大家在写作文时文章题材一定要新颖,将有关的故事情节和结构做好构思,才能在写作文时行云流水,下面是写文书吧小编为您分享的潜水蛋的作文6篇,感谢您的参阅。
潜水蛋的作文篇1
快乐的潜水 今天我们一行人坐着快艇来到了美丽的西岛,四面被湛蓝的海水环抱着,岛上有许多的椰树,椰树间吊着荡网床,供游人休息,这里还有许多吃的,快乐的娱乐项目,其中一样是潜水,我哪能放过呢,就让妈妈给我报了名,首先是穿上潜水衣,这潜水衣很厚,穿在身上极不舒服,上下捂地严严实实地特别热。接着是进行半个小时的潜水培训,教我们在水下怎么交在水下怎么交流?怎么呼吸等。
培训完后,我们乘坐快艇来到一个用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孙的叔叔是我的教练,他给我带上一切潜水装备,我们就一起潜到水下。哇!好漂亮呀!一幅会游动地画面展现在我地面前,我惊奇不已。各种各样的鱼儿在五颜六色的珊瑚里游来游去,珊瑚有红色的,有白色的,有绿色的;有黑色的;还有紫色的,它们有的像白云,有的像草坪;有的像花朵;有的像大树;有的像高山。珊瑚里时不时钻出几条五彩可爱的小鱼吐出几个泡泡,然后又敏捷的钻了进去。海里的鱼儿多种多样,以前都是在书上、电视上看到。如今它们就在我的身边,你看这是人字鲽,这是红小丑,那是蓝魔鬼。
孙叔叔一一给我介绍。其中我最喜欢地是人字鲽,它地头尖尖地,上面有一道深蓝色,身上一半是黄色一半是白色,再配上两组不交错地斜条纹,在大海中悠悠地游着,活像一幅会走动地图画。孙叔叔让我去抓它们,可鱼儿游的太快,我怎么也抓不住。它们也不怕我们,非常地友好,在我们身边自由的遨游,游戏,我感觉我好像是它们其中的一员,我在这一幅会游动的图画中。孙叔叔还给我捉了一只寄居蟹,可是它用钳子夹了我一下,我一甩就把它甩掉了。时间过得可真快呀!转眼一个半小时过去了,我不能再和鱼儿一起游玩了,我和鱼儿摆摆手,说声再见,依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海妈妈地怀抱中,再次和鱼儿共舞。
潜水蛋的作文篇2
研学第二天,我们要去地中海潜水,一听到这个消息,我们兴奋地欢呼了起来。
我们驱车来到地中海。教练叔叔给我们讲了潜水的基础知识和潜水要领,接着带我们来到更衣室,我们换上专业的潜水服,潜水服是连体裤,上下都是黑色的,看上去十分厚,很笨重。在教练叔叔的帮助下,我用了九牛二虎之力终于穿好潜水服,但像穿一件紧身服,紧紧的很难受,感觉呼吸也困难,还十分热,刚穿好我已经大汗淋漓。
来到潜水区,排上队,我又紧张又期待。终于到我了,在教练叔叔的指导下,我小心翼翼地把脚迈进潜水池的一瞬间,一阵凉爽立刻涌进我的身体,让我不禁打了一个冷战。跳入水中,教练帮我背上氧气瓶,戴上潜水氧气面罩,并告诉我:耳朵不舒服要伸出大拇指。一切准备就序,开始潜水了,潜入水中后,水下美丽的景象顿时让我感到眼花缭乱,水下的鱼形态各异,五彩缤纷,水底还有漂亮的珊瑚,水下真是太美了!正在我瞪大眼睛欣赏景色时,一条黑色的鱼飞快地向我游来,它像一片飞蝶十分神秘。看,那不是一只大海龟吗?它披着绿黑色的“盔甲”,一看就是身经百战的老将军。瞧,那条长长的鱼,像一把飞剑在中水中自由穿梭,十分神气。当我津津有味地与鱼儿一起畅游时,教练叔叔对我打手势告诉我时间到了,我被带上了水面。
这可真是一次难忘的潜水啊!这虽然不是真正的大海,但它让他感受到了大海的魅力,有机会我一定要到真正的大海里潜水!
潜水蛋的作文篇3
今天,我在网上搜索一些小实验的做法时,发现一个“潜水艇”的实验特别有趣,于是迫不及待地想要试一试。我准备了一根可弯曲的吸管、两个回形针和一个大号矿泉水瓶。 实验开始了,我先把吸管的弯曲处剪下来,这样吸管就成了一个工整的u字形。接着,我把一个回形针掰开,小心翼翼地把它弯曲成v字形,将v字的两端插到吸管的两个口子里。弯曲后的v字回形针两端保留了原有的弧度,所以它在吸管里不会掉下来。然后,再把另一个回形针挂在v字的上面,这样看起来就像一个挂着海底探测器的小小潜水艇。最后,我把矿泉水瓶装满水,把“潜水艇”放进去。实验的准备工作做好了,我开始拧紧瓶盖,用力挤压瓶底,可是小“潜水艇”一直浮在水位的上部,并没有下沉,任凭我怎样挤压摇晃,它就是沉不下去。这时,我感觉我的手很痛,手指也被按压得通红,会不会是水太满了的缘故呢?我试着倒出一点水,果然,这次只要轻轻松松地一挤压瓶底,“潜水艇”就立即笔直地沉下去了,当我一松手,它又像一支离弦的箭一样稳稳当当地上升到了水面。就这样,我一按一松瓶底这个开关,小“潜水艇”就听话地一浮一沉,灵活极了。 小“潜水艇”为什么会在瓶子里浮沉呢?原来,物体的重量和水的浮力,是影响浮沉的两个原因。用手压塑料瓶,水会被压进吸管内,使得“潜水艇”的重量变大而下沉;松开手时,被压入的水会流出来,“潜水艇”重量减轻,就会上浮。而在实验的一开始,我按压装满水的瓶底无法使“潜水艇”下沉,是因为当瓶子装满水时,没有足够的空气压力挤压水到吸管内。 通过这个实验,我知道了自然界中藏着许许多多神奇的奥秘,只要我们善于观察和思考,就能找到答案。
潜水蛋的作文篇4
今天,是我们三亚游的第一天!听说要去亚龙湾潜水别提心里有多高兴了,盼望了好久终于要实现这个愿望了!
到达亚龙湾潜水区后,工作人员为我和爸爸挑了一件适合我们的潜水衣和潜水鞋。潜水衣很厚,弹性超强,我费了九牛二虎之力才把潜水衣穿上,穿上潜水衣的样子看起来就像个“大企鹅”;潜水鞋也不是很舒服,两只脚被紧紧地裹住,可是为了潜水的安全我也只能将就一下了。在潜水前,专业潜水员向我们介绍了潜水的注意事项和动作要领,那里的潜水员长的很高很魁梧,当他抬起胳膊时还能隐隐约约地看见几块肌肉,我牢牢地记住了怎么咬呼吸嘴和打手势。心里即兴奋又忐忑地跟随潜水员出发了。
我们乘着小艇,乘风破浪的来到了珊瑚礁海域,分配好教练后我们就开始准备下海了。教练一边帮我穿氧气瓶救生衣一边把我拉到珊瑚海域的中央,我自己戴上了潜水眼镜、咬住呼吸嘴,跟着教练跳进海里。我在慢慢向海里潜进时,看到了许多色彩斑斓的小鱼,那些叫不上名子的小鱼有蓝的、红的、黄的和黑的,我想伸手去抓住小鱼,小鱼很灵敏一下子就从我的眼前逃离,我只能摸到鱼儿的小尾巴。我接着继续往深处潜,游着游着就看到了美丽的珊瑚礁石,这些珊瑚太美了!随着海水一摇一摆像在跳舞一样,它们这样仿佛像是用舞蹈表述说“欢迎你来到海南欢迎你来到三亚”!
我正沉浸在神奇美丽的海洋世界里时,就被教练拉回到海面,告诉我潜水的时间到了。可是我感觉玩得还没尽兴,潜水就这么快就结束了!
第一次潜水真的太奇妙太爽了,我真有点依依不舍!下次有机会再来三亚我一定要好好地再来潜水。
潜水蛋的作文篇5
此时的我正站在颠簸的冲锋舟上,心中有些忐忑。教练给我套上了厚重的潜水服,然后一把就将我推下了水。
五月初的天气,这冰凉的海水真是……太爽了!我惬意地在海面上挥动着双手,双腿在水中乱蹬着,溅起了一阵又一阵的水花。教练笑呵呵地告诉我,在水下只能用嘴巴呼吸,也说不了话,需要靠打手势传递信息。“ok”手势就是感觉良好,“竖起大拇指”就是表示需要上浮。一些注意事项说完,他抓着我的氧气瓶就带我潜了下去。
我不断吐出一连串的气泡。耳膜微微有点胀。我好奇的四处张望。天啊!我身旁游弋着无数条色彩斑斓的小鱼儿!它们时而上下蹿动,时而在珊瑚礁中来回穿梭,像一群群调皮可爱的小精灵。我伸出手,它们就从我的手指间穿过。我忽然想起来我还带有一包鱼食。于是,鱼儿们在我的眼前开始争先恐后地抢起食来,眼前仿佛成了一团团彩色的“鱼丸”。
我们继续往前游。哇,看到了几座大珊瑚。这珊瑚太美了!像一件件精美的工艺品,有的像一只探出脑袋的乌龟,有的像一对轮廓鲜明的鹿角,还有的则像一朵可爱的小蘑菇。珊瑚虫把珊瑚打扮得更加美丽,柠檬黄、苹果红、葡萄紫、牛奶白……让人眼花缭乱的颜色让我看得也是眼花缭乱,他们像极了一朵朵鲜艳的花朵,在这海洋深处灿烂的盛开,宛若走进了一个大花园!
潜水蛋的作文篇6
在xx年的暑假,我终于放开了爸爸妈妈呵护的手,同哥哥一起到海南旅游。
因为我们都要玩潜水,所以大家都很兴奋,想看一下海底世界到底是什么样。可是兴奋之余,大家又免不了有一些担心和害怕:海底会不会有鲨鱼?我们会不会沉底?氧气会不会不够?可是就算再害怕,我也要尝试一下。因为从小生活在山区的我就对大海的神秘非常向往。
刚换上潜水服,我们就去参加培训。培训时我们学到了几种海底用的手势和氧气瓶的使用方法。一切完毕之后,我们就坐上了快艇来到了海中央,背上氧气瓶。开始了一小时的潜水。
在海面上,教练说只要我把头伸进水里就能看见美丽的鱼儿。我照做了。天啊!我看见了大大小小的珊瑚,长短不一,有的只有十几厘米,有的却有几十厘米。有黄的、有白的、有红的……它们在水中不停地摇摆,是那么的飘逸、美丽。在珊瑚的四周还有许多鱼,它们有的只是几条,有的却是一大群。
这些美丽的鱼儿在我的眼前千姿百态地游动,与大自然形成一种和谐的美。除了这些鱼儿,四周什么也没有,静悄悄的。在这静谧、美丽的环境中,刚才的一切害怕和担心早已飞到了九霄云外。顿时,心里美美的,没有一点顾虑,只要甜甜的享受。
时间一点点过去了,我的第一次潜水活动也结束了。这次活动,留给我的只有一句话:一秒钟的害怕,一分钟的等待,一小时的体验,一辈子的回味。
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