为了让自己的生活得到更好地记录,我们可以通过作文来实现,作文不是简单模仿和套用,写作也是需要需要日积月累的,以下是写文书吧小编精心为您推荐的习惯养成的作文通用5篇,供大家参考。
习惯养成的作文篇1
老师常常教导我们,从身边的一点一滴做起,养成良好的习惯,这样我们才能做好任何一件事情……但是,我根本就没有听进去,还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时,我才知道,老师说的是对的,我应该要听老师的话,把生活中的每一件事情,都认认真真的做好。
有一周的周末放学回到家里,我没什么事情做,就只有去写家庭作业了,我打开书包,找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到,心想:不会落在学校了吧,算了,反正作业在就行了。于是,我就回想着,有什么家庭作业呢?我努力的想着,终于把语数英三科的作业都记起来,但是心里总有一种感觉,好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,还是先把作业做了吧。周末过了,我回到学校,去班级里看看作业记录本,不知道我的作业写完没。看完一遍后,我发现,语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨,怎么会想不起来呢,真是烦死了!现在可是没时间写了呀,怎么办呢?再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了,只好在宿舍睡觉的时候写了,如果关灯睡觉了的话,我自己已经带了一个小电筒,现在派上用场!我在宿舍趴在床上写作文,说是简单,做是难。那个写字姿势呀,真难写字,而且还压得我肚子都疼了,甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爷,我跟你又没仇,为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久,作文终于写完了,终于能松一口气啦!虽然我写作文没用多久时间,但对我来说真的真的好漫长啊!
经过了那件事情之后,我决心一定要改掉坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后我要做个好学生,听老师的话,做好每一件事情,绝对不要再犯一样的错误,绝对!
习惯养成的作文篇2
你是一支流传千年的歌调,在一代代中国人心中浅唱、低吟,如今我借光阴为红线,在历史中感受你的美,读你——诗词,让它成为一种好习惯。
你的美是飞扬的灵动山水,读你,让它成为一种习惯。看杏花作雨轻湿衣袖,天街的嫩草渲染了隐约的春色;听子规声啼朦胧烟雨,曲流的溪江清浅了夏日的清凉;观罗扇轻摇起舞流萤,渔火似红枫掩映了秋夜的愁眠;感雪似梨花迷醉人心,孤舟的老翁垂钓着寒冬的寂寞。层生的浓云蓬勃的是雄伟岱宗,成双的雎鸠唱响的是洲边浅河。大漠孤烟飘散了一叶枯黄,禅房花木深幽了一片恬心。
你的美是寄托的点点愁思,读你,让它成为一种习惯,看清秋梧桐深锁离愁,小楼的东风吹送了亡国的懊丧;听洛城玉笛打散春风,重返的明月染绿了江南的乡情;观艳红桃花轻映人面,在水一方的伊人缓歌着对情郎的思念;感远去孤帆承载友情,落日的阳关阻隔了离别的思念。卷帘洒入难销的是凄凉思魂,深郁草木打碎的是白发痛楚。举头望月却触碰了一片心酸,以袖掩泪只得长叹着天下哀民。
你的美是凌云的豪言壮志,读你,让它成为一种习惯。看江边霸王血释人杰,如弓的初月上弦了少年的壮志;听茅屋风雨磨砾豪言,不屈的丹心照亮了尘卦的汗青;观长风破浪激扬斗志,破岩中的竹石宣告了无畏的坚韧;感烟云赤壁浩荡心境,暮年的壮士执著着壮心,狂躁疾风知晓的是坚强劲草,淡墨梅花飘散的是冰洁清气,漫漫长路尽显了求索的执著,一片磁心光耀了爱国的热情。
读你,诗词,让它成为一种好习惯,在千年的圣水中涤洗心灵,莫失,莫忘。
习惯养成的作文篇3
众所周知,我国是世界四大文明古国之一,是传统的礼仪之邦。“文明礼仪”是千百年来老祖宗留下来的优良传统,是见证一个国家民族素质的基本工具。那么,作为一个新世纪的小学生,我们又需要做到哪些呢?首先,我觉得我们要养成言语文明的习惯,把“谢谢”、“你好”、“对不起”等礼貌用语挂在嘴边。见到老师能主动给老师一声问候;同学之间要相互谦让,互帮互助。而不是为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,讲粗口,甚至欺负弱小的同学,做恶作剧。在课间的时候不要推推嚷嚷,大声喧哗。其次,我们要养成行动文明的良好习惯。不随地吐痰,不乱扔垃圾,爱护公共场所的一草一木,遵守交通规则,敬老爱幼。或许,有的同学认为这些都是些许小事,不足挂齿。随地吐痰,乱扔垃圾这些小事不会影响到他将来是否拥有一个成功的人生。只要成绩好,就万事ok了。但是要知道良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。你连小事都做不好,又何谈将来的宏伟目标呢?古人说的好“一屋不扫,何以扫天下?”所以,良好的文明习惯要从小时做起,从小事做起。最后,我们要做到思想上文明,只有从思想上深刻认识到了,我们才能更一步的讲究语言和行为上的文明,同样我们养成了语言和行为上的文明,慢慢的,又反过来引导我们的思想。文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的思想道德品质。
所以,从现在开始,在家里让我们做孝顺父母的好子女。面对父母长辈的批评,我们能认真听取,不发脾气、不顶撞;家里来了客人,我们能热情接待,落落大方。在学校里让我们做讲文明、懂礼貌的好学生。在课堂上认真听讲,尊重老师;在课后和同学和睦相处,团结友爱。在社会上让我们做保护环境、遵守交通的小公民。爱护公共财产,维持公共秩序。文明的和谐社会不是靠一个人,几个人能够做到的,而是需要我们大家的共同努力。
习惯养成的作文篇4
著名教育家乌申斯基说:“如果你养成了好的习惯,你一辈子者享受不尽它的利息,如果你养成坏习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧。成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。养成好的习惯,就如同为梦想插上了翅膀,它将为人生的成功打下坚实的基础。
日前,一名气宇不凡的男士在某招聘会上应聘卫生检测员,经过几番考验,经理十分赏识他的才能,决定招聘他,男士正要离开时,在地上吐了口痰,这一细节在经理的瞳孔里放大,毫无疑问,仅仅有一步之遥的成功败在了坏习惯的石榴裙下,从这位男士的身上我们可以看出,好习惯的养成真的很重要,甚至直接决定一个人的未来。
现代心理研究表明,一个人成才所受的影响,智力因素约占25%,非智力因素约占75%,良好习惯的养成非智力因素占主导作用,培养良好的习惯对一个的成长是至关重要的。
南开大学的校长在镜子上写了这样一句话:面必争发必理,衣必整,纽必结,头容正,肩容平,背容直,气象勿傲怠,颜色宜和宜静宜装。作为一名中学生,我们必须明白自己的仪表必须符合学生的身份,保持大方得体的仪表,不仅是对老师同学的一种尊重,也是一个良好的生活习惯,可以为学习营造好的气氛。不好的学习环境谁能接受呢?我想大概没有吧。
同学们,岁月长长路也长,人的一生关键就那么几个阶段,而高中三年无疑是几个阶段中尤为重要的一个,这是一个世界观,人生观,价值观形成的关键时期,是为我们将来奠基的时期,每一天每一步都可以是新的起跑线。
当你踏进校园,你应该能够看到墙上张贴的校友单,在他们的名字后面,也许有你梦寐的大学。他们努力学习,勤奋钻研,寒窗苦读,金榜题名,而好习惯就是他们成功的催化剂。
再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰,有人认真,有人马虎;有人勤俭节约,有人铺张浪费;有人今天的事情今天做,所有的梦想皆成真;有人今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,因为有怎样的行为习惯就会决定怎样的人生。
拥有好习惯,成就美丽的人生。高中了,离社会的彼岸越来越近,现在必须养成好习惯,为幸福人生奠基。那么怎样才能拥有好习惯呢?两个字:坚持!再补充两个字:努力!习惯的初步形成所需时间为21天,养成稳定的习惯需要90天,在这个过程中,关键在于自己。同学们,相信我们的信念,相信奋斗的力量,努力养成好习惯吧!好习惯让人终生受益,希望过了今天,我们将有一个不一样的自我,世界将因我们好习惯的到来而更加美丽!
就像倚着电灯柱看来往匆匆的人们,看着时针如电车般晃过,看夜幕静静地压下,不留给我一丝喘息的机会。跨进了初中的大门,再也不为挫折流泪。
依稀捡起一块石子扔向渺茫的苍穹,打碎了深湛的哀鸣,天上有一二鸟只晃进梦境,承接了我无边的轩昂——我已经习惯了挫折。
习惯了看着考卷上模糊印迹看到天色渐明,习惯了扬起头说句“十八年后还是一条好汉”,习惯了忘了值日自己罚自己面壁。一切的足迹已变得模糊,只剩下真实里挫折中早春的坚毅。
一件已经成熟,一件已经垂老,一件已经失败,一件再次开始。挫折终于在这个初中的帷幕间被我捡起,年少的不屈伴随黄沙火舞的围绕。——初中的我,挫折已经成为习惯。
喜欢这种年少轻狂,喜欢这种雄心壮志,踏浣溪沙寻找潇洒不羁的放荡,吟水调歌披着寒星再次怀抱希望之神的赏赐。
初中的我,对挫折免疫;豁达的我,对困难昂首。跨进初中以后,再不为挫折饮泣,跨进初中以后,再不为挫折感伤。
跨进初中,我拥有了坚毅,拥有了潇洒。放弃了停留,追逐我远大的梦。
挽起了中华自古的不屈,傻傻地向着他人大喊“等着瞧”,痴痴地捧着书本复习整整一天,苦苦地等待我耀武扬威的另一次考试。跨上了初中以后,我懂得如何承受挫折,如何再度向前。
树上的花又落满了一地,铺垫着耀眼的光辉,流水徘徊乡间,诉说着屈原的脆弱,司马迁的笔挥,我知道,天地相吻间,不是古人一肚子的苦水,而是我不屈而进的泪。跨进初中以后,我已习惯了与挫折的面对。
习惯养成的作文篇5
我有个好习惯,那就是查字典。关于这个好习惯的养成,其中还有一个故事呢!一次,老师让我们回家写一篇关于小动物的作文。等我写到“悬崖”的“悬”字的时候,我突然停下来,因为“悬”字跟我捉起了迷藏,我怎么也想不起来。于是,我就去问爸爸,爸爸说:“‘县城’的‘县’下面加心字底。”我又接着说:“那‘悬崖’的‘悬’指什么?”爸爸说:“大概是指高的意思吧!”我嘟起了嘴,生气地对爸爸说:“一问您问题,您总是大概、好像的,问您什么都叫不准。”没办法,我只好自己查起了字典。短短的两分钟,我不仅知道“悬”字的写法和字义,而且还了解了其他几个同音异形的字,收获可真大呀!我高兴极了,急忙跑去对爸爸说:“爸爸我又找到一位新老师,可不像您总是大概、好像的,您猜这位老师是谁呢?”爸爸看我这么高兴,也来了兴致,便和我猜起来,爸爸说:“是你们魏老师还是你们孙老师?”我说:“都不是,是一本字典。”爸爸恍然大悟:“对呀!字典可是最好的老师啊!”
这本字典帮助我渡过许多难关,也陪伴我走过了很长的路。还有一次,老师让我们背古诗。有一个同学一“幢”楼的“幢”不会读了,老师把“幢”字写在黑板上,问:“这个字怎么读?”同学们有的说读“栋”,有的说读“童”。可我记得前几天我在查“顶撞”的“撞”时见过这个字,然后我就举起手,大声说出答案。我说对了,老师夸奖了我,我特别高兴,这可都是字典的功劳呀!
慢慢地,字典成了我学习和生活中最亲密的伙伴,有了它的帮助,我的学习成绩直线上升,这可都得益于我养成的这个好习惯啊!
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