潮起潮落，水声嘈杂。站在沙滩上的沙石上，闭上眼睛，仔细聆听。雄伟的波浪一遍又一遍有节奏地拍打着岩石和海滩，有力地演奏、哼唱和击打。风随着潮汐流动，激起水花。海鸟在金色的夕阳下扇动翅膀，羽毛与空气摩擦产生的细小声音融化成水声。慢慢的，醉了，醉在这美妙的.海上协奏曲里。“哇——哇——”空气中弥漫着水的节奏，每一个元素都是那么的灵动。这是海洋最纯净的声音，汹涌澎湃。

当老庙被留下时，钟声正在敲响。身在千年古刹，触摸着多色调的痕迹，感受着，仿佛凭空传到耳中，“东——东——”沉甸甸，清清楚楚，钟声震动着万物，与生命产生共鸣。闭上眼睛。带着一颗纯洁透明的心。精品。在这座千年古刹里，一切，一切，都变得那么安静。刹那间，突然相遇，仿佛在另一个虚无缥缈的层次，听到了。我听到了清脆的钟声，慈悲观音清脆的歌声，似乎触及一切的长长的古阶，虔诚的一阶庄严和悠长的歌声。突然像做梦一样，一切都是真中有假。是的，梵语听起来很悠扬。

树枝颤抖，风微弱。坐在高高的银杏树上，听着风在身边嬉戏的梦幻声，听着鸟儿清脆响亮的歌唱。“叫——叫——”在森林里，一切都很安静，深邃而遥远。树林里，一切都在移动，风在歌唱，鸟儿在歌唱。翻腾的叶浪在歌唱，奔流的小溪在歌唱，一切都在歌唱。作为唯一一个欣赏的观众，我听到了c键安静优雅的声音和a键响亮高亢的声音。我听到了一切，一切，深深的宁静。

生命是漫长的，你的心在跳动。手掌搁在左胸的心脏上，尊敬油然而生。频繁、间歇、强大的震动令人震撼，这是人生最纯粹的后遗症。“bang——bang——”不同于所有的声音：它不是音乐，但它比任何声音都美，它不是鼓点，但它比任何鼓点都有规律；不高，但比任何声音都有穿透力。不低，但比任何声音都要有力。这是一个奇迹，一个生命的奇迹，稳健而伟大。

……

有时间就静下心来听。你听到的会超出你的想象。如果你有时间，冷静下来听听。

在我的心里作文篇2

我们天天和老师相处，老师教我们学习、学做人、学本领．老师是我们的好朋友，我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取得进步的喜悦。但我这天只讲取得进步的喜悦。

还记得刚上三年级时，老师教我们写钢笔字，没过多久，大部份同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。那一篇篇字是那么赏心悦目，所有的书写常常出此刻展示台上，而我呢？字不仅仅写得歪歪扭扭而且卷面十分不整洁，我为写不好字感到十分懊丧，老师仿佛看出我的心思，老师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字比老师都写得好，顿时一股暖流涌进我的心窝，增添了写字的自信心，于是我照着圈出来的字，一笔一画地写了起来，经过我的一次又一次的练习，在老师的帮忙下，我的'字渐渐的有了好转，但是字整体效果看起来不美观、不理想。我再次请教老师仙人指路，仔细观察示范，虚心聆听，透过循环往复，不厌其烦地练习，最后有了异想不到的改观。展示台上几乎天天都出现了我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学见了我的作业都赞不绝口。

这天我能写出一首令人刮目相看的字，是您老师用心血浇灌出来的！我不会忘记那一次次的指教，那一句句的鼓励，那一笔一画的示范．只要看到我的字这么优美就想对老师说心里话，这也是我第一次给老师说心里话，那就是取得进步的喜悦！

在我的心里作文篇3

我啊，是一个普通的小女孩，我的父母和其他人一样，都是“望子成龙，望女成凤”。我感觉“亚历山大”啊。借着这一次写作的机会，想妈妈说说我的心里话。

妈妈，你知道吗？结束了五天的学校生活，本以为能暂时卸下沉甸甸的书包，在盼望已久的双休日中好好放松放松，可事实上双休日并不如我想象中的那么好，我像一只骆驼一样，被积累如山的课本压弯了腰，整日都沉浸在题海之中，埋没于书山之下，我的伙伴也理所当然地成了书桌，整日的活动范围也只有这张小小的书桌，这样一来，我倒和书桌成了形影不离的“死党”了每次我在题海中苦想的时候，只要听到楼下传来阵阵欢声笑语，我总会停下手中的笔仔细聆听，猜想他们是不是又有什么好玩的游戏了。

我幻想着如果没有堆积如山的'作业，我也可以和他们一起在草坪上面采蘑菇，在洗干净的油漆桶里面煮，每次我们都要把蘑菇煮成汤汁，有时候还会烤一些土豆，送给一些流浪狗吃（虽然我不知道是生的还是熟的），可是现实很骨感，我只有在不停的写作业中展开无线的遐想。

妈妈，你给我报了好几个补习班，每次到了时间要去补习，我就不得不放下手头的所有事情，停止和朋友们的玩耍，前往补习班。我知道你这是为了我好，但是您有考虑过我的感受吗？你知道每当在玩得最开心的时候却被打断的滋味吗？你知道在已经疲惫不堪的时候又要前往学习的感受吗？我真的很想好好地放松放松。希望您能够给我的真正的，美好的，自由的，没有任何劳累的假期。

最后，妈妈您说六年级就不要我学画画了，画画是我唯一的乐趣，每当手执画笔，在白色的纸上染下淡淡色彩，您知道这种做着自己最喜欢的事情的滋味吗?我希望我仍然能够继续做着我喜欢的事情。妈妈这就是我的心里话。

在我的心里作文篇4

人生中总有那么几句话，想对他人说却又说不出口。

对老师说的话

老师，您知道吗？其实对我们来说，您是一个无法用一个词来形容的人。说您严格吧，同学们却又如此亲切地称您为“光哥”；说您平易近人吧，您那大发雷霆的样子又让我们久久不能忘却。对于您的打法，我只能用一个词来形容——神乎其神。普通老师打了一下后，学生的感觉只有一个字——疼，刻骨铭心的疼。但同学们被您打了一下后，有人还一脸惊奇地对我说：“哇，老师打得好舒服啊！”

对家长说的`话

在我心中，有一个永远也解不开的结——对爸妈的纠结。在我得到爸妈的关怀时，我真的十分爱他们，因为他们让我感受到了浓浓的亲情。但我挨打了以后，尤其是被男女混和双打后，内心却换了一个字——恨，咬牙切齿的恨。所以我想对爸妈说：“爸、妈，请你们以后像对其他人一样尊重我。如果你们爱我，就请直白一些，对我表达出你们真正的爱与关心吧，请不要让我如此迷茫！再说，很多时候，打是解决不了问题的，只会让孩子离你们越来越远。”

对自己说的话

“郭鲁坤，离考试只有几天时间了，成败在此一举！这是对你整个初一上册学习情况的总结。况且还要全县排名，能不能上一中，就能通过这个测试来检验你了！”这是母亲常常对我说的话。

所以，我现在想对自己说：“好好收一下你的心吧！”努力学习，即使你再怎么不情愿，但你怎么能辜负父母的期待呢？

是时候让他们开心一下了。加油！

在我的心里作文篇5

亲爱的小旺：

元宵节至，鞭炮声接连不断，街上行人络绎不绝，家里的孩子们贪婪地吸允着元宵汤汁。而我，独自一人静静地望着窗外点亮的灯。灯光下，一群孩子互相追逐、打闹，烟花在他们的头顶“绽放”。

最后一个寒假就要结束，再过一个学期就毕业了，我想将肚子里的话拿出来说说。

知道吗？在整个初中生涯里，我最难忘的就是你。当我第一眼看见你时，就有一种奇妙的亲和感，觉得你必定是个既阳光又可靠的男孩。也许是命中注定，老师安排我们坐在一起。你友好大方地跟我打招呼，我也乐意同你交谈。要知道，若是在以前，我都是不轻易跟别人聊天的，因此朋友很少，你是我进入初中以来的第一个！

记得在军训时，我不小心把帽子给丢了，在附近转了几圈都没找到，正急得抓破了头，你拍拍我的肩膀，微笑着说：“别担心，明天肯定有人会找到并放到讲台上的。”可是我并没有完全平息下来，你就果断地把你的帽子递给了我。当时，眼泪差点儿就hold不住了。那天，我真觉得，烈日就是条乖乖狗。

后来，我当上了班长，我不得不从一个“弱书生”变身为一名“老城管”。我开始注意起你的学习了，可你就是那么不争气，非要“落跑”。好在你有一点强于别人：你有心，有追求。于是我下定决心要拉你一把。我对你严，对你凶，事事都在鸡蛋里挑骨头。起初，你也无可奈何，可是久而久之，我们有了很大的分歧，几乎一张嘴就吵架。我说你犯傻、花痴，你说我狠毒、仗势欺人。的确，自从当上了班长，跟我打交道的人很多，也顺利地成了所谓的“朋友”。我联合他们，处处都针对你，偶尔也会捉弄捉弄你，你就想着法儿对付我。最可恨的是，每当有谁的成绩超过了我，你就不免地在我胸口捅上一刀。我心理承受能力为零，全线崩溃！还有那些“朋友”，有时会热心帮助我，有时又毫不客气地坑害我，简直是“坑人一族”。每当我忍不住的时候就会躲进厕所哭，这事也许只有你知道。

渐渐地，我又习惯和你吵架了，吵着吵着却神奇般地发现了乐趣。你说过你不在学校的日子很无聊，我也说，跟你吵闹我才会真笑；你说你不是不肯努力读书，而是缺乏动力，我说你要多想想你的未来，却仅仅是三分钟热度。最后，我只能说你是快朽木，不可“雕”也，以此来刺激你，没想到，你的成绩还是没有起色。

初三了，也罢。我们已经站在在冲刺的跑道上，我多想再拉你你把，可是又担心没效果，自己还落后。前两年，我几乎是作为一个“父亲”的角色对待你，现在，我也累了，我只想做你的铁哥们，加紧创造我们之间的快乐时光。

可恨那上天硬把我们拆开，我坐在最前，你却在最后。好几次，我看见你被班主任叫出去，说的转校的事。你不是本地人，没有优势，老师希望回老家读书，也许能上高中。我真担心你会提前离开我。你又问我，该不该走，我的第一想法就是留下，可有想到你有继续读书的机会，我还是建议你回老家。我还记得你那时的神情十分复杂，简直是五味杂陈。

刚刚放寒假的时候，天还冷，连续两天的降雪，让我的手长“肥”了，像个肉包似的，还一块红一块紫。你不忍心，送给了我一双厚厚的大手套，叫我多注意保暖。我的心头一颤，泪已源源不断地流了出来。

寒假里，我每天夜里都会想到你。以前我是一个人在走，现在是双人结伴而行。我多么希望开学的日子能再往后推，我不希望回来时，你就不见了。我真的很怕，怕我又会一个人孤单地旅行。

千言万语，无法说尽你我的恩怨，但我们的羁绊绝对比海深！最后，我想对你说三句话：谢谢你！对不起！不要走！

在我的心里作文篇6

从四年级开始，我的班主任毛老师就一直很关心我，信任我，因为毛老师觉得我很有个性，我也很相信毛老师，一直把我的心里话和毛老师分享。自从那一天以后，我对毛老师的信任就减少了许多……那是五年级下学期的一天，在消耗了大量体力后，我匆匆忙忙赶着去上音乐课，课刚上五分钟，有好几个同学给我递来条子说，班上最后走的一位同学翻了我的书包，同桌开导我，我苦笑一声说：我相信毛老师会处理这件事情的，我不必为此生气，音乐课下课后，我决定先到张兴远那一探虚实，没有想到他在班上大发雷霆，我不知所措便去找毛老师商量解决办法。在问清楚情况之后，毛老师便把张兴远叫到办公室，过了十五分钟之后，我被喊到毛老师办公室，毛老师生气的问我怎么回事？还说再有这样的事情，我就不要上a班了。我心里又气又委屈，想明白到底是怎么回事……信任是两个人的事情，如果一个人不再被人信任或者不再信任别人，那么就不会再有信任。本来，我在班上就只有三四个朋友，现在不信任毛老师，使我比以前更加孤独，我很想知道我究竟了哪里做错了，我不能一味的这样下去，我希望能够再次让自己重新信任毛老师，但那件事的伤痕却还没有在我心中愈合。虽然现在我已经有了很多朋友，但失去了对毛老师的信任，我衷心的希望伤口能够尽快愈合。

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