我默默地走下了舞台，坐到下面的椅子上想：我为什么要害怕，紧张呢？难道不能像后面的那些人一样吗？等大家都休息好了，我再一次走了上去。可是还没有唱完，老师就说：“下来，全部都下来！”“你！自己在上面唱唱试试。”老师拿着一根手指指着我。我又紧张，又害怕。等老师说开始的时候，我才发现，他们都在台下看着我。我原本紧张的心情变得更紧张了，导致我歌词都忘了，唱到一半的时候突然怯场，不敢唱了。老师对我说：“你下课的时候跟我来一下。”

我低着头，沮丧地跟在老师后面，老师走进办公室坐下，我在旁边静静地看着老师。过了一会儿，老师终于开口说话了，说：“为什么你会怯场，你知道吗？”我连忙摇头，老师又说：“是因为你没有经常在舞台上练习，所以导致你自己在舞台上唱歌的时候就没唱好，你发现了吗，你自己一个人站在上面唱歌的`时候一直在抖，怕看我们的眼睛。”我刚要说话，老师又说：“这样，你每天就在舞台上练习唱歌。”

老师每天都在鼓励我，每天都说：“失败了不要紧，关键在于你能不能从中吸取教训。”经过几天的训练，再加上老师的指导，我不再害怕。等到上台的那一刻，我充满了信心。结果……我成功了！我们都成功了！

我回到化妆间，望向窗外。皎洁的月光一泻千里，星星眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了自信的微笑。

自信事例作文篇2

美国总统尼克松，因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。

自信事例作文篇3

人生一个人旅行的路很多；人生有很多事情需要一个人去面对。成长的太多年会被痛苦和孤独纠缠是不可改变的事实，这需要我们用信心和勇气去面对。

进入高中已经一年半了。我忘不了初入高中的那一幕：我们习惯了温室里的花，第一次离开母亲温暖的怀抱，投入烈日下，开始了独立的生活。寒冷的冬天，没有母亲的细心呵护，也没有父亲的粗暴抚摸。有一次，在那个漆黑的夜晚，我一个人流泪到深夜，含着泪不知不觉进入了甜蜜的梦境。在梦里，我看到了那些熟悉的爱我的，爱我的面孔。

面对黎明，我开始了新一天的生活。前一天悲伤的'夜晚让我明白，我并不孤单。父母的心随着我的脚步来到了我的身边。无论我走多远，他们的爱和关心都是不可或缺的。于是，从那一刻起，自信的种子就在我的心里播下，随着它的萌发，我独自挑起了背负父母的托付与希望、誓言与理想的重担；随着它的成长，我学会了利用孤独和无聊的时刻寻找失去的自己，探索人生的潜能。

自信是成功的动力。它就像一个永无止境的发动机，激励着我不断前进。自信充满机遇、挑战、勇气和不断的探索。但是自信不是幻想。你不能简单的说“我相信我能行！”没有付诸实践。理想的实现，既需要充分的信心，也需要坚持不懈的努力。

面对失败和挫折，我充满信心。人们说失败是成功之母，挫折是走向成功的步骤，我相信！于是，我踏上了由失败和挫折铺就的成功之路，勇敢面对，勇往直前。

面对嘲讽和误解，我充满信心。我一直坚信，嘴长在别人脸上，路在我脚下，这是一个真理。于是我扛着那句“走自己的路，让别人说去吧！”睿智的话语，带着理想，不懈的努力。

自信，很普通，因为每个人都会有。它总是藏在一个你已经忘记的角落里，等着你去掌握它。

自信是伟大的，因为一旦掌握了，就会创造辉煌的成功之路！

自信事例作文篇4

回想起开学初的时候，我一进班门您就站在讲台那仔细的看着成绩表，我有些胆怯心里想着这位老师会不会很严厉，我怀揣着忐忑不安的情绪坐在了我的位子上。

大家都找好了自己的位置坐的整整齐齐，才开始进班我，接触的第一个朋友就是陈安琪，她的画工特别好，班上的各种画都是她画的，也是美化小组的一员，谁知道到后来也成为了我的组长。记得第一次进班的道德考试我和另外两位女生都得到了第一名，万老师让我们在这三个人中挑选班长，最后在大家的投票中都选择了刘沂松，很是羡慕。

我便朝着她的方向努力。可是在经过有一次失误之后我的成绩就一直处于中等，时而好时而坏，在班上的排名一直下滑，这些你看在眼里清楚在心里，过了没多久您找我谈了一次话，给我讲了许多您以前班上学生的事，他们都是在自己的努力下一直往前冲，因为他们了解了学习的重要性，只有努力付出才会有回报。为了这一次谈话万老师特地抽出一节课的时间找我，我在和他谈话的时候也明白了许多，只有努力学习才能在班上名列前茅。果然第一次月考我没有辜负老师对我的期望，一个理想而优异的成绩，我很是开心，这一次谈话我也明白了不少，是您给了我自信。

上生本课给了我自信。每个班都是老师在上面津津有味的'讲着，学生在下面听着，我们班就不一样了。上课的时候你一进教室门可以看到万老师在悠闲的浇花、拍照，为的是让学生们提升自己的口头表达能力和自信。记得我们小组有一次没有准备好，还有几个人书上一片空白，让老师很是气愤，上课快结束的时候狠狠地批评了我们，不光小组很是失落我也感到很失落，让我不敢再担任小老师。可是下午夕会之前老师似乎看出了我的心事儿，放学的时候认真的和我谈了谈，“一次失误不代表之后也是，要努力，争取下次上课的时候要比现在好。”听完这番话之后我感觉整个人都有自信了。在上次的讲课中我们都表现得很好，配合也不错，这让我更加自信了。

老师您如指南针为我指明前方的路，让我迷途知返；老师您如一叶扁舟带领我走出荆棘泥沼，让我不再困惑；老师您的话语如燃烧的火苗，点亮我心中的自信。

自信事例作文篇5

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的.意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

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