记得上次见面还是暑假吧，不知不觉中两个月已经过去了，我很想再见见你，也总是幻想下次见面会是怎样的情景，想和你坐下来一起聊聊天，或者散散步，我是一个很矛盾的人，外表与内心其实是两回事，表面上对你有些冷漠，其实不是这样的，想对你好，只是不知道怎样表达而已，面对你，我总是有些不好意思，这也许就是在乎的缘故吧，明明都已毕业，咱们也各奔东西，可我却依然放不下，就像当一件是做得久了就会变成一种行为，而这种行为时间长了则会变为习惯，时常挂念着一个人对我来说好像已成为了一种习惯，难以割舍。

每一个人，每一个最美丽的遇见，都停留在相遇的那天，不逃，亦不走。而我们的遇见恐怕有些莫名其妙吧，你说很早就见过我，而且考试还是前后桌，可我对你一点印象都没有，记得刚来的第二天，班主任让每个小组都拍照，正好我是为你们小组拍的，那时候才真正的见到你，而且也开始注意你，因为在人群中的你总是那么与众不同。尽管以前做过许多错事，让人觉的我这人不可靠，但是自从和你慢慢熟了之后，却使我改变了许多，你让我明白了责任，明白了要用心对待身边的人或事，以前听过一句话，当遇了那个能使自己改变的人时，一定要抓住，因为她才是你要等的人。

不知这一生能不能与你一同走过，哪怕只是一小段路程，我总想给你打个电话，却只能把这个想法放在心底，我不知道你是否愿意收到来自我的任何消息或问候，也不知道是否会在孤独的时候想到我，但不管现在我们之间有多远的距离，我还是会告诉你，在你的生活里，依然有那么一个人，在珍惜着你的人生，分担着你的快乐与忧愁。

也许会有那么一天，我们还会突然遇见，彼此还是最初的样子，那时候我们会在一起聊天，打闹，有句话说的很好：我已经在这世界最美的时候，遇见你。遇见你，就遇见了整个世界的美丽......

桥为题作文篇2

第一个用“狼狈”形容我的人，是杨晓。那天下午，学校组织校庆活动，当我走出家时，已经下起了雨，我没有带伞，只好把自己弄得像一个落汤鸡。来到教室，班上的同学都陆陆续续到齐，杨晓也在那里和他的几个玩伴聊着天，他笑的很开心，当我坐到自己的座位上播散着被雨滴打湿的头发时，他笑嘻嘻的走到我的跟前，说:“啊呀，我们班上最注重自己形象的人居然变成了这幅样子，实在是太狼狈了啊！”我抬起头，看了看哈哈大笑的杨晓，没有说一句话。

那天下午，我坐在草场上，任凭台上的领导怎样讲话，我都在想着其他的事情。“狼狈？他居然会用这样的词来形容我。”我心里想着，在内心的深处流露出一种不知何物的东西，似未成熟的石榴一般的甜甜的苦涩。其实，我看过一个微电影，它所讲述的是青春期里男孩和女孩的举动或是心里变化，剧中的男主喜欢班上一个女孩子，就想方设法的捉弄她，不惜把她弄哭，为的只是让她注意到自己，这就是男孩儿们在成长的阶段做出的一系列幼稚的事情。

或许，杨晓也似电影中的男孩儿一样，在人数众多的教室里当众让我出丑，为的只是让我注意到他呢！我在心里虚构着。后来，我总是有意无意的注意他的举动，也渐渐发现，这个说话不讨喜的男孩儿，也有着帅气的一面，慢慢的，我好像真的被他迷住，陷入他那浅浅的酒窝中去。每次借阅过来的书籍，我总是先拿给他，我不在乎班上的流言，也不在乎他们的鬼魅的笑容，因为我心里明白，他们所看到的，就是我心里想要的。我以为某一天他会向我告白，我期待着那一天，可是没有想到的是，我在他的面前，会变得要比他口中所说过的更加的“狼狈”。那天我似往常一样，把从图书室借来的书先递给了他，他抬头看了看我，猛地站了起来，说:“不是吧，你真不会是喜欢我吧！”后露出痞痞的笑容。那时，我看着他脸上的酒窝，竟有些许的恶心。其实，我并不怪他，只是怪我自己，怪我会错了意。

那天晚上，我打开英文书看着要记得词组，突然发现了一个现象，英文中，爱上某人是失去心(lost my heart)，失去自己(lost myself)，感情也是一样，如果爱是单方面的，是错误的，那么自己就更加的狼狈了。而我在杨晓面前，就是这么一个狼狈的人，所以，在他不需要我的时候，我理应远远的走开，也顺带甩掉自己的狼狈。

桥为题作文篇3

一开学我便叽叽喳喳地向同学讨论：“你们觉得这学期会去秋游吗？”“感觉可能性很小啊！”“好久没有举行秋游或春游了呢。”几节课下来，我的思绪都不时会被“秋游”这个话题引走。

那天站在国旗台下，当广播通知让各年段派一名同学到小舞台领取回执单时，我兴奋的想：会不会是去秋游的通知书？我一秒也待不下去了，特别希望得到一个肯定的答案。拿到回执单的那一刻，我心中的希望之火一下子被冷水泼灭了。那只不过是一张关于安全的单子。

随着天气的变冷，我也不再抱有去秋游的想法。一天下课时，广播忽然通知要各年段派一名同学去领秋游的回执单。话音刚落，全班一阵哗然，欢呼声盖过了任何声音，我心中的火苗再次被点燃，而且越烧越旺。

我把零食都准备好，一大堆花花绿绿的零食馋得我流口水，但我得留到秋游那天再吃。于是我更加期待秋游的到来，可往往是这样，每天就更加难熬，始终的速度慢下来了，老师讲课的时间也变长了，晚上睡觉合上眼就全是秋游的事，简直度日如年。

终于，日子到了。我怀着激动的心情来到教室，同学们都在嬉戏和说话，一个比一个积极。其他同学都陆续到了教室，我开始盼广播快点儿响，这样我们就能排队到操场去了。

同学们有的已经拿出几包零食在分享，我一边和同桌聊天，一边频繁地瞟着广播。几分钟过后，广播如愿响起，大家都迅速收拾好书包，排队到操场集合。火辣辣的太阳照着大家，每个人的头顶都热得发烫，我更加焦急起来：好热呀，怎么还不出发？我望着校门口的几辆大巴车，耳朵里都没有听清楚庄老师在小舞台讲的话。

大概等的花都谢了，我们才如愿坐上大巴车，向秋游景区出发。我的心情像吃了蜜一样甜滋滋的，太阳也一点都不刺眼了。

桥为题作文篇4

清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗

文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古。

以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？

若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情

“人的生命只有一次。”为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有

提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观

绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。

桥为题作文篇5

爱，不一定要说出口。

陪伴，是最长情的告白。相守，是最真实的幸福。

在现代化的发展中，农业生产水平得到很大的提升，机械也开始代替人工。

一轮新的收割结束后不久，又迎来一场新的播种。田垄上一摞摞秧苗整齐地排列，田头几十双沾满了泥的拖鞋杂乱地摆着，老农们为了多争取几捆秧苗在同村支书进行激烈的争吵，现代化的机械在耕地中轰轰地作业。田间一派热闹。

今年是第一次采用大型机械作业，老农们不必如往常那般辛劳，赤臂露肚地站在树荫下观看作业。而机器的不远方总有一个人紧随着，时不时蹲下用粗糙的老手拨弄拨弄秧苗，皱着眉头，又摇摇头。显然，他并不满足机器的插秧质量。

随即起身，大步走回自己的田头。从苗堆中拎起几捆苗，下田，弯腰劳作起来。老人的儿子十分不解：“爸，这不是有机器嘛！您何必这么辛苦。”