7月31日晚，叔叔兴冲冲地送给我一套lego的模型飞机，并下发“挑战文书”：说你是模型大王，拿点实力出来，一个星期内搭完它！我一看到模型大礼包，不禁手舞足蹈，心想：又不是第一次搭飞机模型，我可是老手了！我迫不及待地打开包装盒，不由得倒吸一口冷气：里面的说明书有好几大本，零件也有3包大的，5包中的和3包小的。一个星期就要完工？这……这是不可能的呀！我刚要出口的“小菜一碟”硬生生地被我吞到了肚子里。怎么办呢？我陷入了进退两难的境地。我不想轻易地向叔叔递交投降书，决定接受挑战：事在人为，我偏不信我搭不出来。

当天晚上我就将说明书认认真真地阅读了一遍，又将零件一样一样细细地看了几遍。这样做，就有便于接下来的搭飞机行动。

第二天，我就开工了。我将零件小心地拼起来，以免出现“漏洞”前功尽弃。一开始，我很忐忑不安，搭到一半的时候，觉得实在太难了，就不搭了，还是玩游戏舒服。但叔叔的话语又在耳边响起了，况且做事也不能半途而废呀……我控制好自己的情绪，继续努力。在不知不觉中我搭了许多，发现越搭越好了，直到我回过神来，再看看：呀！64幅图的说明书，我居然搭了31幅呢！于是，我信心虽然不是十足，但已经增加了几分……搭模型这“一路上”我遇到了许多困难：如找不到零件，两个零件拼不起来，拼好了却又散架了……这些都被我给征服了。终于，在最后一天里，我成功了，搭出了一架既耐用又漂亮的老式战斗机。

叔叔看见了我的飞机模型，竖起大拇指表扬了我！我的心里如同灌进了蜜糖。

我们成长的道路上，不管有多大险阻、困难，都是有办法克服的，一定要坚持到底，坚持就是胜利！

制作飞机模型作文篇2

暑假的一天，我们学校组织去青少年活动中心制作模型，我们班要制作的是橡皮筋手动飞机模型。

到了活动中心，我们被分成两人一组后，科技老师开始给我们讲解，她手执教棍指着黑板上的示意图，告诉我们该如何制作。她让我们先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽状机身，再把螺旋桨插到前面的孔中，挂上皮筋，装饰机身。然后，她又发给我们每组一个螺丝刀。“这有什么难的。”我心里想着，根本没把老师说的话当回事。

制作开始了。老师在教室里走来走去，不时帮助一些有困难的学生。我胸有成竹地想大显示身手，没想到第一步就出了错误：橡皮筋挂错了位置。我慌慌张张地让同学帮我。我在同学的旁边细心地观察，一边擦汗一边想：好像没有想像的那么简单啊，我一定要在后来的工程中汲取教训，每一步都要细心地、仔细地观察了再做。同学把修好的飞机递给我，我把飞机贴纸撕下来，小心翼翼地贴在机身两侧。然后，我给飞机粘上机翼、尾翼，微微调整好角度，并装上轮子。看着亲手制作的飞机，我的心里乐开了花。

下面开始试飞了。我顺时针转动螺旋桨一百次，向空中一抛，却没想到它像被子弹打中的鸟儿一头栽倒在地。我拿起飞机，研究了一会儿发现是轮子不稳造成的。经过调整，它又可以起航了。这次，它飞得很高很高，而且落地平稳。我高兴极了，蹦蹦跳跳地回教室了。

原来，成功是这么来之不易啊！

制作飞机模型作文篇3

叮铃铃！下午上课的铃声打响啦！同学们都在期盼着什么，原来是我校的童趣节开始了。我在自己班上参加模型飞机的制作。

我们制作飞机模型可是一项大工程。先要把一根粗细宽窄均匀的木棍插进固定机翼的支架。费了我九牛二虎之力才插进去了一点点。我想：“如果这一简单的步骤我都做得这么艰难，往后其他的步骤那该怎么办呢？”老师说：“必须每个小组六个人全部完成才能获得第一名。”大家听后都十分努力的开始制作飞机模型。接着我又把螺旋桨安装上去，咦！下一步是干什么呀？我们班施又嘉，同学请来了一位强力的外援。乐于助人飞机模型高手，来解答我们的疑问。哦！原来现在要把机翼装上去，把强力胶带放在固定机翼的架子上，再把机翼贴好。

装皮筋的时候，我手不小心一滑，皮筋就飞了出去，我大海捞针般的找遍整个教室也没有它的踪影。我万般无奈下，只好向老师求助，老师取出另一个皮筋给了我并叮嘱说：“你这次要小心啊，不要伤到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我们小组因为有援手，进度大大加快了，所以获得了第一名的好成绩。

当所有人完成后，我们排着整齐的队伍来到了操场，笔直的排成了一行，我们拼命的给飞机增加动力。当老师说起飞的那一刻，大家都各自飞机抛了出去，飞机飞得又高又远，而我的飞机有点与众不同，是直直往上飞的。此时老师走过来跟我说你的重心偏后了，需要把机翼往前调整一点。我按照老师的指导调整一下，果然它飞得像其他同学的飞一样又高又远了！

童趣节结束啦，飞机模型制作不仅锻炼了我的动手能力，也让明白做任何事都要仔仔细细做好每个细节。

制作飞机模型作文篇4

今天是一个不平凡的日子，今天学校举行了科技节的活动，我们一、三、五年级可以去到沙河口区的科技中心学习。我们排着队向海事大学的游泳馆前进，那有着接我们到科技中心的车。我们一个一个的上了车，不一会儿车就开了，我们都很兴奋。

坐车等待的时间非常漫长，好似过了一个世纪。终于，科技中心到了，我们都迫不及待地跑了进去。老师带着我们来到了“嫦娥奔月”教室，专课老师先是给我们讲了许多知识，如风筝是谁发明的，第一个飞机是谁造的等。给我们普及完了知识就要我们动手操作了，我们要做一个飞机模型，大家一听都兴奋起来了，专课老师借着大家都很兴奋的劲讲了下去，并给我们展示了一个已经做好的飞机模型，它还能飞起来呢！

我们每个人都拿了一包制作它的材料，老师仔细地带着我们检查有没有少材料，检查过后老师就带着我们做起了飞机。首先把飞机的机翼拿出，把透明胶贴在有折痕的地方，再把棍子拿出，把塑料模型穿住，把头和尾都安好，放上皮筋，再把机翼安好，飞机就完成了。做完飞机我们就吃饭了，这时老师宣布下午将有一场飞机大赛，就是把飞机抛到天上，看谁飞的时间长就赢。我们吃完饭就出去玩了，大家都迫不及待下午的飞机比赛。

比赛马上就要开始了，同学们一个个都摩拳擦掌努力的给飞机上弦，一个个的同学走上了场不停的抛着自己的飞机，马上就到我了，我用尽力气一抛，飞机飞上了天，虽然只是停了4秒多，但我已经心满意足了，至少我的飞机没坏，虽然飞的不好，但我依然非常的高兴。活动结束了，我们坐上了大巴回到了学校。

今天的科技节活动让我快乐无比，我从以前什么也不会做到现在能做一个飞机模型，已经非常满意了。

制作飞机模型作文篇5

今天，我们做纸飞机。我兴奋极了！一进教室，我就看到桌子上摆着三架纸飞机模型。“哇！真漂亮！原来老师已经在家做好样子了。”我心中感叹着走近一瞧，心想：“太简单了！”

要开始做了！老师先发给我们每人两张印好图案的纸。我先剪下一个长方形，打算把它卷成细细的圆柱体，做机身。为了能做出一个光洁而挺直的机身，我小心翼翼地卷着，生怕卷坏了。卷完之后，为了固定，我就用了胶棒来粘接。胶要涂抹得均匀适当。因为胶抹多了容易使纸发皱，抹少了有的地方又粘不上。机身做好了，就要卷头锥了！做头锥的纸是扇形的，要把它卷成一个圆锥体。我用一只手捏着扇形纸的一条直边，然后另一只手提起另一条边向里窝后再轻轻地向里推。

呀！一下子就松了！“哇哇，怎么这样？”我气愤得大叫！静下心来之后，我纠正了上次的错误。用左手托着扇形纸右手的大拇指先和食指配合，捏起一条边向里窝，然后通过大拇指和其余四指的配合，不断把这条窝向里侧的边往里推……哇！成功了！现在要做立体的机翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我们先把相应的材料剪下来，然后按照虚线朝着一定方向折，再粘好相应的部位。

说起来简单，做起来还真难。因为粘的时候，必须确保翼型平展。而且，由于机翼和水平尾翼是分别对称的，不仅要求它们的平面外形对称，还要求它们的翼型高度也对称。这就要看粘的技巧了。做好之后，就把它们分别粘到机身上去。机翼粘在机身两侧，占据整个机身的中段。水平尾翼在机翼后面，机身的尾部。粘的时候，同样要注意对称的关系，粘在机身两侧的位置要对称，水平尾翼和机翼间的距离要相等。垂直尾翼是粘在两个水平尾翼的中间位置，垂直于水平尾翼。最后，我又粘上了背鳍和机舱盖。

大功告成了！我心里充满了成功的喜悦与收获的快乐。我喜欢做纸飞机！但是下次，我不再轻易下“简单”的结论了！看来，很多事，只有亲身体验了，才真正懂得。

制作飞机模型作文篇6

我有一架侦查式战斗机，听到这个名字，你可能会问：“怎么会有这种飞机？”还是让我来告诉你吧！这架飞机的主要功能是侦查，但它又携带两枚各重达三十吨的核弹，所以不能叫侦察机，叫它战斗即吧，它的主要功能又是侦查，所以只能叫侦查式战斗机。

这架飞机呈手掌形，它身穿绿色大衣，机翼两侧各有一枚徽章，这是他在两次实弹演习中，分别获得的特别奖，还有它那两个特别醒目的两个巨大的风扇，每秒钟可以转动200下，这架飞机因为有了这两个巨大的风扇，才能飞上高高的天空，才能消灭敌人。

你可别小看这架飞机，这架飞机曾自救过一回呢！在一次侦查过程中，它不幸遭遇了一股冷空气的包围，顿时，飞机的外壳上、机翼上结了一层厚厚的冰，虽然飞机还在前行，但随时有坠落下来的可能，这时，那两个大螺旋桨挣脱冰的包围，用力地旋转起来，顿时，冷空气被吹散，阳光照射在飞机上，冰呼啦啦地往下掉，机上的人一片欢呼，这时，仿佛我驾驶者飞机，向敌军的方向驶去，我投下了一枚核弹，正好落在敌营的正中间，把敌军炸得人仰马翻、哭爹叫娘。

我又从想象中回到了现实，我想：我一定要好好学习，长大了去当军人，保卫祖国的边疆！

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