风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。

拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来，在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查，切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。

紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见春日暖阳，恍若隔世，一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度，把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持“点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。

拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天，很多人每天睁开眼的第一件事，就是打开手机，然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门散步都是能免则免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以，需要各级政府动员和组织力量，坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合，做好战疫期大众心理干预工作，把困扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安稳“过关”。

总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定站在疫情防控第一线，引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。

忆英雄学英雄作文篇2

晨光熹微，我踏着轻盈的步伐来到楼下锻炼身体。我看见几位身着黄衣的马路天使在清除马路边的垃圾。他们的一举一动，我都看在了眼里，记在了心上。我听别的阿姨说，她们都是下岗工人。

我每天清晨去上学的时候，总能看见几位马路天使任旧在扫垃圾，要是没有她们的辛劳，我想：马路就会变成垃圾堆拉！它们每次扫地的后面都有一辆三轮车，里面放垃圾，簸箕等等。还有的阿姨在用火钳夹路边的塑料袋，奶盒等等。

她们一年四季都早早的起床。春天，她蒙蒙细雨之中；夏天，她们顶着烈日的考验：秋天，她们顶着大自然的考验：冬天，她们在寒风刺骨，风雨交加之中。

啊！可爱的马路天使呀！在这长年的风雨里，你们默默的受了多少苦呀，流了多少汗呀！你们是真正的无名英雄！

忆英雄学英雄作文篇3

小的时候，舅舅就给我讲过王二小的故事，当时，就觉得他非常勇敢非常机智。这个学期，我在课本上学习了“歌唱二小放牛郎”这篇文章，被他的故事深深地感动了，一个13岁的孩子，能有那么英勇的表现，值得我们所有人学习。

故事发生在1941年9月，日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来，他们抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚，许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，对二小又打又骂，二小猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……

抗日战争时期，全国人民都团结起来，一致对外。王二小作为一个普通的农村孩子，深知国家危难之时，老百姓要挺身而出，平时帮八路军做着放哨的工作;危急时刻，沉着冷静，将敌人引进了八路军的埋伏圈，沉重打击了敌人。为此他付出了自己年轻的生命。

在抗战及解放战争期间，像王二小这样的为国捐躯的人物比比皆是，没有他们，就没有新中国的建立，也就没有我们今天美好的生活。今天，当我们在家里看着有趣的动画片的时候，当我们在肯德基里享受美味的时候，当我们在青山绿水间游玩的时候，我们不应当忘记这些先辈们，我们应当珍惜现在的生活，好好学习，天天向上，学好本领，长大了才能为国家作出更大的贡献。

现实生活中，我们也会需要一些挺身而出的时候，比如在公共场所遇到小偷，由于我们年龄尚小，不能与这些人直接发生冲突，但是我们可以学习王二小采取机智的手段，比如让大人悄悄地拨打110，暗地里提醒被偷的人，等等。总之，要学会机智地对付坏人。

王二小的故事已经发生70多年了，让我们铭记过去，珍惜现在，为更加美好的未来而努力进取!

忆英雄学英雄作文篇4

对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点!

先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。

——好!好在哪里，我有这样一个理由。

有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。

表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。

真正的“英雄”是谁?影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄!

那谁又真正做到了心怀天下呢?翻翻中国的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层!

对!在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为中国的知识份子做了个很悲剧的传!中国有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。

在该片中武侠符号后的人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是中国知识份子阶层的一个共性，远的不说，近代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名!个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。

当然，中国还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢?

我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。我节外生枝的说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。

匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫!

能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。

可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点!差哪一点呢?

个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王!

如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了!

又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，义务也!政治课本上早就说过，有权就有责，那反过来有责就意味着有权，至少是“应该”有权。

假设一下，“匹夫有责”这句话要是正确的话。那么，匹夫有了责也就应该有权，而“责”是天下这么大的责，那“权”也应该是天下这么大权。

汉字造的非常漂亮，一个“王”字、一个“主”字，不少就差一点。正常的逻辑是，循序渐进，那就先王而后主。如果不能王，当然就没有办法主了。

——那我们就先来看看这些王

?庄子.杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁?不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”!

我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。

——所以乱在何处，乱在人心!

前面我提到过，张导演为知识分子的悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。

知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够平“兼济天下”、“平天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧!

所以说《英雄》好，但只差一点!

——最后说一句，行文混乱希望大家谅解!

忆英雄学英雄作文篇5

很小的时候，大概四五岁吧，我就看到了奥特曼系列，最早的就是爱迪奥特曼了，也不知道什么原因，后来也看到了更多更强的奥特曼，但爱迪还是我最喜欢的，在我的`印象中，爱迪奥特曼，特别是他的变身者，是里面最帅的一个。

时隔十年，奥特曼的风潮又在最近流行了，我也想起了十年都没有再看到过的爱迪奥特曼，于是在一次恰巧有空的时候，下载到了全集，一共有50集。于是迫不及待地看了起来，想不到爱迪的变身者远远没有我记忆中的那样帅，但是我还是看了下去，看到十几集的时候发现他的确是很耐看的，呵呵，不禁夸赞一下自己的眼光从小就是很好的。

于是我又很想知道爱迪的受欢迎程度，去百度的奥特曼吧上看看，很少人知道这么老的奥特曼，再去扮演爱迪的演员的吧上看看，想不到他已经过了50大寿了！！想当年他是多么英俊的人啊，现在却成老头了，我不得不承认时间是不饶人的。

突然发觉自己开始怀旧了，总是很想看到自己小时候喜欢看的东西，是不是我老了？可我才16岁啊？

但是不管怎样，爱迪永远都是我心中的英雄！加油啊，爱迪！

忆英雄学英雄作文篇6

有一本书，叫做《鲁滨逊漂流记》，你看过吗？如果没有，我先跟你说说故事的大概内容吧。英国一个有钱商人的儿子鲁滨逊，为了满足自己冒险的愿望，不顾双亲反对，离家当了一名海员，他经历了沉船的危险，海盗头子的奴隶，贩运黑奴的计划，在一次出海中竟漂落到了一个荒无人烟的小岛上，然后他没有坐待死神的召唤，冷静地用智慧和毅力化解危机，他搭建居所，驯养禽畜，甚至收服野人，在岛上度过了漫长的二十八年，最终离开荒岛。

读完这个故事，我真是感慨万千，如果是我，我不可能像鲁滨逊那样自制石器，做独木舟环岛，吃自己做的面包，喝美味的头号奶。鲁滨逊能安心地住在物产丰富的荒岛上，一次次享受丰收的喜悦，反复教导“星期五”怎样克服人肉的诱感，鼓励被救的16个西班牙在荒岛上生活，所有这些，没有坚强的毅力和过人的智慧是绝对做不到的。

听我说了鲁滨逊的故事，你一定也和我一样明白鲁滨逊如果没有勇敢、顽强、善良、正直、热爱劳动，坚忍不拔的优良品质，在荒岛上，孤身一人，几次面对死亡，但不放弃求生的欲望，与死亡和孤独较量，创造着生命和希望，他说不定早就饿死了呢！读了《鲁滨逊漂流记》，你会从他的身上看出英勇顽强，不怕困难，不屈不挠的男子汉气概，你会学会无论什么事，只要用心去做，便没有什么做不到的，他跟我们学过的一篇课文《秋天的怀念》中作者母亲说的那句话多么一致呀，那就“好好儿活……”

如果你还没有看过这本书，那就赶快看看吧，。

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