作文是能够向读者展示我们内心世界的文字，在平时的语文学习中，我们或多或少会接触到作文，下面是写文书吧小编为您分享的编谜语作文6篇，感谢您的参阅。
编谜语作文篇1
今天，我到同学梁开阳家玩。闲着没事，我们就玩起了猜谜语的游戏。
刚开始是我出谜，他猜。玩了好一阵子，我都没能把他难倒。
我心想：梁开阳不大懂地理知识，我应该根据他的这一弱点出谜，好让他猜不出来。我绞尽脑汁，想出了一个谜语：客在岸上——打一中国省名。
果然不出我所料，只见梁开阳急得像一只猴子，抓耳挠腮，怎么想也想不出来。最后，他终于想出了一个办法：查中国地图。
他把中国地图打开，开始瞎蒙了。
“河南。”他边看地图边说。
“不对！”我悠闲地看着电视，丢下一句。
“那么是河北？”他继续瞎蒙。
“no！”
“台湾？”他急了，满脸期待地看着我。
“哈哈，也不对！”
他又连续猜了好几个，但是都没有猜中。
“山东！”突然他一声大叫，把我吓了一跳。我看着他，他一脸期待地望着我，快没耐心了。
嘿，没想到他还真蒙对了！我愣了一下，哈哈大笑起来，说：
“梁开阳啊梁开阳，你是瞎猫碰上死耗子了！你知道谜底为什么是山东吗？”
“不知道，快告诉我！”梁开阳一副迫不及待的样子。
“中国有句古语，叫‘客东主西’。这是运用借代法，把‘客’当做东。接着用方位法，因为‘岸’字的上边是山，所以谜底就是山东。”
“哦——”梁开阳恍然大悟。
“来，继续！”梁开阳一下子又来劲儿了。
“好，我让你输得心服口报！”
说完，我们继续玩起了这个有趣的游戏。
编谜语作文篇2
周五下午，我们组在教室里进行了一个猜字谜活动，我们跃跃欲试、争先恐后，你一言我一语的猜了起来，十分激烈。
只见大马林对我们神秘地笑笑，然后说：“三人若是同日见，百花齐放真好看。这是什么字？”周润林马上站起来，脱口而出：“是‘众’字。我猜对了吗？”“错了。
”大马林纠正道，“是‘春’字啊！”我们几个笑的前仰后合。再看看周润林吧！他窘得满脸通红，好像恨不得找个地缝钻进去。
“停下！”梁芃睿说，“现在来猜猜我的字谜吧！”他下的“挑战书”是：七十二小时。“那是什么字呀？”大马林丈二和尚摸不着脑袋，只好向“挑战者”请教。唯一沉着的，看来也只有毛杰民了。他想了想，问：“是‘晶’字吗？”梁芃睿一看有人猜出来了，马上就说：“对是对了，但是你是怎么猜出来的？”毛杰民不紧不慢的解释：“你看‘七十二小时’也就是三日，你看看三个日字组成的字，不就是‘晶’字吗？”我们拍手叫好，毛杰民也露出了胜利的笑容。“哇！你太厉害啦！不过你能不能猜出这个字呢？”我挑畔的问道，“花上草先飞。这是什么字？”他想了半天，也没猜出来。梁芃睿说：“噢！我明白了，是化字吧！因为把“花”字上面的草字头去掉，就是化字了。“毛杰民佩服地说：“哦！我明白啦！原来是化字啊！我知道了。原来如此。”
“那你说……”大家七嘴八舌的出题，猜得不亦乐乎，笑声充满了整个教室。这次猜字谜活动让我体会到了字谜的独特有趣和汉字的神奇。
编谜语作文篇3
今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。
老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。
老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……
下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。作文
编谜语作文篇4
晚上，我们一家人围在桌旁吃饭。正吃得起劲时，我说道：“今晚，我们四个人来猜猜谜语怎么样？”妈妈和姨娘一听，都很感兴趣。我们大家于是异口同声地要爸爸出个谜面。
爸爸扶了扶架在鼻梁上的眼镜，笑着说：“行！谁叫我是家里老大呢！你们听好：二十年起来革命，毛主席坐镇北京。周总理口唱空城计，朱总司令四路发兵，打一字。”我左思右想，怎么也猜不出来。我问爸爸：“这是个什么字？”“怎么样，猜不出吧，小笨蛋。告诉你：这是燕子的燕字。”爸爸得意地耸耸肩。
爸爸有出第二个谜语。他顺口说道：“一口咬掉个牛尾巴。”我说是交通的交字，爸爸说：“傻瓜，是告状的告字。”
爸爸继续说：“一只特殊的羊，无角又无尾。”我说是王字。爸爸说：“咦，给你猜对了，不再是白痴了。”
爸爸又往下说：“一个人有两只眼睛。”我说是火字。爸爸惊讶道：“得！很有进步，应该再接再厉。”爸爸向我竖起大拇指。
接下来继续猜谜语，大家你一言我一语，各不相让。屋子里弥漫着欢悦的笑声。
“当！”墙上的挂钟清脆的响了一下，我一看：啊！十点半了。妈妈催我们赶快去睡觉，这有趣的猜谜语才告一段落。
今天我真快乐啊！
编谜语作文篇5
星期六，同学们高高兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。
舒老师笑嘻嘻地走上讲台，神秘地对我们说：“今天我们来猜个谜语！好吗？”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜，同学们都兴奋，异口同声回答道：“好！”
“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落，同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说：“是囚，国为镜子是方形的，人恰好不是在镜子里面吗？”
同学们见他说得头头是道，都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情，刘绍东像泄了气的小皮球，焉了下来。
接着有人说是“闪”字，也有的人又说是“日”字，还有的同学说是“丛”。总之，舒老师听后不是摇头就是摆手。
同学们冥思苦想，都找不到正确的答案，舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙，五个一组，开始讨论起来，还有人在纸上又写又画。
讨论好了，同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说：“是丛字！”那知。舒老师又摇了摇头，徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。
猜了好一会，大伙都想知道答案，顿时教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着舒老师，连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字，然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子，照着黑板上的人字，说：“你们看，是什么字？”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说：“入！”
“答得非常对！”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了，原来是“入”字。
唉！我怎么没有想到“入”字呢？不过，猜字谜还是真有趣的。
编谜语作文篇6
“哈哈哈”笑声不停的从我们家传出来，原来是中秋节到了。我嚷着要进行猜谜语比赛，爸爸妈妈同意了，决定爸爸当裁判，我和妈妈进行比赛。家中的气份立刻紧张而富有乐趣了。
爸爸宣布：“比赛开始！”我先抢提问：“什么东西越洗越脏？”接着看答案小声告诉了裁决爸爸，妈妈愣了一下，又想了一会儿，便说：“唉呀，肯定是锅呗！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。
把答案告诉妈妈：“是水，水越洗越脏哩。”妈妈不服气，也给我出了一个：“什么东西打死了流的却是你的血？”就把答案小声和爸爸说。我想了老半天也想不出来，心想完了，要输了，这下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死吗？
我又想到了蚊子，唉，还是的说蝙蝠吧。我毫不犹豫的说：“是蝙蝠。”“哈哈哈”，爸爸说：“那家伙好难打到的哦，再说把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸动物的血，答案是蚊子，小笨笨。”
接着爸爸大喊：“最后一场比赛决胜负！”妈妈接着问我：“什么竹子不长在土里？”我连忙说：“唉，这个简单，不就是爆竹吗。”妈妈丧气的说：“答对了，你赢了。”爸爸说：“小瑞答对了，小瑞赢了。”
“噢”我欢呼的蹦了起来，撒娇说：“妈妈出那么难的题，真坏。”
家里又是一阵欢笑声。这个中秋节过的真愉快。
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