今年的二月对于一些“体迷”来说是一个特殊的日子，因为第二十届冬奥会将在意大利都灵举行。今天是2月10号，正好是都灵冬奥会的开幕式。作为一个小体迷的我，还不到10点钟，就守在电视机前了。我把节目调到cctv—5，看着主持人对前几届冬奥会的介绍，看着回顾中的杨扬在长野冬奥会中为中国打破奖牌“0”的突破，看着申雪与赵宏博为中国在一次次大赛中取得金牌……我不禁对此…我不禁对此次冬奥会充满了希望。

午夜到了，体育场内的开幕式开始了，而我却注意到了体育场外面也很热闹，没有办法参与开幕式本身，并不等于不能分享那份喜悦。在围聚在隔离栏前的人群中，最引人注目的是一个统一着装的团队，他们来自波兰!

这群波兰人每看到有运动员的车经过就会高喊“波兰、波兰”并唱起旋律感极强的歌曲，配上整齐划一的口哨声，的确是声势夺人。如果看到搭城演员的大巴车，他们又会友好地喊起东道主的名字来。

团队的负责人亚当是个英俊热情的青年，他说他们这个团队有将近50人，都是来自波兰的冰雪运动爱好者，他们要在都灵待到冬奥会结束，好好过一次“冰雪瘾”。

我看着场外新闻，又想想体育馆内，我轻轻吁了一口气，真希望中国队能取得优异的成绩。

拼来的精彩作文篇2

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，

晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从

田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。这就是我的同学――高雅，我的好朋友！

拼来的精彩作文篇3

春节，称农历新年，俗称过年，也是中国人民最隆重的传统节日，春节是象征团结、兴旺，表示对未来寄托新的希望的佳节，其中，除夕和大年初一为高潮。春节的活动内容也是十分丰富的，是我国最重要、最隆重节日，据记载，春节已有4000多年的历史。

剪纸也是我国最普及的民间传统装饰艺术之一，它有着悠久的历史。因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。

剪纸不仅表现了群众的美爱好，而且蕴含着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸刻出来的作品，这种形式并不常用，但是看起来生动形象。

“猜灯谜”是我国独有的富有风格的一种文娱形式。每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，然后有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛。

在南方，人们以年糕、元宵、松糕、粽子以及鱼、肉、蛋、菜为美味。除夕多吃年糕和元宵，“黏”字与“年”字谐音，而“年”字本来是谷物成熟的意思。元宵也叫“团子”、“圆子”即汤圆，取“全家团圆”之意。年糕多用糯米做成，取生产和生活“年年高”之意。正月初一，人们早早起来，相互祝福，，吃黏糕寓意一年收成更比一年好，一年更比一年高。

春节人们通常会贴春联，增加喜庆，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

新春伊始，第一件事便是贴门神、对联。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。

春联，起源于周代悬挂在门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神茶”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”

春节里的一些习俗可真有意思，最后，我祝大家新年快乐！

拼来的精彩作文篇4

相识，是一种缘分，是上天的赐予，是上天让我们相识，是岁月让我们相识。

进入中学后，有很多新鲜的事物，让们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里。在新的班级里，有这么多新的面孔，让我认识你，当我踏入这个新的班级，我将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。

然而你却又有那样一个特殊的，在我相识的瞬间，我便把你当作最好的`朋友。

告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，可当我走进教室时却又是紧张与矛盾，记得当我第一次走进初中教室的时候，便在最靠窗的那一组，看见了她；她坐在位子上，傻傻地，憨憨地，微笑着，或许就是这微笑，在刹那间敲开了我的微笑，一下子便吸引了我全部的注意力雅芝是一个长相很平凡的女生，脑后扎一个小刷子一样短而齐的马尾，五官平平，然而，她的脸上却总是带着阳光般的笑容，向着身边每一个人尽情挥洒着她心中的温暖。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。我们成为了朋友，认识你之后，我们共同学习和生活，形影不离，共同进步。彼此交流后，我发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

我们相识在美好的季节遇见，是命运的巧合，还是缘分注定？很久以后我才知道，是巧合相遇，注定分离，巧合的是过程，注定的是结局。

拼来的精彩作文篇5

望着窗外那淅淅沥沥的小雨，我托着脑袋，手中握着笔，在那本厚厚的本子上拼命地算着，“作业真是太多了！”我感叹道。都说“小小少年，没有烦恼”，可这根本不可能呀！我不仅不快乐，还有着许多的烦恼。就像现在，我如同一只被线束缚着，而飞舞在半空中那无助挣扎的气球。

我现在是一名六年级的小学生，作业却已经多得不得了，数学、语文、科学、英语，这些作业先不说，课外还要参加两三个培训班。哎，如今的家长哪个不希望自己的孩子好？老师们哪个不希望自己教的学生更优秀？大人们都是望子成龙，望女成凤，可这些希望还不是靠我们去拼命地“奋斗”？有人可能会说，现在条件也好了，家家户户都有电脑、电视机，还可以娱乐、消遣一下，多好呀！可你不知道，家长们全身心都在你身上，别说玩，那怕是你看一下电脑或电视所在的地方，他们就会及时前来警告你，让你别痴心妄想了。

可不是嘛！我坐在桌前越想越气愤，那些期末、升学考家长都更是看重得不得了。他们不知道那些好成绩，好名次的背后都是那些被揉皱了的没完没了的习题。

“唉！”我叹了一口气，突然，一篇作文吸引了我的注意力。题目是《生活的滋味》，使我很受启发。生活中有酸、有甜、有苦、也有辣。人生活在这个世界上，不可能只有一种情感，总是喜怒哀乐样样俱全，而这么想起来，那些烦恼不正是生活中的一个过程吗？

我顿时醍醐灌顶，豁然开朗。是呀，每个人都会有烦恼，而这些烦恼却会使你对生活又有了新的认识，新的理论，让你有所进步。而在人生坎坷的道路上，我们不就缺少这种对烦恼的认识，对生活的理解，对心情的释怀吗？风雨过后是彩虹，烦恼过后是进步。烦恼不可怕，只要你理解它，烦恼也会成为你生活的一个进步的阶梯！

拼来的精彩作文篇6

几天前，我、爸爸、妈妈来到杭州游玩。在游玩的第一天晚上，我们去了杭州乐园的剧院里看了一场精彩的歌舞演出--《吴越千古情》。

?吴越千古情》上演了！第一幕，演的是越国战败，越王被虏的情景。只见台上飘起“鹅毛大雪”，纷纷扬扬。一辆“囚车”缓缓驶了过来，上面站着一个蓬头散发的人。我定睛一看，囚车上站着的，原来是越王“勾践”呀！一旁站着几个“吴国”士兵督促着。第二幕，演的是西施浣纱的景象。只见几个姑娘各顶着伞，翩翩起舞。她们退下后，又上来几个姑娘，手中各拿着一块洁白透明的白纱。台上飘起了“花瓣”，而且还真的泛起一层水光。

第三幕，演的是西施来到吴国，越王卧薪尝胆，操练兵马准备复国。西施跳起舞来，用舞蹈表达自己的衣哀伤，显得悲痛欲绝。而后，出现了好几个跳舞的女子，她们手中的彩色飘带甩得十分美丽，她们的舞姿令人赞叹，她们迎接美女“西施”的到来。不久，“西施”出现她们之中。接着，我们又看到“越王”正在操练兵马。他们利用背上的绳子在台上“飞”来“飞”去，挥舞着手中的利剑。我分明看到，那剑闪着寒光。

第四幕，是比较重要的一幕—吴国和越国再次开战了。几架“投石车”竟出现在我的眼前。三个“士兵”居然站在上面，利用投石车上放置石头地方的大幅度摇晃，“飞”上城墙把守处。与守城的吴国士兵开始打斗。顿时，场面一片混乱。剑光闪闪，流星锤呼啦啦地甩着，台上似乎还闪起了火星。“吴国”眼见打不过了，关上了“城门”。突然，剧院上空掠过一眼粗大的木头，后面还挂着一个人。木头撞开了“城门”，“吴国”战败了。

第五幕，演的是现在美丽的杭州和那美丽勤劳的采茶姑娘在茶树从中穿梭的身影。

?吴越千古情》结束了。这一段原来人人皆知的故事却被演绎得如此精彩。美丽的西施、坚忍不拔的越王、勤劳的采茶姑娘等角色非常生动。这一段歌舞剧真是令人难忘呀！

拼来的精彩作文篇7

前些日子，我们学校举办了一年一度的艺术节，我有幸观看了这一场场精彩的表演。

台面布置的很漂亮。整个舞台都是绿色的，中间有一匹红色的横幅，上面写着“北海小学第23届艺术节”，几个大字，好不气派。旁边有两幅粉色的窗帘，看起来生机勃勃。

因为离开场还有一点时间，我打算去后台看看。我一踏进了后台，就看到有老师、家长，当然更多的是同学，老师们来回踱步，不时看一下手表，脸上露出焦急的神情，嚷道：“快！要开始了，还没换好衣服的快去换！”家长们有的在摆弄相机，有的在对子女说一些上台的注意点，还有的亲自上阵为大家化妆，化的很细心，额头上已有一些密密的汗珠，同学们呢，有的在练舞步，嘴里还数着节拍，还没换好衣服的就大喊：“妈，给我换衣服，快点！”我低头看表，觉得时间差不多了，就回到了观众席上。

过了一会儿，节目正式开始了，先是主持人来报幕，然后就是表演了。先上来的是一群一年级的小朋友，跳着可爱的儿童舞，大眼睛一闪一闪的，模样惹人喜爱。最后上来的是六年级大姐姐，她们长相秀美，穿着白天鹅裙，随着音乐翩翩起舞，美丽动人。我看到同学们目不转睛地看着，叫好声不断，有不少家长举着照相机不断地按快门，还高兴地说：“好！好！”这真是一届精彩的艺术节！

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