其实，在小学和初中我也多次参加接力赛，不知为何，这次却莫名地紧张起来，小心翼翼。此时，我才想起刚才热身时的一段对话，有人问我“喂，你紧张吗？”我下意识地抿嘴一笑，答道：“怪事，这有什么好紧张的？”是啊！我干嘛如此紧张？跑步就是用来放松的，又不是上刑场，我需要做的只有拼尽全力努力奔跑！我顿时轻松了许多，开始专心致志地关注眼前的赛况，我会偶尔着急地跺跺脚，也会偶尔欢喜地呐喊。

时间如上了发条般的快，我的面前空无一人。我静默地看着对面的同学向我跑来，暗自深深地吸了一口气。就这样，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一拢，稳稳地接住，手臂又一捞，绕过了柱子，放肆地奔跑起来。当然，我知道此刻的我定然形象全无，可是哪顾得上啊，我所在意的是前方！我的目光还不安分地往旁边瞟了瞟，天啊！隔壁班的男生要追上了！我一咬牙关，再次加速起来，很快，我又把接力棒稳稳地递给了下一个奔跑的人，我却因为惯性重重地摔在了其他同学的身上。当我再度缓过神来回头看时，比赛已接近尾声，我们班遥遥领先。红丝带顺利地“飘”过了终点线，整个操场上仿佛只剩下我们班的欢呼，当第一名竟是如此的甜蜜！

是的，年少就应该张扬，青春的步调才会这样美……

奔跑吧青春作文篇2

“班班有歌声”一排练完，我们就急匆匆地赶到已是人山人海的运动场。

天空灰沉沉的，凛冽的秋风肆意地吹着，但是却挡不住同学们的热情。你听，操场上的加油声，震耳欲聋，排山倒海。我的内心也难以抑制，澎湃不已。

“各就各位，预备——”这声响，把我们的心提到了嗓子眼。“砰”的一声，接力赛的发令枪响了，全场为之震动。运动健将们一个个昂首挺胸，两臂有节奏地摆动，双腿绷紧，踩着有力的步伐，奋力向前奔去。观赛同学的加油声如洪钟大吕，一阵盖过一阵，恨不得把自己全身的力量通过声音传递给运动员们。

我微微揉眼，第二棒的运动员居然已经起跑了。第二棒的运动员提前两秒起跑，右手靠在身后，掌心向上，手指略微有些弯曲，第一棒的运动员加速赶上第二棒的运动员，把接力棒递到他的手中。那接棒堪称天衣无缝，这是运动员平时反复练习，形成的默契。

第二棒运动员接过接力棒，像一支离弦的箭，飞快向前冲去。不同道次的运动员们渐渐拉开了些差距。第三棒的运动员也不甘示弱，接过接力棒，便朝着第四棒运动员飞驰而去。

最精彩的莫过于第四棒，第四棒的运动员都是百米冲刺的“飞毛腿”。虽然到第四棒，不同道次的运动员们的差距拉开了，但是谁愿认输呢？

起跑，接棒，加速，发力，冲刺！

速度较快的运动员全身紧绷，大吼一声，爆发出全身的力量，冲向终点。落后的运动员咬紧牙关，穷追不舍。眨眼间，他们从我身旁刮过，卷起一阵阵风。随后，便听到了一声声欢呼声，第四棒的运动员都冲过了终点。

运动员们表现堪称精彩，啦啦队员们也不赖。

有的拿纸巾，有的拿衣服，有的递水，有的不停地喊“加油”，有的竟不知不觉地跟着运动员跑了起来……当这场比赛结束，他们又忙着为其它项目比赛的运动员加油、打气去了，仿佛不知疲倦似的。

看着运动员在风中奔跑身影，看着啦啦队在运动场来回穿梭的身影，听着此起彼伏的加油声，听着广播里播送的条条喜讯，我不由得心头一热。

这，不正是青春燃烧的激情吗？不正是团结协作的精神吗？

尽情奔跑吧，少年！

奔跑吧青春作文篇3

在公园里常常会见到一群人在那儿奔跑，月夜在他们的影子时长时短展现，添上生命的活力与韵动，悄悄地他们已经融入了黑夜……

不知何时，我也悄悄地加入了他们，卷起裤管。撸起袖子，挥动双臂，迈开双腿，跑了起来……久而久之，我便爱上了奔跑；爱上了夜跑！

我曾跑过“百般红紫斗芳菲”的林间小道；“接天莲叶无穷碧”的夏夜池塘；“枫叶红于二月花”的路边石径；“万径人踪灭”的冬日凄凉……无数次奔跑与月夜星空相伴，抛开一天的烦恼琐事，岂不美哉？

一天繁杂的校园琐事在我脑中乱窜，而夜跑变成了我宣泄情绪，平稳心情的最佳选择。

月也烦的不可开交，扯来几朵云来堵住耳朵，图个清静，微微星光风轻吹，湖中露出甜甜笑……我使劲的奔跑，试图把一天的疲倦，抱怨，愤恨……全部倾吐给这寂静的夜。整个人像台不知疲倦的机器，不停地跑着……很久之后，终于那种感觉来了，许是累了，双手摆动的频率越来越慢，脚底下也感到软绵绵的，像是踩在云朵上……我插着腰，做了个深呼吸，抚了抚膝盖，抬头望望天空，星星还是眨呀眨的，好像在问我“事情解决了吗？”思绪随着林间那沙沙声飘了出去“我欲乘风归去”无奈又回到校园……我该如何是好？突然，飘过熟悉的歌“夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息……”这不就是我吗！“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”路灯的光照亮了黑暗里充满负面情绪的心，包裹着因小事困扰不知所措的我，是对是错？是退是进？何去何从？……

风带来了月的话，与我此刻所想如此贴切吻合：“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”

当我在黑夜里奔跑，看到过美丽的日月星辰，跑过春夏秋冬，在奔跑中我明白了什么叫做坚持，什么叫做青春……我在热爱的夜跑中享受了运动的激情和另一种思维，更加热爱生活，爱自己，爱锻炼，做最优秀的自己！加油吧！最棒棒的小伙！

奔跑吧青春作文篇4

随风奔跑，自由是方向，敢于爱，敢于恨，敢于冲——题记

青春象征生命。青春无限美丽。年轻人，我们受学术支出的影响；当我们还不满足时，青春总是离开我们。绿色象征着青春和生命。尽管我们还年轻，但我们有一种持续的愿望，不出意外地说下去，没完没了地死去，有一种不同于成年人的世界观，以及一种独特的人生观。在青春期，我们精力充沛，独立自主。这是对我们生活的另一种解释，这是我们的生活方式。生活充满青春。

跑步象征着生活。我们一直在跑步。面对冉冉升起的太阳，我们每天都去上学，在夕阳下走回家。在学校的时候，我们都在挣扎，都在奔跑，我们每时每刻都很紧张，害怕错过生活中最重要的一环。“总有一天，我会刮起一阵大风，冲破巨浪，扬起我浑浊的风帆，跨过深深的大海，”这是我们的期望，“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山在天空下都显得矮小。”这是我们的目标，“雄关曼多坚如铁，现在我们从头开始前进”，这是我们不屈不挠的精神。我们坚信跑步会让我们更加自信。我们梦想跑步将把我们的生活提高到一个更高的水平。我们努力工作，我们的生活永不放弃。

挫折象征着生活。在今天的生活中，我们最需要的是挫折。在人们的生活中，我们会遇到荆棘。然而，我相信即使我挂掉衣服，从荆棘中伤了身体，我仍然会继续下去，坚定地相信我的理想，因为这是对我的考验，它要求我们要有永不放弃的精神。弱者和强者一起爬山，弱者下山。因为他被荆棘划伤，他相信山里没有美丽的风景，但是强者不同。他走到山顶，发现山顶上鲜花盛开。这就是强者和弱者的区别。尽管我们年轻，但我们不怕挫折。即使它很可怕，我们也会克服它。生活永不退缩。

一万年太长了，抓住每一分钟。这是我们生活中的一句明智的话，我们总有一天不在乎这个，但我们不知道时间是海绵里的`水，被挤出来的。

太阳升起，太阳落下。在我们的青年生活中，我们总是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的学术熏陶，这要求我们不要浪费生命的每一分钟。学会与时间赛跑。

生活是多彩的，生活是有限的，但我们必须让有限的生活绽放无限的光彩。永不停止。

奔跑吧青春作文篇5

青春是一朵在悬崖边怒放的百合，美丽动人。青春是在大草原上奔跑的骏马，激情四射。青春又是生长在大森林中的昙花，短暂而又美好……

“铃……”下课铃敲响了，同学们拿起了早已准备好的书包，向外跑去，争先恐后的来到操场。抱着球的男生，连忙拉着几个同学练习篮球。只见一个男上紧张的抱着球，突然往上一跳，球便离开了手，向球篮扑去，可是却一头撞上了球篮，回到了主人的手中，气的那位男同学直囔囔。只好在地上做起了俯卧撑，一边的同学就帮他一个一个数了起来。

在操场上，一位女生和一位男生正因为建议不合而吵着最后他们决定派一位同学站在他们旁边说开始。只见他的开始都没有讲完，两人便像离弘的箭一般，冲向了终点。只见那位男生也紧急了起来，皱着眉头直冲向前。最后，还是那个女生赢了。那位男同学可能因为跑得太快了，脸一直红通通的.。只见他拿起放在草坪上的书包，一脚跨上车，消失在校门口……

而我们班的同学此时全部走了下来，来到操场上进行跑步练习。在一旁扫地的几位同学，站在边上，一边扫地，一边手舞足蹈，向其它同学泫耀着。一声令下，同学们一窝蜂似的跑了起来，一个追着一个，杂乱中，还有人追着另一个人打的场面。半圈下来，全班就变成一队一队的了，互相鼓励向前跑着。偶而停下来走了几步，但一看到后面的同学追来了，便马上快速的跑了。

青春就是如此的活泼，又如一枝娇艳的花，一株伟岸的树，一般万紫千红，历久弥香。

奔跑吧青春作文篇6

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心声。

我问过许多人，什么是青春？我问初三的学姐：什么是青春？她说：青春是拼搏；我问年老的长者：什么是青春？他说：青春是一场美好的梦。我又问沉迷于游戏的人们：什么是青春？他们说：青春是迷茫。

青春是一段丰富多彩的旅程。我们奔跑在青春的路上，弹奏着属于我们的青春之歌。

活力

活力向来是青春的代名词。

注视着操场上碧蓝的天空下奔跑的初三学长们，他们虽大汗淋漓，却仍迈动着自己的步伐不断前进。他们为了冲刺中考，为了自己的梦想，与时间赛跑。不断努力，不断进步。在他们身上，我看到了梦想的力量。

我们学校初一年级风靡着一种运动——打乒乓球。常见操场上，一群男生围着一个乒乓球台。作文观看一场激烈而又精彩的比赛。比赛者忽而一个回旋，时而一个削球。速度之快、技巧之娴熟让人不禁大呼精彩。在他们身上，我看到了，青春的力量。

我们奔跑在青春的路上，充满着朝气与活力。

奋斗

青春是否代表着时髦的发型，潮流的着装？no，远远不止这些。我们正值芳华，应该在该奋斗的年纪努力拼搏。