,我至今还珍藏着,那苍劲有力的字迹,渗透着您多少的心血呀!经过一个阶段的练习,同学们的写字水平都有了提高。而当您写板书时我们却发现,您的手腕上贴着伤湿止痛膏。多么好的老师呀!
班里做扫除,我们的个子小,教室的窗子高。您为了不让我们费劲,自己登上了窗台,费力的挥动手臂擦玻璃,严冬时节,您在凉水里洗抹布,一双手冻得红紫,可您的脸上始终带着微笑。
您的家离学校很远,交通也不方便。记得那个寒冷冬天的早晨,天下着大雪,路上己积了厚厚的一层了。己经是7点50分了。这时,只听“吱”一声,门开了,您走了进来,虽然拿着伞,衣服却湿了一大片。您头发上,眉毛上沾满了雪花,脚上的雨靴沾满了泥水,挽上的裤脚边都己湿透。看得出来,您是走了很长的路。可您把雨伞一放,嘴角上挂着歉意的微笑,连水都顾不得喝一口,就开始上课了......
您是我最好的经典启蒙老师。
爱经典的作文篇2
闭上眼,脑海里总会浮现出一个疲愈的身影,被夕阳拉的长长的,向远方走去。这个人,就是我的奶奶。
我的奶奶今年70岁,长得有点儿矮,也很瘦。奶奶古铜色的脸上,有着一双黑色的眼睛,一副双眼皮因为皮肤松驰而变得越来越深邃。奶奶的`睫毛不长,眉毛也是淡淡的,粗粗的。奶奶的鼻梁不高,嘴唇也是厚厚的。这些特点构成了一个典型的乡村妇女形象。
奶奶一直生活在农村里,所以非常节俭,勤劳。听大伯说,奶奶年轻时也总是干活,停不下来,现在也是。前几年,奶奶还和我们村的一些老奶奶去新疆采摘棉花,一去就是两个月。每次回来的时候都会给我们带那边的特产,像葡萄干、各种干果之类的。两个月挣的钱因为买这些东西也花得所剩无几,但是奶奶高兴,还说下次再去。由于距离家里太远,还有就是奶奶的年纪大了,所以家里人就极力反对,奶奶就没再去过新疆那边了。
在家里,奶奶是最先去地里干活的一个人,每天天不亮就起床,去田里照料那些花花草草。后来,奶奶又跟着别人去大路上栽树,栽名种各样的树,一是可以把大路打扮得漂漂亮亮的,二来还可以挣点零花钱。奶奶是一个从来闲不住的人,现在每天都给地球母来做美容,捡大路上的垃圾,以减少地球母亲脸上的雀斑,但这活儿确实很辛苦,不论冬寒夏暑,每天都要坚持不懈的去干。
奶奶还很和蔼慈善,虽然文化程度不高,却能讲出好多大道理,说得人心服口服。我们家不管谁和谁闹矛盾,奶奶都会站出来和解。每次我和妈妈吵架,奶奶总会第一时间站出来,把我拉进她的屋子里教育我一通,我不得不佩服奶奶的口才,绝对的了得!这就是我的奶奶,一个平凡朴实无私伟大的奶奶。
我真的不想长大,更想让时光停留,因为我真的不想看到奶奶日渐衰老,我想永远陪着她!
爱经典的作文篇3
今天,是小咪的生日,妈妈送她了一枝玫瑰花和菊花,小咪可开心啦!她最喜欢花了。回到家,小咪把它们插进了一个大花瓶里。 晚上,玫瑰花开出了又红又美的'花瓣,金黄的花蕊在夜里闪闪发光,像一位高贵的公主。它看了看身边的菊花,心想:你这丑八怪,也配站在我身边。于是玫瑰花昂着头,神气地说:“菊花,你长得可真丑,看我,多漂亮呀!走开,走开,别站在我身边。”菊花对着玫瑰花笑了笑,一声不响。 过了几天,玫瑰花的花瓣枯萎了,叶子也快掉光了。而菊花长出了金黄的花瓣,碧绿的叶子,还散发着清新的香味。玫瑰花看了看自己,又瞧了瞧菊花,难为情地低下了头。 从此,玫瑰花再也不敢取笑菊花了。
爱经典的作文篇4
在我心中,一直有一个人激励我成长,那个人就是我的老师---邵老师。
邵老师是我小学低年级的`数学老师。邵老师上课时得气氛十分活跃,下课对我们的关照更是无微不至。
邵老师上的课十分受同学们的欢迎。然而,她更有一颗无私奉献的心,他把自己的爱全奉献给了我们。
记得有一次临近期末考试,邵老师正在给我们上课,忽然教师门口来了一个女老师,她着急地喊着:"邵老师!邵老师!'邵老师走到教室门口,那位女教师在邵老师耳边轻轻说了几句话就匆匆走了。邵老师一听倒吸一口气,但她很快镇静下来了,有继续个我门讲课。这时,教室静极了,只有老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们议论着;邵老师家发生了什么事?到了下午,一打听,才知道邵老师的女儿在外读书,突然生病了,很严重连饭也吃不下。
到了第二天,我想邵老师一定不会来了。刚到校门,我突然眼前一亮:咦!那不是邵老师吗?天呐!邵老师眼边都有黑眼圈了......难道他一夜没睡吗?上课了,邵老师依然像往常一样面带微笑亲切地给我们上着课。
邵老师就是这样一位老师。
爱经典的作文篇5
世界上每个强大的民族,都有自己的梦想,都有生生不息追求梦想的族人;每个时代都有自己的精神,都有一颗颗爱国之心怦然而动。
我们的祖国,有上下五千年的辉煌文明。这里有上古美丽的传说,三皇五帝承续至今;这里有世界上最早的农耕、太阴历、曲辕犁、《齐民要术》……从刀耕火种一粒米到“将进酒”杯莫停,这里有全世界受益至今的古老文明,点点滴滴都深刻影响着历史的进程。这里有“八千里路云和月”的思乡怀古,没办法啊,谁让国土辽阔,游子念亲?这里有“大鹏展翅九万里”的凌云之志,怎么办呢,都是家国大事,不拼不行!这里有“江湖之远”的潇洒,祖先的生活方式就是这么惬意;这里有“庙堂之上”的精忠,以天下为己任的华夏儿女就是这么理解责任。如果有人问我,中国梦从何而来,我就告诉她,这个梦来自血脉、来自历史、来自我们祖先创造的璀璨繁荣。
只是啊只是,这个梦想在近代被贫困落后拖垮,变成了四万万同胞历历在目的血雨腥风。还记得连接北方几省的长城吗?蜿蜒万里,踏遍青山,挡得住游牧民族的烽火却抵不住八国联军来自海上的狼烟。还记得奔流不息的长江吗?一路向海的气魄只能沉默地听着来自吴淞口侵华日军的炮声。中华民族从来没有这么渴望独立、渴望强盛、渴望复兴!
终于,我们有了伟大的中国共产党,有了全民族的解放和国家的新生,励精图治求发展众志成城。党的__报告说出了新时代中华民族共同的声音,我们的国家,开启了新时代奋发图强的复兴之梦。“墨子号”上天,“悟空”运行,我们还会有首个火星探测器,有嫦娥四号遨游太空,北斗系统,人工智能……将不断刷新我们民族的科技复兴。遍布全世界140多个国家的孔子学院,1073个孔子课堂,千千万万的外国小朋友像特朗普总统外孙女一样大声背着《三字经》。“购物车”、“双十一”使中国成为全球网购市场的世界第一,我们的经济实现了供给侧改革的结构调整,全世界看到了古老中国正在昂扬筑梦的奋斗历程!
我们知道,中华有梦,穿越苦难,玉汝于成;我心有爱,报国安邦,砥砺青春。在这个时代,每个人都有实现梦想的机会,只要你努力,每个人都可以成功,只要你进取,每个人都可以圆梦。时代给了我们这样的机遇,我们应该创造属于自己的光荣。少年之爱国,在于衷心国是,与党和国家心连心;少年之爱国,在于勤奋治学,向知识向科学向真理永远攀登;少年之爱国,在于团结向上,积极乐观,永远传递美好、热爱自然、尊重生命;少年之爱国,在于尊师孝亲,和谐乐群,做新时代新追求的一代新人。
中国梦,爱国心,让我们携手并肩,一路同行!
爱经典的作文篇6
大家好,我是一盏又美丽又小巧玲珑的小台灯。我是由灯顶、灯罩、灯泡、灯柱、底座和插座组成的!
我的灯顶就像陀螺的陀尖一样,一个圆圆的小圆点和两层小小的圆形。也有人说我的灯顶像城堡的堡尖一样。我的灯顶是由金属制成的,你把手放上去摸一摸就会感到非常凉爽。
接下来,就是我的灯罩了!我的灯罩分为里外两面。每当我给别人看我灯罩的`时候,别人都会说我的灯罩就像一个倒立着的乳白色的玻璃碗。灯罩的外表上面是一条条长约5、6厘米的线条组成的。而灯罩的里面却跟外面大不相同,特别地光滑。
灯罩的里面当然是照明的工具——灯泡!我的灯泡就像一个椭圆的小球一样光滑。灯泡的里面就是灯丝和灯芯了!据说,爱迪生可是实验了3万多种材料才找到了一种适合做灯丝的材料呢。
灯罩下面就是整个台灯的支撑部分——灯柱!我的灯柱也是由金属制成的哦!灯柱粗粗的,就像一个可爱的小胖子。灯柱上还写着几个字呢:MAX40W。你们问我什么意思?我当然知道啊!就是功率为40瓦。
灯柱下面就是底座,当然,也是大家最喜欢的地方了。我的底座是由小熊的一家组成的。你们看,有一只小熊正在津津有味地读着书,有一只小熊在沙发上看书,看着看着居然睡着了,有两只小熊正在专心致志地玩自己的玩具呢!还有两只小熊正在喝下午茶呢!
在小熊家的门旁边还有一条长1.2米的黑色的电线呢!电线顶端有两个圆柱形、长约2厘米的突出部分,那就是插电的地方了!
现在,你们大家都已经认识我了吧!如果喜欢我的话,就来找我玩吧!
爱经典的作文篇7
“写完了!”我大声嚷着,将作业本扔给妈妈检查。“过来!”我听见了一声包含极大愤怒的声音。我急忙跑过去,只见妈妈脸上写满了气愤,手中抓着我的作业本,说:“你看你这字迹,丑死了,你天天在奶奶家练字练些什么呀?”可话音刚落,妈妈又嚷道:“真想把你这作业给撕了……”咒骂声雨点般落在我身上。我埋下脑袋,一句话也不敢说。妈妈见状,又带着怒气去检查。“你看看,‘欢迎’的‘迎’字,你是怎样写的?!”言罢,使劲的拧了一下我的耳朵,用的劲很大,我感觉耳朵像要被撕破了。我想哭,可不敢哭。“回去重抄一遍!”妈妈松开手,将我的作业撕了下来,连同家庭作业本一同扔给我,和我一起进了房间。“抬头!”“又写了倒笔字!”……一句句带了呵斥的`提醒,压得我的头沉重得抬不起来。过了一会儿,妈妈出去了。我扑在床上,委屈的哭了起来。同样是背影,一个令我感动,还有一个却令我痛哭。第二天下午,我的作业本发了下来。一看,哟,“优”!老师还写了“作业很工整”5个字。这是……我脸红了。原来妈妈是为我好,才让我重写的,可我却……看错了这一种对我更有帮助、比一般母爱更“复杂”的母爱。
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